第二批集中教育专题民主生活会对照发言提纲(附典型负面案例分析、突出问题、今后努力方向)六篇.docx
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1、第二批集中教育专题民主生活会对照发言提纲(附典型负面案例分析、突出问题、今后努力方向)六篇第一篇,共六篇2023年关于开展第二批主题教育专题生活会对照检查剖析检查材料一、主题教育以来的收获和体会我深刻认识到,深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育,对于全党进一步统一思想、统一意志、统一行动,解决党内存在的突出问题,使全党更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围,完成党在新时代新征程的使命任务,具有十分重要的意义。作为一名党员干部,我将一以贯之抓好以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干,坚持不懈用党的创新理论凝心铸魂,以自身正、自身廉、自身硬当好标杆、做出表率。(一)思想
2、转化方面。通过学习活动我认识到了对于“暴风骤雨”式的腐蚀,大多数人都能够抵御。相反,却容易在那些细枝末节、不太显眼的地方“翻船”,不要认为事情不大就可以不加警觉,不要以为司空见惯就可以随波逐流。任何事物都有一项由小到大,由量变到质变的过程。对于党员领导干部来说,“小意思”就是腐蚀意志的诱饵。有的党员干部就是因为没有警惕“小意思”,最终由“小苍蝇”变成了“大老虎”。(二)锻炼并提升了自己的党性修养。不断摸索并固化了在具体工作中磨砺党性的方法途径,一定程度上养成了以批评和自我批评不断检视自己的习惯,能够有意识地把党组织对党员干部的要求与实际工作结合起来。(三)进一步把思想和行动统一到党的二十大精神
3、上来。“每当党中央作出重大决策部署,我们就号召全党同志加强学习,以统一全党思想和行动,汇聚起攻坚克难、团结奋进的强大力量。这是党的一条成功经验。”在党的百年奋斗历程中,面对新形势新任务,我们党总是号召全党同志加强学习;而每次这样的学习热潮,都能推动党和人民事业实现大发展大进步。二、差距和不足通过群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议,坚持“严”字当头、“实”字托底,深入查摆问题,突出表现为:(一)在理论学习方面存在的问题和不足。存在问题及具体以表现:一是对党的创新理论重要性把握不深刻。缺少将理论学习与党中央治国理政新理念新思想新战略相结合的政治智慧和政治能力,自身定位和发展方向不够精准和明确,
4、政治思想水平和行政执行力还有不足。面对当今世界百年未有之大变局正加速演进,各类知识体量爆炸式增长的新形势,自己没有把理论学习放在绝对重要的位置,对于党的创新理论成果,没有做到第一时间学习掌握、第一时间消化吸收,使理论学习的进度和力度,没能跟上时代和发展的需要,“本领恐慌”问题日益突出。二是理论联系实践不够,在转化做实上还有差距,不能及时将学习成果转化为指导实际工作的成效。虽然在本岗位也经历了多年的历练,但是缺少结合工作实际将党的创新理论转化为推动工作的能力,解决实际问题上缺少创新举措,在实现党建促进业务开展方面成效不明显。工作上创新举措不多,习惯于安于现状,敢于攻坚克难的钉钉子精神不足,对艰巨
5、复杂的任务缺少一个节点一个节点向前推进的劲头。三是在学以致用上还有差距。用新时代中国特色社会主义思想指导纪检监察工作还有待加强,对党风廉政建设和反腐败斗争系统论述没有做到“内化于心、外化于行”,用其指导工作实践思考不够深、把握不够准。比如,怎样系统施治深化一体推进“三不腐”监督,为社会主义现代化X建设提供纪律保障,还缺少系统性的研究思考。(二)在政治素质方面存在的问题和不足。严明政治纪律和政治规矩,提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力,始终在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致方面。一是涵养政治素养的能力有待提高。汲取新思想的“政治营养”不够到位,
6、导致对政治素养的认知存在偏差,有时仅仅将其停留在政治忠诚、政治定力、政治担当的主观意识范畴。政治能力训练和政治实践历练还需进一步加强,把握方向、把握大势、把握全局的能力和辨别政治是非、保持政治定力、驾驭政治局面、防范政治风险的能力还有不足。二是政治站位不够高。从讲政治的高度分析看待问题还不够成熟,在着眼大局、把握大势,跳出一时一事的方面还有欠缺。三是履行管党治党责任有待加强。对管党治党责任认识不全面,一定程度上存在重业务轻党务的思想,对党建工作重视不够,要求不严,不求有功,但求无过。开展党课教育频率不高,与党员干部谈话交流不足,凝聚思想意识方法少,党员学习培训效果有待进一步提升,形式较为单一,
7、着重痕迹记录,实际效果不明显。(三)在能力本领方面存在的问题和不足。通过深入理解党是什么、要干什么,更加激发了我心怀“国之大者”、贯彻新发展理念、担当履职尽责、全力做好各项工作、服务中华民族伟大复兴的情感自觉、思想自觉、政治自觉、行动自觉。但是,深刻对照来看,依然存在一些问题。一是底线思维能力还有所欠缺。自己作为“关键少数”,对当前战略机遇期与矛盾高发期相互交织形成的复杂多样的风险,缺少全面认知和科学掌控的能力,忧患意识、风险意识不足,防范知识和工作方法存在短板,未能准确站在领导干部的职能定位上,始终坚守底线思维,做足长期准备,时刻做到立足最低点、争取最大期望值,自己预判形势风险、驾驭工作风险
8、的执政本领不够强,导致对一些风险掌控的主动权把握得不够紧、不够牢,有时遇到突发紧急事件,在心理和本领上都面临底线思维的“恐慌”,出于求稳考虑,在化解风险的行动上也慢了半拍,一些可以初期化解在基层,消除在萌芽状态的风险,却由小变大,由局部变成系统,虽然仍在可控范围,但却对工作造成了一定的影响,不得不走“回头路”,甚至要以多于之前数倍的精力去解决,这都是自己底线思维能力不足而造成的。二是贯彻民主集中制还不到位。有时因工作节奏快、任务急重,没静下心思考谋划,在进行民主决策思考酝酿不充分,与班子成员之间沟通交流还不够,比如:在研究XX方面,与相关分管同志分析讨论的还不多,仓促的科学决策还不到位。三是业
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