【新课标】水平四（八年级）体育《篮球：同侧步持球突破》教学设计及教案（附大单元教学计划18课时）.docx

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1、八年级篮球大单元教学计划单元教材内容篮球单元总课时数18单元目标1运动能力：能简要说明篮球运动技术动作要领，能掌握篮球行进间变向运球、运球急停急起、运球后转身、同侧步持球突破、单手肩上传球、行进间低手投篮等组合技术，初步学会传切配合，并能运用至IVh2V1、3V3、5V3、5V5篮球对抗比赛中；知晓走步、两次运球、犯规等篮球基本规则，比赛前后能主动与队友、对手握手致意；发展力量、速度、协调性、灵敏性等体能。2 .健康行为：能积极参与练习和比赛，养成自主参与篮球运动的意识和习惯；基本掌握预防运动损伤的方法，学会简单处理肌肉痉挛、扭伤等常见运动损伤；学练中能积极与同伴交流、共同合作，学会合理调控情

2、绪。3 .体育品德：能形成顽强拼搏、永不言败的体育精神；遵守规则、尊重对手、服从裁判；建立起正确的胜负观，学会从失败中成长。主要教学内容1 .基础知识与基本技能：篮球比赛的基本礼仪、规则及裁判法；行进间变向运球、运球急停急起、运球后转身、同侧步持球突破、单手肩上传球、行进间低手投篮等基本动作技术；2 .技战术运用：运球、传球、投篮等组合技术动作，传切配合，IV1、2V1、3V3等攻防对抗赛中；3 .一般体能和专项体能：侧滑步、交叉步等发展位移速度、协调性；原地纵跳摸高、助跑摸高发展肌肉力量、爆发力；4 .展示与比赛：运球、传球、投篮等组合动作技术和传切配合展示，1V1、2V1、3V3教学比赛等

3、；5 .规则与裁判方法：走步、两次运球、阻挡、进攻带球撞人等基本规则与裁判方法；6 .观赏与评价：观看班级比赛、校队比赛、CBA.NBA等，简要赏析、评价。单元重难点1 .学生学习重难点：体会不同情境下的练习内容，全身心投入学练；2 .教学内容重难点：运球、传球、投篮等组合技术和传切配合的运用；3 .教学组织重难点：场地、器材的充分利用，合理进行分组学练、比赛；4 .教学方法重难点：不同水平差异下的分层教学，创设多样情境帮助学生掌握自主、合作、探究等学习方式。课时学习目标主要教学内容教学组织与方法11 .知道运球的动作方法，明确运球时球与身体的位置关系，非运球手护球；发展协调等素质。2 .能积

4、极参与学练，主动与同伴交流；3 .充分展现自我，增强自信心，培养机智、果断的优良品质。1 .开始与准备部分(1)跟随音乐进行慢跑热身；(2)原地球性练习2 .基本部分(1)原地高低运球；(2)原地运球抗阻练习；(3)行进间运球后急停原地运球抗阻练习(4)原地运球抗阻练习开始，行进间运球急停后接双手胸前传接球(5)游戏：运球抢夺战(6)体能练习：俯撑换手接球20次X3组；俄罗斯转体30次X3组。3 .结束部分静力性拉伸、总结评价、布置课后作业等。1.教学组织：四列横队集中；教学方法：播放音乐，运球模仿练习；(1)教学组织：四列横队；教学方法：节奏提醒，强化动作；(2)教学组织：两人一组；教学方法

5、：一人运球，一人干扰护球手；(3)教学组织：两人一组；教学方法：相距5米，行进间运球后急停原地运球，另一人干扰，轮换练习；(4)教学组织：四人一组；教学方法：相距15米，行进间运球急停后传球给队友，跑至对面干扰运球；(5)教学组织：篮球场散点；教学方法：运球同时打掉其他队员篮球，出界即为失败；(6)教学组织：篮球场散点；教学方法：播放音乐、示范。教学组织：散点；教学方法：播放音乐、拉伸放松。21能熟练掌握提间运球、双手胸前传接球技术等，运球时能抬头观察；发展协调等素1 .开始与准备部分(1)跟随音乐进行慢跑热身；(2)原地球性练习2 .基本部分1教学组织：四列横队集中；教学方法：播放音乐，运球

6、模仿练习；质。2 .能主动与同交流，学练中保持安全距离，避免碰撞。3 .培养学生遵规则、团队合作能力，增强集体荣誉感。(1)原地高低运球；(2)原地左(右)手做向左向右变方向的运球；(3)看号运球；(4)运、传练习(5)运、传接力比赛(6)体能练习：纵跳15次X3组交叉步15米X3组。3.结束部分静力性拉伸、总结评价、布置课后作业等。(1)一(2)教学组织：四列横队；教学方法：提醒抬头观察；(3)教学组织：篮球场散点；教学方法：看信号行进间运球移动至对应点位；(4)教学组织：两人一组；教学方法：运球至对应点位后传球给队友，轮换练习；(5)教学组织：四人一组；教学方法：运球至点位后传球给队友，迅

7、速跑至对面，比赛传球成功次数。(6)教学组织：四列横队；教学方法：播放音乐、示范。教学组织：散点；教学方法：播放音乐、拉伸放松。31 .知晓行进间运球球的落点，了解基本运球动作；发展协调、灵敏、速度等素质。2 .能积极参与学练，适应不同场地环境。3 .培养机智、新、团结协作等优良品质O1 .开始与准备部分(1)跟随音乐进行慢跑热身；(2)游戏：运球拉锯赛2 .基本部分(1)行进间绕杆运球；(2)原地抗阻练习接行进间绕杆运球；1.教学组织：四列横队集中；教学方法：播放音乐，运球模仿练习；(1)教学组织：四列横队；教学方法：一人移动至第二个标志杆时第二人出发；(2)教学组织：四列横队；教学方法：原

8、地抗阻练习，一人移动至第二(3)运球衔接投篮；(4)运球接投篮速度比拼；(5)体能练习:侧滑步15米X3组两人合作俯撑击掌20次X3组。3.结束部分静力性拉伸、总结评价、布置课后作业等。个标志杆时第二人出发；(3)一(4)教学组织：四列横队；教学方法：移动至最后一个标志杆后接行进间低手投篮；(5)教学组织：四列横队；教学方法：播放音乐、示范。教学组织：散点；教学方法：播放音乐、拉伸放松。41.掌握提前变向换手运球的动作要领，控制好球的落点；发展灵敏、协调、速度等素质。2 .积极主动参与比赛，适应不同场地环境。3 .勇于挑战，顽强拼搏。1 .开始与准备部分(1)跟随音乐进行慢跑热身；(2)球性练

9、习2 .基本部分(1)原地体前变向换手运球；(2)行进间绕防守队员运球；(3)接传球，运球衔接上篮练习；(4)体能练习：纵跳15次X3组;仰卧举腿15次X3组。3 .结束部分静力性拉伸、总结评价、布置课后作业等。1.教学组织：四列横队集中；教学方法：播放音乐，运球模仿练习；(1)教学组织：四列横队；教学方法：节奏提醒，注意抬头观察；(2)(3)教学组织：四列横队；教学方法：控制好出发间距；(4)教学组织：四列横队；教学方法：播放音乐、示范。教学组织：散点；教学方法：播放音乐、拉伸放松。51.知道变向运球1.开始与准备部分1.教学组织：四列横队集中；教学方的动作方法，能做(1)跟随音乐进行法：播

10、放音乐，运球模仿练习；出转体探肩加速动作；发展速度、灵敏等素质。慢跑热身；(2)球性练习2.基本部分2.能与同伴主动(1)全场运球变向(1)教学组织：篮球场散点；教学交流，及时自我调节。练习；方法：观察场上情况，及时做出变向；(2)教学组织：两人一组；教学方3.迎难而上，勇于(2)消极防守下，法：消极防守下体前变向换手运球过进取。一对一体前变向过人；(3)积极防守下，一对一体前变向过人；(4)过人后接行进间低手投篮；(5)体能练习：俄罗斯转体30次X组；仰卧举腿15次X3组。3.结束部分静力性拉伸、总结评价、布置课后作业等。人；(3)教学组织：两人一组；教学方法：积极防守下体前变向换手运球过人

11、；(4)教学组织：两人一组；教学方法：积极防守下体前变向换手运球过人后完成上篮；(5)教学组织：四列横队；教学方法：播放音乐、示范。教学组织：散点；教学方法：播放音乐、拉伸放松。1.知道运球急停1.开始与准备部分1.教学组织：四列横队集中；教学方6急起的动作方法，做到制动稳，蹬地有力；发展灵敏、速度等素质。(1)跟随音乐进行慢跑热身；(2)球性练习2.基本部分法：播放音乐，运球模仿练习；2.积极参与学(1)上三步跨步急(1)教学组织：四列横队；教学方练，适应不同境。停；法：讲解、示范；3.养成不怕困难、(2)慢跑中抱球跨(2)一(5)教学组织：四列横队；勇于拼搏、团结合步急停；教学方法：提速中

12、提醒动作要点；作的精神以及竞争意识。(3)慢速运球急停急起练习；(4)中速运球急停急起练习；(5)高速运球急停急起练习；(6)“红绿灯”游戏(7)体能练习：仰卧卷腹30次X3组；高抬腿跑30秒X组。3.结束部分静力性拉伸、总结评价、布置课后作业等。(6)教学组织：四列横队；教学方法：看信号完成急停急起动作；(7)教学组织：四列横队；教学方法：播放音乐、示范。教学组织：散点；教学方法：播放音乐、拉伸放松。71 .知道运球后转身技术动作方法，转身时重心稳定；发展协调、灵素质。2 .能主动与同伴交流，参与学练主动性高。3 .培养学生善于观察、积极进取的意识。1 .开始与准备部分(1)跟随音乐进行慢跑

13、热身；(2)球性练习2 .基本部分(1)原地持球转身练习；(2)原地运球转身练习；(3)行进间运球后接后转身练习(4)运球后转身接上篮练习(5)体能练习：交叉跳15次X3组;高抬腿跑30秒X3组。3 .结束部分1.教学组织：四列横队集中；教学方法：播放音乐，运球模仿练习；(1)一(2)教学组织：四列横队；教学方法：讲解、示范；(3)一(4)教学组织：四列横队；教学方法：不断提高运球速度，巩固动作；(5)教学组织：四列横队；教学方法：播放音乐、示范。静力性拉伸、总结评价、布置课后作业等。教学组织：散点；教学方法：播放音乐、拉伸放松。81.能说出同侧殍球突破的技术要点，在突破时做到降低重心、快速突

14、破,并能在一对一攻防比赛中合理运用；增强灵敏性、速度及力量，以及上下肢的协调配合能力。2.在合作学练中，形成加速突破的意识；知道如何预防运动损伤，学会在突破及对抗中保护自己；养成自主参与篮球运动的习惯，形成终身体育的意识。3善于观察，乐于模仿，小组内合作学习，互评互学，形成良性竞争和规则意识，并在愉悦的氛围内感受篮球的乐趣。1 .开始与准备部分(1) 一般准备活动；(2)专项准备活动；2.基本部分(1)讲解示范；(2)分解动作学练；(3)突然启动训练(4)突破后加速运球(5)IVI对抗赛(6)体能练习：篮球专项练习。3.结束部分静力性拉伸、总结评价、布置课后作业等。1.教学组织：四列横队集中；教学方法：播放音乐，运球模仿练习；(1)一(2)教学组织：四列横队；教学方法：讲解、示范；(3)一(4)教学组织：两人一组；教学方法：消极防守，同侧步持球加速突破；(5)教学组织：两人一组；教学方法：IV1攻防对抗。(6)教学组织：四列横队；教学方法：播放音乐、示范。教学组织：散点；教学方法：播放音乐、拉伸放松。91.知道单手肩上传球的动作要领，能在8米距离外1.开始与准备部分(1)跟随音乐进行慢跑热身；1.教学组织：四列横队集中；教学方法：播放音乐，运球模仿练习；球准确传给队友；发展力量、灵敏等素质。2.积极参与学练，同伴相互合。3二在学练中积口与，客