冀人版五年级科学上册全册练习含答案.docx
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1、冀人版五年级科学上册全册练习含答案第一课练习一、填空1. 点燃两支相同的蜡烛,用集气瓶将其中一支蜡烛罩起来,我们会发现()。2. 空气是由多种气体混合而成的。其中O可以支持燃烧,大约占空气体积的O;其他不支持燃烧的气体主要是O大约占空气体积的O此外还有少量的()、O等其他气体。3. 空气中O含量过高,会使人缺氧室息。4. 潜水员需要携带O帮助呼吸。二、选择1以下情况中,火焰不会熄灭的是OA.把蜡烛完全罩上集气瓶B.给蜡烛的火焰吹氧气C.给蜡烛的火焰吹氮气5. 以下地方中含氧气最多的是()。A.沼泽B.草地C.森林三、判断1 .储存粮食时,我们可以加入水蒸气。O2 .有些氨肥由氮气制作而成。O3
2、 .只要有充足的氧气,蜡烛就会永远不灭。()4 .空气中含量最多的是氧气。O四、简答1、氧气在生活生产中有哪些用途?2.我们在超市买的零食包装袋都鼓鼓的,你知道这是为什么吗?答案:一、1被罩住的蜡烛熄灭了2.氧气21%氮气78%二氧化碳水蒸气3.氮气4.供氧装置二、1.B2.C三、1.X2.3.X4.X5.X四、1、潜水员需要携带供氧装置,炼钢需要氧气,氧快焰用于焊接和切割金属,液态氧用作火箭的助燃剂。2.包装袋里充入了氮气,氮气可用于食品保鲜。一、填空1. 燃烧是生活中一种常见的现象,会产生()2. 燃烧后生成的物质和原来的()o3. 蜡烛燃烧时生成了()和()等新物质。4. 发生火灾时,我
3、们应拨打()二、选择1 .能使澄清石灰水变浑浊的是()。A水B.氧气C.二氧化碳2 .以下物质中不能燃烧的是OA.木棍B.水泥C.煤炭3 .以下物质中最易燃烧的是OA.木板B.纸片C.沙子4 .发生火灾时,做法正确的是OA.迅速逃离火场B,用扫帚灭火C.用嘴吹灭三、判断1棉花比木块儿更容易被点燃()5 .火焰一般是绿色的。()6 .任何物体我们都可以拿来烧.()7 .燃烧对人类只有害处。()8 .一些灭火器装有“干粉”()9 .拨打报警电话时要说清楚火灾的地点。()四、简答1 .木条、棉纱布、纸片燃烧后与之前有什么不同?2 .燃烧对人类有哪些好处?答案:一、1.新物质2.不一样3,水二氧化碳4
4、.119二、1.C2.B3.B4,A三、1.2.X3.X4.X5.X6.7.四、1燃烧后变成了灰烬。2,取暖做饭等一、填空1. 切开的苹果在空气中放一会儿会发现颜色()2. 苹果切面变色与()有关3. 柠檬汁涂在切开的苹果上,苹果()4. ()遇到白醋和小苏打溶液会变色。5. 柠檬汁可以做隐形()二、选择1.以下情况中苹果会变色的是()A.切开后放在空气中B.切开后涂上柠檬汁C.切开后泡在盐水中2 .以下蔬菜、水果切开后无明显变色的是()A.苹果B.梨C.芹菜3 .紫甘蓝汁滴到白醋中会变成()A.红色B.绿色C.黑色4 .紫甘蓝汁滴到苏打水中会变成()A.红色B.绿色C.黄色三、判断1所有水果
5、切开后都会变色。(5 .使用小刀要注意安全。()6 .变色的苹果还能恢复原来的颜色。()7 .苹果汁可以做隐形墨水。()8 .葡萄汁遇到白醋会变红。()四、简答1为了防止生活中水果变色,我们可以怎么做?9 .制作隐形墨水的汁液,需要什么条件?答案:一、1,变深2,氧气3.不变色4.紫廿蓝汁5,墨水X.1.A2.C3.A4.B三1.X2.3.X4.X5.X四1用保鲜膜,放入冰箱2.汁液无色,加热会会显色。第四课练习一、填空1. 水管、栏杆都容易()2. 铁锈比铁制品要(),铁锈不再导(),磁性变()3. 通过实验,我们知道铁生锈可能与()等因素有关。4. 每年由于生锈而报废的金属制品占全世界金属
6、年产量的(),给社会带来了巨大损失5. 自行车的链条涂油是为了防止()二、选择1 .以下物品不会生锈的是()。A铁锅B.铁盆C.塑料盆2 .以下不是铁生锈必需的条件的是()。A.盐B.水C.冷却3 .将一根铁钉,一半浸入水中,一半露于空气中,铁钉()部分最容易生锈。A露在空气中的上端B.水面处C.浸入水中的下端4 .人们常常会在铁门上刷油漆,这主要是为了()A.更好看B,防止被晒变形C.防止生锈5 .实验室中有许多铁制器具,下列操作能防止铁生锈的是()A.在音叉盒中放干燥剂B.用手拿祛码C.用湿毛巾擦铁架台三、判断1 .铁生锈后变成了新物质。()2 .磁铁不能吸起铁制品。()3 .潮湿的环境能
7、使铁生锈的速度变慢。()4 .铁钉放人食盐溶液中更容易生锈。()四、简答1 .生活中,我们发现铁栏杆生锈了,怎样做能防止生锈?2 .小明使用了一把铁制菜刀切菜,当他存放菜刀时应注意什么?答案:一、1生锈2.软电弱3.空气水盐420%40%5.生锈二.1C2.C3B4.C5.A三1.2.X3,X4.四1.刷油漆2.把菜刀擦干,再存放第五课练习一、填空1. 当我们听到汽车鸣笛时,会马上(),这是人体感官时刻接收着来自外界环境的(),并做出()2. 我们要听到声音,需要有接收声音的()以及物体发出(),当()刺激()时,我们就听到了声音。3. 倾听眼睛的“诉说”:我最害怕小主人看手机,屏幕上不断变换
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