学校微型消防站建设全套资料.docx
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1、学校微型消防站建设全套资料校园是消防重点单位,为了保障校园安全,学校应设置微型消防站,配齐消防服、消防靴、消防头盔、消防水枪、消防头戴亮光灯、消防绳、消防自救呼吸器、灭火器等消防器材。组建义务消防队,义务消防队员应接受专业的消防技能训练,能在最大程度,发挥小小消防站处置初期火灾的优势。建设微型消防站的意义微型消防站能够做到“救早灭小”,能够辅助学校做好三个方面的工作。1 .“三知四会一通”“三知”即知道消防设施和器材位置,知道疏散通道和出口,知道建筑布局和功能;“四会”,即会组织疏散人员、会扑救初期火灾、会穿戴防护装备、会操作消防器材;“一通”,即公安消防支队或大中队与微型消防站、微型消防站与
2、队员保持通信联络畅通。2 .“1分钟”响应处置灾情发生1分钟,企(事)业单位当班员工完成现场核实、报告情况、前期处置。其中,设置有消防控制室的单位,值班人员必须在1分钟内完成实时监控、远程操作、调派指挥、报警求助。3.“三分钟”响应处置灾情发生3分钟内,社区、企(事)业单位微型消防站和专职消防队、单位技术人员等应急力量必须同步响应、快速到场、协同处置;其他单位要落实消防安全管理人、志愿消防队员协同处置,将火灾事故消灭在初期阶段。学校微型消防站人员组织机构站长:副站长:组员:(5名以上)微型消防站工作职责站长/副站长:1负责微型消防站日常管理,组织制定各项管理制度和灭火应急预案,掌握人员和装备情
3、况;2 .熟悉单位基本情况以及灭火救援预案,掌握常见火灾及其他灾害事故的种类、特点及处置对策,组织建立业务资料档案;3 .组织开展防火巡查、消防宣传教育和灭火救援业务训练;4 .指挥初起火灾扑救和人员疏散;5 .及时报告工作中的重要情况。消防员:1根据职责分工,完成初起火灾扑救和灭火救援任务;6 .熟悉单位消防设施情况和灭火救援预案;7 .熟练掌握装备性能和操作使用方法,并落实器材维护保养,保证个人防护装备完整好用;8 .参加日常防火巡查和消防宣传教育。控制室消防员:1熟悉本单位灭火应急处置程序和自动消防设施操作方法;2 .按照火灾报告、救援求助或地方政府、公安机关及其消防机构的指令,及时发出
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