教科版六年级科学上册第二单元练习.docx
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1、一、选择题1地球的模型是()oA.圆形B.球形C.方形D.三角形2 .地球内部结构由地核、地幔和()组成。A.泥土B.地皮C.地壳D.地面3 .如果想研究关于地球运动的问题,我选择()模型最好。A.地球结构模型B.海陆分布模型C.自转模型D.地球气候模型4.地球由外到内的结构是()。A.地核-地幔-地壳B.地慢-地壳-地核C.地壳-地幔-地核5 .关于地球,下列说法正确的是()oA.地球是一个球体B.地球表面的陆地比海洋多C.地球在宇宙中是静止的6 .在“用橙子模拟地球自转”的活动中,下列说法错误的是()oA.用吸管模拟地球自转的轴B.用橙子的果肉模拟地核C.用橙子的横切线模拟赤道7 .在“观
2、察地球结构模型”的活动中,下列说法正确的是()oA.表示地核的橡皮泥颜色深,半径最大8 .表示地幔的橡皮泥颜色较深,厚度最小C.表示地壳的橡皮泥颜色浅,厚度最大二、判断题1 .实际上,地球是没有经线和纬线的,经线和纬线都是假想线。(2 .通过制作地球海陆分布模型,我们知道地球表面主要由陆地和海洋构成。(3 .地球上的陆地面积大于海洋面积。()4 .地球的结构由地核、地慢、地壳以及大气层组成。()5 .地球是一个巨大的球体,它静止不动。()三、综合题下图是两个不同星球的局部画面,观察并回答下列问题:1 B2 .观察分析B星球是()。A.太阳B.月球C.地球3 .A星球表面坑坑洼洼的地形我们把它叫
3、做()。A.盆地B.环形山C.月海4 .判断:地球上的潮涨潮落是受到月球对地球引力的影响。()5 .很久很久以前,绝大多数人认为“天圆地方”,认为地球()oA.是方的B.是球体6 .但一部分人根据()和(),推测地球可能是球体。A.看远方的来船,总先看到帆顶B.太阳每天东升西落C.北极星始终“不动”D.月食时,地球的影子总是圆形的参考答案一、选择题1.B2. C3. C4. C5. A6. C7. A二、判断题1. 2. 3. X4. 5. X三、综合题1. C2. B3. 4. A5. AD一、选择题1 .用手电筒代替太阳照射地球时,被光照到的地方模拟的是()oA.白天B.黑夜C,日出D.都
4、有可能2 .日出而作,日落而息,昼夜交替自然就成了人类最早使用的时间单位()oA.年B.月C.天D.时3 .下列各种假说中不能解释昼夜交替现象的是()oA.太阳不动,地球围着太阳转B.地球不动,太阳自转C.地球围着太阳转,同时地球自转D.地球不动,太阳围着地球转4 .我们在做“昼夜交替现象”的模拟实验时,可以用手电筒当()oA.月球B.太阳C.地球5 .下列说法正确的是()oA.在没有新证据之前,能解释昼夜交替现象的各种假说暂时都是正确的B.地球的南北极地区不会出现昼夜交替现象C.昼夜交替现象只能有一种可能解释二、判断题1 .如果太阳不动,地球只绕地轴自转,就不能产生昼夜交替的现象。()2 .
5、同一时间,北半球与南半球的季节是不一样的。()3 .造成地球上昼夜交替现象的根本原因是太阳的东升西落。()4 .地球运动和地球上的一些现象没有关系。()5 .昼夜温度的变化与太阳的照射角度无关。()三、综合题将下列现象与产生的原因用线连起来昼夜长短变化日月星辰东升西落地球公转各地迎来黎明时间不同地球自转四季变化现象昼夜交替现象参考答案一、选择题1A2. C3. B4. B5. B二、判断题1. X2. 3. 4. X5. X三、综合题昼夜长短变化日月星辰东升西落地球公转各地迎来黎明时间四季变化现象球自转昼夜交替现象一一、选择题1地球上产生昼夜交替现象的原因是()oA.太阳绕地球转B.地球绕太阳
6、转C.地球自转D,太阳自转2.改进地球模型时,穿金属丝操作方法正确的是()oA.从南极穿入,北极穿出B.从下面穿入,上面穿出C.从北极穿入,南极穿出D,随意穿,没要求3,下面()图,小圆片的亮暗情况与实际观察结果是一致的。.)oB.太阳在宇宙的中心D.地球在宇宙的中心)o)自转一周O一个月4 .下列内容中不属于日心说的观点是(A.地球是球形的C.地球围绕太阳转并且绕地轴自转5 .“地心说”和“日心说”的共同观点是(A.地球是宇宙的中心B.太阳是宇宙的中心C.地球是球形的6 .“日心说”认为:地球是在运动的,并且(A.12小时B.24小时二、判断题1哥白尼创立了“地心说”,并在临终前出版了天体运
7、行论()2 .地球处于宇宙的中心,而且处于静止不动的状态。()3 太阳东升西落佐证了地球是自西向东自转的。()4 .傅科摆实验证明了地球绕着太阳公转,同时在自转。()5 .提出“地球是宇宙的中心”论点的天文学家是托勒密。()三、综合题成成参观北京天文馆时,发现了一个巨大的“傅科摆”,这让他想起了学习过的“人类认识地球运动的历史”,请你结合所学知识,回答下列问题。1.1851年,莱昂傅科做了一个超级大摆的实验。摆长67米,摆锤重28千克,摆下的地面画有一个刻度盘。做这么大的一个摆,主要是为了()oA.观察起来更方便B.让实验更科学,更能反映实际情况C.更吸引注意,影响力更大2.“傅科摆”在摆动时
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