江苏省地方教育行政部门艺术教育工作自评表（2023）.docx

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1、附件:江苏省地方教育行政部门艺术教育工作自评表（2023）江苏省宿迁市县（区）学校数量：普通小学：所；普通初中：所；普通高中：所；完全中学：所；职业高中：所；九年一贯制学校：所；十二年一贯制学校：所教学班级汇总：小学：一个；普通初中：一个；普通高中：个艺术专任教师汇总：小学：.人；普通初中：人；普通高中：_人艺术兼职教师汇总：小学：.人;普通初中：人；普通高中：人自评项目自评内容自评记录自评得分存在的主要问题改进措施艺术课程（30分）按照国家要求开齐开足上好音乐、美术等艺术课程。利用当地教育资源，开发具有民族、地域特色的艺术课程，推进教学改革，提高教学质量。小学：音乐：课时/周；美术：课时/周

2、；综合艺术：课时/周；地方/学校艺术课程：课时/周，列出课程名称：初中：音乐：课时/周；美术：课时/周；综合艺术：课时/周；地方/学校艺术课程：课时/周，列出课程名称：高中：音乐：课时/周；美术：课时/周；综合艺术：课时/周；地方/学校艺术课程：课时/周，列出课程名称：艺术活动（20分）面向全体学生组织开展艺术活动，因地制宜建立学生艺术社团或兴趣小组，保证每周有固定的艺术活动时间，每年组织合唱节、美术展览和艺术节等活动。充分利用学校校歌、广播、电视、网络以及校园、教室、走廊、宣传栏、活动场所等，营造格调高雅、富有美感、充满朝气的校园文化艺术环境。小学:学校开展艺术活动频次：次/周；校级学生艺术

3、社团数量：个（平均数量：全市小学校级学生艺术社团总数除以小学数量）；校级学生兴趣小组个（平均：解释如上）;列出项目（如合唱、民乐、管乐、交响乐、舞蹈、戏剧、戏曲、美术、书法等）艺术活动学生参与率：%（参与艺术活动学生总数占学校学生总数比例）初中：学校开展艺术活动频次：次/周；校级学生艺术社团数量：个（平均数量：全市初中校级学生艺术社团总数除以初中数量）；校级学生兴趣小组个（平均：解释如）;列出项目（如合唱、民乐、管乐、交响乐、舞蹈、戏剧、戏曲、美术、书法等）艺术活动学生参与率：%（参与艺术活动学生总数占学校学生总数比例）高中：学校开展艺术活动频次：次/周；校级学生艺术社团数量：个（平均数量：全

4、市高中校级学生艺术社团总数除以高中数量）；校级学生兴趣小组个（平均：解释如）;列出项目（如合唱、民乐、管乐、交响乐、舞蹈、戏剧、戏曲、美术、书法等）艺术活动学生参与率：%（参与艺术活动学生总数占学校学生总数比例）艺术教师（20分）在学校核定的编制总额内，按照国家课程方案规定的课时数和学校班级数配备艺术教师，满足艺术教育基本需求，加强教师培训，提高队伍素质。小学：艺术教师总数：人,其中专职人、兼职人。其中：音乐人、美术人、其他人；包括兼职教师在内的艺术教师生师比：（平均数）（教师总数与学生总数的比值）；艺术教师缺额数：人（总计），其中音乐：人、美术人、其他人；本学年艺术教师参加县级以上培训人数：

5、人,其中专职教师：人、兼职：人初中：艺术教师总数：人,其中专职人、兼职人。其中：音乐人、美术人、其他人；包括兼职教师在内的艺术教师生师比：（平均数）（教师总数与学生总数的比值）；艺术教师缺额数：人（总计），其中音乐：人、美术人、其他人；本学年艺术教师参加县级以上培训人数：人，其中专职教师：人、兼职：人高中：艺术教师总数：人,其中专职人、兼职人。其中：音乐人、美术人、其他人；包括兼职教师在内的艺术教师生师比：（平均数）（教师总数与学生总数的比值）；艺术教师缺额数：人（总计），其中音乐：人、美术人、其他人；本学年艺术教师参加县级以上培训人数：人,其中专职教师：人、兼职：人条件保障（20分）设置艺术

6、专用教室和艺术活动室，并按照国家标准配备艺术课程教学和艺术活动器材。小学：艺术专用教室/活动室：个；其中：音乐一个、美术一个、其他一个艺术场馆：个；已按照国家标准配备艺术课程教学和艺术活动器材学校的比例%初中：艺术专用教室/活动室：个；其中：音乐一个、美术一个、其他一个艺术场馆：个；已按照国家标准配备艺术课程教学和艺术活动器材学校的比例%高中：艺术专用教室/活动室：个；其中：音乐一个、美术一个、其他一个艺术场馆：个；已按照国家标准配备艺术课程教学和艺术活动器材学校的比例%特色发展（10分）发挥本校艺术教育资源优势、依托本地民族民间优秀传统文化艺术资源，形成学校艺术教育发展特色。充分利用社会艺术

7、教育资源，利用当地文化艺术场地资源开展艺术教学、实践活动和校园文化建设，学校与社会艺术团体及社区建立合作关系。小学：列举学校艺术教育特色发展成果和地方、社区等建立合作关系情况：初中：列举学校艺术教育特色发展成果和地方、社区等建立合作关系情况：高中：列举学校艺术教育特色发展成果和地方、社区等建立合作关系情况：O学生艺术素质测评（加分10分）认真组织实施学生艺术素质测评。小学：本学年学生艺术素质测评的覆盖面：参加测评学生总数：人，占学生总数比例：%（平均数）；本学年学生艺术素质测评结果：优秀：人,比例%;良好：人,比例%;合格：人,比例%;不合格：人，比例%初中：本学年学生艺术素质测评的覆盖面：参加测评学生总数：人,占学生总数比例：%（平均数）；本学年学生艺术素质测评结果：优秀：人,比例%;良好：人，比例%;合格：人，比例%;不合格：人，比例%高中：本学年学生艺术素质测评的覆盖面：参加测评学生总数：人，占学生总数比例：%（平均数）；本学年学生艺术素质测评结果：优秀：人,比例%;良好：人,比例%;合格：人,比例%;不合格：人，比例%自评结果总分;等级（备注：90分以上为优秀，75-89分为良好，60-74分为合格，60分以下为不合格。）填报人：联系电话:填报日期：年月日