第六单元 正比例和反比例- 正、反比例的认识及判定 (含答案).docx
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1、检”考点专项评价8.正、及比例的认识及判定一、认真填空。(每空3分,共39分)1 .下列描述中的两种量,成正比例的有(),成反比例的有(),既不成正比例也不成反比例的有()。(填序号)把一根圆木平均分成若干段,每段的长度和分成的段数;自行车行驶的路程一定,车轮的周长和车轮需要转动的圈数;长方形周长一定时,它的长和宽;比的比值一定时,它的前项和后项;正方体的底面积和表面积;需要铺地板的面积与正方形地板的边长;订阅小学生数学报的份数和总钱数。2 .A、B是一对成反比例的量,如果B增加25%,那么A一定会()。3 .解决“XX0.5=Y8(X,Y均不为0),X和y成不成比例”问题YQ天天是这样想的:
2、先把XX0.5=丫*8整理成7二语,X和Y的()一定,说明X和丫成()比例。4 .把一个长方形按3:1的比放大,面积将扩大到原来的()倍;按不同的比放大,所得的长方形中,长与宽成(、()比例。(j-5 .如图,正方形的面积与圆的面积成()比例。6 .某列动车行驶的时间和路程如下图,看图填表。时间/时2路程/千米800路程/千米时间/时2这列动车行驶的路程和时间成()比例,他们的比值表示的是()。二、慎重选择。(每小题4分,共20分)1 .把500毫升的水倒入不同的正方体容器中,容器中水位的高度与容器的底面积()。A.成正比例关系B.成反比例关系C.不成比例2 .已知a、b均不为0,则下面()中
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