校园一站式生活服务平台.docx
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1、一、初步人员及计划二、项目摘要寸A项目概念本项目致力于打造本土化自主的校园一站式生活服务平台,名称为“八贵客享”,服务对象为全校所有师生,是一款以应用App为主体,搭载集“生活消费型、学业功能型、社交娱乐型”为一体的多功能的公众软件平台。杳平台致力于生活细微处,学习更轻松来方便全校师生。市场机遇与前景上网络服务将会成为一一个集吃、 喝、玩、乐、衣、食、住、行为一体的综合性生活服务。在学校将会是人人知晓,人人会用的平台。平台发展将会在保证质量安全以及服务的快捷和使用的方便的同时,扩大对外的宣传能力。到时候,竭力打造校园生活网络服务的品牌,使每个高校都有一个自己的生活网,让每个高年都会把自己高校网
2、作为自己名片给发扬出去。项目的产品概述软件公众平台是由学生自主运营、自主维护、自主推广的综合性平台。此软件公众平台目前包括“生活消费,社交娱乐,校园应用”等三大板块。生活消费分为校园商城、零食优选、快递服务、干洗服务,为全校师生提供生活上的便利。社交娱乐分为表白吐槽、恋爱盲盒、信息发布、粉丝福利、意见建议,为全校师生缓解生活上的压力并可以得到对平台宝贵的意见。校园应用分为洗衣预约、电费充值、校历查询、小公账等更多工具,为全校师生提供学习与日常的方便,为余校师生提供更多的选择。目的竞争优势装园生活网络服务在和校园联手打造“吃、喝、玩、乐、衣、食、住、行”提供商家校园消费资讯的“消费投资平台”时,
3、首先会因为本网站作为。个官方推荐的网站,而被大一届所进入的新生所了解。同时在其他阶段的同学也会对本网站保持很高的好奇心。在于此同时.,我们用最好的质量服务和方便的操作来挽留住这些用户,在经过一段时间之后,我们就可以保证自己在校园里面绝对的市场领先。T1目的市场策略%一阶段:形成点,稳定起步,先以一小部分人群(例如院学生会)作为整个项目的测试目标。测试阶段,尽最大的努力将我们的服务做好。希望通过测试来了解学生的需求,增长运营团队的经验,优化平台的适用性。第二阶段:从点向线发展,测试湖北工业大学的网络商城运营状况,确保生存。测试目标群体由院学生会到各系学生会,平台以美食商城、贪吃小镇、在线充值、兼
4、职论坛、跳蚤市场、新闻阅读等板块构成。宣传采用整合营销,线上线下的推广方式。本次测试目的希望推广我们的校园生活网络服务平台,为后期更加完善的服务平台做准备。第三阶段:将线继续延伸,将平台板块类别从七大块继续扩张,争取做到一应俱全,同时把握好物品来源渠道,保障我们优秀的物流状况。第四阶段:将线延伸到面,我们立足武汉高校,以湖北工业大学模板陆续在武汉其他高校开放我们的生活网络服务平台,逐渐占领武汉市场,并通过总站综合统计数据,挖掘客户对相关商品的需求来合理更新商品类别和数量以及板块类别。第五阶段:将面延伸到空间,利用校园生活网络服务平台拥有众多的大学生消费群体可开展广告、交友、直销等业务,同时可尝
5、试校园生活网络服务走向全国各大高校的扩展的方案。此时我们需要全方位的挖掘大学校园市场!三、市场分析环境:在互联网高速发展的今天网上消费已经普及到每个人。但是其中的消费,似乎都有些单调,仅仅是单独做一块。但是我们校园生活服务网络在吃、喝、玩、乐、衣、食、住、行方面都有涉及,全方位的不一.样的体验。目的:一个为高校学生的“吃、喝、玩、乐、衣、食、住、行”提供商家校园消费资讯的“站式消费投资平台”,同时为校园做最高的风采展示。技术短板:校园生活网站包含广,技术要求高。在方便的同时,也要保证快捷和安全,但是现在仪有的技术条件下还不能达到这样的要求。人才短板:懂得网路行销的人,懂得数据分析的人,网路编程
6、,技术维护人员,领导型人才。这些在我们刚刚起步的小团队里面都是缺少的。优点:投资做起来资金回收利润率高通过调查有以下问题:消费群体多,利润空间大。主要针对群体对新生事物的接受力强有成熟的运营商可做参考1 .业界的互联网和电子商务高校联盟2 .对大学生创业的优越条件3 .熟悉的客源群体4 .不需要特种设备5 .掌握细致而有效的运营经验6 .能够准确把握用户体验,拥有对内容的整合和原创能力7 .即将建立以执行为导向的企业文化8 .良好的运营商、终端厂商和媒体资源9 .在互联网时代,用户与口俱增,增加了创业机会10 .技术的成熟,是更多的人习惯用网络,提供了潜在客户11 .前期绝佳的位置机会12 .
7、中国增值市场的迅猛发展13 .前没有其他类似的网站像我们这么全面四、产品概况1、环境感知与物联网目前传递物联网信息的主要平台依旧是网络,但物联网为网络终端增加了一些信息感知与处理功能。感知技术一般包括激光扫描、红外感应与视频监控。与传统意义上的人到终端的网络所不同的是,物联网可以有效实现人与人、物与物之间的定位、结合识别、管理、监控功能为一体,充分提现智慧校园特有的“智能化”优势。2、云平台对教育资源的组织与整合通过将教育教学资源与云平台进行有机整合,更有利于实现教育教学资源的整合与共享,从而实现教育资源分布不均、更新速度慢、共享难度大等问题的有效解决,更好的实现教育资源的均衡化发展。以往的数
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