突发环境事件应急演练.docx
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1、桌面突发环境事件应急演练在发生突发环境污染事件时,接到报告后的应急指挥人员应根据事件性质与严重程度作出决定,立即启动应急与响应预案,应急响应小组进入紧急状态。项目应急指挥部组织机构总指挥:项目经理,李*-1,32*o副总指挥:项目生产经理,赵*-132*;安全经理,庄*-132*。成员:各小组排名最前为组长。通讯联络组:周*-132*,聂*-132*,张*-132*。技术支持组:杨*-132*,李*-132*、秦*-132*。消防保卫组:赵*132*,谢*-132*,谭*-132*)。应急抢险组:庄*-132*,刘*-132*,韩*-132*,郭*132*,o医疗救援组:周*-132*,聂*-
2、132*,张*-132*。1、应急救援小组职责1、应急救援总指挥的职能及职责(组长:李*,电话132*):(1)发布应急救援预案的启动命令;(2)分析紧急状态,确定相应报警级别,根据相关危险类型、潜在后果、现有资源,制定紧急情况的行动类型;(3)现场的指挥与协调;(4)与企业外应急反应人员、部门、组织和机构进行联络;(5)应急评估、确定升高或降低应急警报级别;(6)通报外部机构,决定请求外部支援;(7)决定应急撤离,以及事故现场外影响区域的安全性。2、应急救援副总指挥的职能和职责(赵*,电话132*):(1)协助总指挥组织和指挥现场应急救援操作任务;(2)向总指挥提出采取减缓事故后果行动的应急
3、反应对策和建议;(3)协调、组织获取应急所需的其他资源,设备以支援现场的应急操作;(4)在平时,组织公司总部的相关技术和管理人员对施工场区巡查,定期检查各常设应急反应组织和部门的日常工作和应急反应准备状态。3、抢险救援组的职能和职责(庄*-132*):(1)抢救现场伤员;(2)抢救现场物资;(3)在必要情况下组建现场消防队;(4)保证现场救援通道的畅通。4、技术支持组的职能和职责(杨*-132*):(1)根据施工的内容和特点,制定其可能出现而必须运用建筑工程技术解决的应急反应方案,整理归档,为事故现场提供有效的工程技术服务做好技术储备;(2)应急救援预案启动后,根据事故现场的特点,及时向应急总
4、指挥提供科学的工程技术方案和技术支持,快速有效地指导应急反应行动中的工程技术工作。(3)保护事故现场,对现场的有关实物资料进行取样封存;调查了解事故发生的主要原因及相关人员的责任;(4)按“四不放过”的原则对相关人员进行处罚、教育,对事故进行经验性的总结。5、消防保卫组职责(赵*-132*):(1)负责工地安全保卫,支援其他抢救组的工作,保护现场。(2)设置事故现场警戒线,维持工地内抢险救援人员及车辆进入。(3)保护受害人财产。(4)抢救救援结束后,封闭事故现场直到收到明确解除指令。6、医疗救援组职责(周*-132*):(1)对抢救出的伤员,在外部救援机构未到达前,对受害者进行必要的抢救。(2
5、)使重度受害者优先得到外部救援机构的救护。(3)协助外部救援机构转送受害者至医疗机构。7、通讯联络组职责(周*-132*):(1)确保与最高管理者和外部联系畅通,内外信息反馈迅速。(2)保持通讯设施和设备处于良好状态。(3)负责应急过程的记录与整理及对外联络。2、重大事件辨识的范围序号事件分类事件辨识重点监测1水污染生活水、生产用水污染水源监控,取水和排水措施2噪音污染人为噪音、生产噪音人为搭设喧哗,在钢筋吊运、模板支架搭设、混凝土浇筑等产生的施工噪音;大型设备、加压泵、车辆行进产生的设备噪音4恶劣天气及自然灾害持续5天以上,影响正常施工进度的恶劣天气,认定标准以国家气象中心发出预警警报为准。
6、每年5月底一9月底的雨天每年11月中旬至次年2月中旬的雨、雪天4大气污染土壤污染、废气排放、扬尘污染积极做好施工现场的安全保卫工作,编制扬尘污染专项治理方案3、水污染事件应急措施施工期间,一旦发生水污染,必须采取有效措施及时治理。(1)生活产生污水污染时,各级单位必须采取措施截断污水水源,将污水分流至指定的排放地点,防止人误用污水,对人身造成伤害,必要时要指定应急预案。(2)生产产生的污水污染时,各级单位积极组织人力物力完善排水设施,做好污水的疏导治理工作,将损失危害控制在最小,以免造成更大的伤害。4、噪音污染事件应急措施(1)减少扰民噪声保障措施经批准后的夜间施工,施工单位必须事先向周边村社
7、告示夜间施工情况和降低噪声措施,按规定减少噪声排放,而且不得将强光照明灯直接照射居民窗户。特殊情况需夜间作业,应尽量采取降噪措施,事先做好周围群众的工作,并报工地所在的区、镇有关部门备案后方可施工。(2)人为噪声的控制措施施工现场提倡文明施工,建立健全控制人为噪声的管理制度。尽量减少人为的大声喧哗,增强全体施工人员防噪声扰民的自觉意识。1、通过统筹安排,合理计划,最大限度地减少深夜高噪音施工的时间和次数;2、在某些特殊时期内,如高考前夕,现场不安排施工;3、硅施工采用商品碎,可降低硅搅拌而产生的噪声;4、楼面模板采用胶合板模板,可比采用钢模板减少噪声;5、教育工人在碎振捣时不得用振动器长时间振
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