教科版三年级上册科学期末试题.docx

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1、教科版三年级上册科学期末试题一、选择题（每题2分，共20分）1.小阔做实验时发现杯中有水有冰，并长时间保持该状态，这时杯中水的温度（）oA.在（TC以下B.在（TC以上C.保持在02.关于天气预报的制作过程的描述正确的是（)oA.数据收集一数值天气预报一气象员做出预报一天气会商一发布天气预报B.数据收集一天气会商数值天气预报一气象员做出预报一发布天气预报C.天气会商一数据收集一数值天气预报一气象员做出预报一发布天气预报3.用湿布擦完黑板，水不见了。是由于水（）了。A.蒸发B.凝结C.升华4.打足气的皮球能弹跳得很高，是因为（）oA.皮球里的空气被压缩有弹性B.皮球里的空气比较轻C.皮球里的空气

2、会上下流动5.空气被压缩后，空气微粒的数量（）oA.变多B.变少C.不变6 .在天气预报中常看到气温1225C,这里的25表示一天里的（）气温。A.最低B.平均C.最高7 .关于水沸腾的现象、以下说法错误的是（）。A.温度持续升高8 .大量气泡上升、变大，到达水面时破裂C.水面上方产生大量白汽8 .给水加热后，水的体积会（）oA.变大B.没有变化C.变小9 .将砖块和泥土投入水中，可以看到（），说明砖块和泥土里也有空气。A.水变色了B.水变浑浊了C.有气泡冒出10 .24小时的降水量为20毫米，根据雨量等级表，属于（）0A.暴雨B.中雨C.大雨二、填空题（每题2分，共22分）11 .我们可以通

3、过等方法加快物质在水中的溶解。12 .一个地方长期的天气平均状况叫o（选填：天气、气候）13 .水有三种状态,分别是、，水没有固定的形状,但有一定的.14 .测量温度的仪器叫,在测量时，我们的手应该拿它的端，水结成冰的温度是摄氏度。15 .水能将食盐和沙子的混合物分离出来，需要经历、三个主要过程。16 .水在自然界以、和气态三种状态存在，这三种状态是可以相互转化的。17 .食盐于水，通过,可以将食盐和水。18 .物体的冷热程度常常用来表示，国际上温度的计量单位常常用来表示。19 .物体可以分为固体、液体和三种类型。20 .将水和沙子的混合物分离开来，首先将混合物放到水中搅拌，然后通过分离出沙子

4、，再通过分离出食盐。三、判断题（每题2分，共20分）21 .热气球是由于空气受热下降而降落下来的。（）22 .海边的盐田利用阳光将海水中的水分蒸发得到海盐（）23 .油锅起火最好的方法是用水浇灭，因为水能灭火。（）24 .水沸腾时，水中会有大量的气泡产生。（）25 .空气有质量，但很轻。（）26 .冰融化的过程中会吸收热量。（）27 .水在自然界同时存在固态、液态和气态三种形态，而且能互相转化。（）28 .对着镜子哈气，镜面变模糊了，是因为镜面蒙上了一层小水珠。（）29 .人类离不开空气，也无法运输空气。（）30 .空气的流动形成了风。（）四、连线题（共8分）31 .连线题气温计降雨量雨量器风

5、向风速仪气温风向标风速五、简答题（每题5分，共20分）32 .气象学家对云进行描述时，通常分为哪三类？33 .举例说明生活中空气被压缩的例子。（至少举出4个）34 .请根据你搜集的信息，预测一下明天的天气状况，并将你的预测写下来。35 .请用所学的科学知识解释以下生活中的问题。（1）给你一块冰，你有什么办法加快冰融化的速度？（2）为什么冲泡感冒灵颗粒的时候往往使用温水，而且一般要用筷子搅拌?六、实验题（共10分）36 .探究空气能否占据空间：根据题意回答下列问题。图图图（1）如图所示，把杯子慢慢地（选填“竖直”或“倾斜”）倒扣在水中，观察到纸团（选填湿了或没有湿）（2）如图所示，在杯底扎一个小

6、孔，再把杯子压入水中，仔细观察，发现杯子里充满了（选填“空气”或“水、（3）用打气筒连着球针，从杯底的小孔向杯中打入一些空气，空气（选填“能”或“不能”）将水挤出杯子。（4）从以上实验可知，能占据杯内（一定）的空间。参考答案:1.C2.A3.A4.A5.C6.C7.A8.A9.C10.B.加热、搅拌12.气候13.液态固态气态体积14.气温计上015.溶解过滤蒸发16.固态液态17.溶蒸发结晶分离18.温度摄氏度（或）19.气体20.过滤蒸发21.22.23. 24. 25. 26. 27. 28. 29.30.气温A降雨量3雨量器风向风速仪、温风向标X、风速32 .积云层云卷云33 .气球、轮胎、篮球、游泳圈34 .晴天35 .(1)用吹风机的热风吹；放到太阳下晒。(2)加热以及搅拌均能加快固体颗粒在水中的溶解。36 .竖直没有湿水能空气