校长专业化成长之我所见.docx
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1、校长专业化成长之我所见校长是学校的法人代表,是办学方向的掌舵者、学校工作的决策者、学校管理的指挥者、师生员工的服务者、教育思想的领导者、公共关系的协调者。校长是一个学校的灵魂,一个好校长就是一所好学校。校长要充分发挥火车头的作用,把一所学校塑造为师生员工的精神家园和灵魂港湾,就必须在学习培训和工作实践中终身持续提高自己的政治、思想、道德、文化知识、身体和心理素质等综合素养和能力,加快校长的专业化发展。陶行知先生说:“校长是一个学校的灵魂。学校的好坏和校长最有关系,一个好校长就是一所好学校”。校长是学校工作的领导者、组织者和指导者、领跑者、协调者,是学校的核心和灵魂。一所学校办得如何,是否有很高
2、的社会效益和良好的形象,在某种意义上说,取决于校长的正确领导。正如常言道:有什么样的校长,就有什么样的学校。一、终身学习,赋能自己校长是师者之师,是学校发展的火车头。校长要理顺纵横交错的工作,协调学校内部人员的关系,妥善处理好各种新旧矛盾,正确评价教学领域里的功过,牢固把握教育发展的方向,没有博学多识的才能和业务本领是行不通的;校长要适应社会发展的需要,要踏着现代教育改革和管理的旋律,要成为有思想的“智者”,要成为精通业务和管理的行家里手,就必须坚持学习、更新知识、掌握新的教育教学理念;校长要不断提升“世事洞明”的观察能力、“高瞻远瞩”的预见力、“博采众长”的综合能力、“解决矛盾”的判断能力、
3、“身体力行”的引导能力、“能言善辩”的表达能力,就必须在终身学习上倾注足够的热情和旺盛的精力,首先要认真学习新思想新政策,学习党的路线方针政策,学深悟透、融会贯通,补足精神之钙,筑牢信仰之基。其次要加强对专业领域的学习,术业有专攻。既要不断巩固原有专业知识,又要注重实时更新专业知识,书本学习、培训学习、实操学习,这样才能不断提升自己的技能和业务,引领学校可持续发展。一句话,校长要努力使自己职业的专业化发展相伴终身、适应不断发展的新时代,使自己成为一个“活到老,学到老”的文化人。二、永葆“五心”,守心如初从古至今,学校教育以育人为目的,学校便是呼唤灵魂的殿堂,也是师生终身留恋的地方。这就要求校长
4、用灵魂滋养灵魂,用“心”去煽“情。实现“心”与工作、“心”与师生的和谐交融。我认为,校长的专业化成长,除了成为一校之长的专业素质成长外,还应当永葆“五心”优秀心理素质:即忠心、真心、爱心、清心、超常心。一是要永葆忠心。作为新时代的校长,要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深学笃用习近平总书记关于教育的重要论述,在政治原则、政治立场、政治观点和路线、方针、政策上要同党中央保持高度一致,要始终拥有一颗对党和人民的忠心,对党和人民的教育事业高度负责的事业心和责任心,始终牢记为党育人、为国育才的初心使命,坚持“立德树人奠基未来”的育人理念,落实五育并举、守正办学方向,明确办学目标,扎实办学措施
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