湘艺版音乐四年级下册第3课 （简谱） （演唱）春晓 教案.docx

《湘艺版音乐四年级下册第3课 （简谱） （演唱）春晓 教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湘艺版音乐四年级下册第3课 （简谱） （演唱）春晓 教案.docx（2页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、第三课 春晓教学目标知识与能力：能学会春晓，并尝试用该曲调举一反三。过程与方法：在学唱的过程中了解古诗新唱这一音乐体裁形式，通过音乐的旋律感去感受古诗所要表现的意境。情感、态度与价值观：感受音乐与古诗的完美结合，对以我国古典诗词为题材的现代音乐作品有进一步学习的愿望。教学重点：能够学会歌曲春晓，寻找古诗中的音乐美。教学难点：附点节奏的演唱。教具准备：电子琴、打击乐器教学过程：一、创设情境1.找春天同学们，在这节课的一开始老师要先问大家一个问题:大家知道现在是什么季节吗？（学生答：春季）那春天是什么样子呢？让我们在春天在哪里的歌声中去寻找春天，看看是不是和大家想象的春天一样呢。（出示图片，播放音

2、乐）学生边打节奏边唱歌曲。教师小结：刚才大家说的都非常好，用大家的话概括春天就是：春天是个美丽的季节,阳光明媚，鸟语花香，到处都是一片生机盎然的景象。2、学生朗诵关于春的古诗。刚才同学们演唱了赞美春天的歌曲，还有哪些同学能够吟诵赞美春天的古诗呢？二、古诗文化1、配乐诗朗诵刚才有位同学吟诵了春晓这首诗，你们看，唐朝诗人孟浩然多了不起，仅仅用了20个字就描绘了春天的美景，下面就让我们跟着音乐共同来感受这美妙的诗句吧！2古诗新唱r 1 :岩lH 4 :土;支 幺匕“曰.【1曰 ：十工由【1曰。土 m I + :土 立匚1曰 k 1 *曰匚IL 95 .学生为歌曲加简单的舞蹈动作。6 .综合表演教师与学生合作演唱歌曲四、拓展古诗新唱（举一反三），请学生选出符合该旋律意境的五言绝句进行演唱练习。春夜喜雨好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。五、总结归纳：1 .学生谈收获。2 .教师小结:这节课通过古诗新唱这种歌唱方式，让我们一起感受了春天如诗如画般的美。更让我们知道音乐不仅是一首歌，它还是一首诗，一幅画。现在让我们再次演唱歌曲，尽情地把心中对春天的那份热爱之情表现出来。（边舞蹈边演唱）