板块5 第1部分 教材文言文复习 课时32 《屈原列传》《苏武传》.docx
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1、课时32屈原列传苏武传一、基础梳理1 .通假字例句指出通假本字及意义“离骚”者,犹皆忧也人穷则反本靡不毕见/信义安所见乎其称文小而其指极大屈平既细齐与楚丛亲乃令张仪洋去秦厚币委原事楚亡走赵,赵不的衩发行吟泽畔蹈其背以出血性主背亲与呼毛并咽之掘野鼠去草实而食之空自苦。人之地因泣下沾移与武不去前以降及物故答案同“罹,遭受同“返”,返回同“现”,显现,显示同“旨”,意图、宗旨同“黜”,指被罢免官职同“纵”,合纵,联合抗秦同“佯”,假装同“贽”,见面礼同“纳”,接纳同“披”,披散同“掐”,叩击,拍打同“叛”,背叛同“毡”,毛织的毡毯同“弄”,收藏同“无”,没有同“襟”,衣襟同“诀”,辞别、告别同“已”
2、,已经2 .古今异义词词语例句解析(古今义)明年明年,秦割汉中地与楚以和古义:今义:今年的下一年颜色颜年憔悴古义:今义:色彩形容牛容枯槁古义:今义:对事物的形象或性质加以描述从容然皆祖屈原之丛谷辞令古义:今义:不慌不忙,镇静,沉着;(时间或经济)宽裕相当汉亦留之以狗当古义:今义:动词,(数量、价值、条件、情形等)差不多,配得上或能够相抵;形容词,适宜,合适;副词,表示程度高货物以更物与常古义:今义:供出售的物品虚心愿心欲相待古义:今义:不自以为是,能够接受别人的意见成就皆为陛下所感就古义:今义:事业上的成绩;完成(多指事业)亲近兄弟耒近古义:今义:(双方)亲密,关系密切;(一方对另一方)亲密地
3、接近丈人汉天子我去人行也古义:今义:岳父实在武等买卡古义:今义:诚实,不虚假;的确;其实答案第二年脸色,面容外貌,模样委婉得体相抵财物诚心栽培,提拔亲近之臣对长辈的尊称确实存在3 .多义实词词语例句意义穷人方则反本丁令盗武牛羊,武复为厄而心目耳力俱(促织)(2涧谗人回之少回,帘内掷一纸出(促织)徘徊于斗牛之网赤壁赋)彼节者有回,而刀刃者无厚(庖丁解牛)道芷阳回行(鸿门宴)肉食者谋之,又何回焉(曹刿论战)时时而回进(邹忌讽齐王纳谏)中国力拉崩倒之声(口技)阴阳相与谋劫单于母阕氏归汉阳谷皆入汶,阳谷皆入济(登泰山记)朝晖夕阳,气象万千(岳阳楼记)阳风怒号,浊浪排空(岳阳楼记)相数通使相窥观虚心欲加
4、待沛公欲王关中,使子婴为根(鸿门宴)愿为小学焉(子路、曾皙、冉有、公西华侍坐)儿已薄禄相,幸复得此妇(孔雀东南飞)伯乐学加马,所见无非马者(吕氏春秋)相夫子(季氏将伐颛臾)素单于闻陵与子卿素厚十三能织素,十四学裁衣(孔雀东南飞)送夕阳,迎本月(黄冈竹楼记)皎洁的昭节俭,示大素(班固传)朴素尸位素餐白白地答案(1)困窘,处境困难陷入困境用尽(2)离间不多时间中间空隙秘密地参与偶尔,断断续续地夹杂(3)暗地里山的北面,水的南面昏暗阴冷(4)互相表示动作偏指一方,可根据情况译为“你”“我”“他”丞相古代主持礼仪的官相貌观察,察看辅佐,帮助平素,一向白色的绢4 .词类活用例句活用类型及释义屈平疾王听之
5、不聪也明道德之广崇邪曲之害公也,方本之不容也然皆艰屈原之从容辞令卒使上官大夫屈屈原于顷襄王弹蜕于羊档莫不欲求中以自为天南雪/轼翔乃得归/林汉节牧羊/武能丹纺缴,警弓弩/孺卿从如河东后土/舆归营/空以身旁草野得事见汉使/刽斩虞常已尽归汉使路充国等/宜皆降之/反欲斗两主单于毛其节答案动词作名词,听觉形容词作动词,阐明形容词作名词,邪曲,品行不正的小人;方正,端方正直的人名词作动词,效法、继承形容词作动词,诋毁名词作状语,蝉,像蝉那样;形容词作名词,浊秽,污秽的境地形容词作名词,忠臣名词作动词,雨,下;孚1,生子;杖,执、拄;网,结网;繁,用集矫正(弓弩);祠,祭祀;舆,用车载送;膏,滋润名词作状语
6、,夜,在夜里;佥1,用剑使动用法,归,使回归;降,使投降;斗,使相斗意动用法,认为豪壮5 .特殊句式例句句式特点(指出标志词)信而见疑,忠而被谤为天下笑方正之不容也不凝滞于物莫不欲求忠以自为,举贤以自佐被发行吟泽畔人又谁能以身之察察,受物之汶汶者乎见犯乃死,重负国皆为陛下所成就何以复加/何以汝为见子卿尚复谁为乎乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者答案被动句,标志词:见、被被动句,标志词:为被动句,无标志词,“容”译为“为所容”被动句,标志词:于宾语前置句,“自”分别是“为”和“佐”的宾语省略句,“泽畔”前省略了介词“于”;状语后置句,“(于)泽畔”为后置状语定语后置句,标志词:之被动句,标志词
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