《数字摄影与摄像》 詹青龙 教学大纲.docx
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1、数字摄影与摄像教学大纲一、课程性质和教学目的课程性质数字摄影与摄像是数字媒体技术的专业基础课,也是一门“教、学、做”一体化的综合技术课程。本课程主要任务是学习摄影摄像的基本知识,培养摄影摄像制作必须的技能,提高学生的审美、团队协作、创新、心理等方面的素质。教学目的本课程旨在培养学生了解数字摄影与摄像的主要技术与艺术,熟悉各类数字摄影与摄像工具,了解课程技术与艺术并重的特点。通过本课程的学习,达到以下目标:1 .了解数字摄影的相关概念和优越性,以及数码相机的种类与主要参数。2 .理解数码相机的基本构造及工作原理。3 .理解景别和拍摄角度的概念,了解景别和拍摄角度的区分方法。4 .掌握数字摄像机常
2、用参数的调整和设置方法。5 .理解数码画面构图的结构成分、基本要素和构图形态。6 .具备熟练使用照明灯具的能力,熟练掌握布光和采光的基本技术。7 .理解固定画面的概念,了解固定画面和运动画面的区分方法。8 .具备熟练使用录制、编辑、应用同期声的能力。9 .理解专题摄影和摄像的分类方法,了解各种专题摄影和摄像的特点。10 .掌握摄影摄像新技术的基本使用方法和技术技巧。11.了解该课程具有技术与艺术并重的特点,既要有丰富的艺术细胞,又要有坚实的技术功底。二、教学内容 数字摄影的产生与发展;数码相机的基本介绍;数码相机的结构与原理;数码相机的基本操作;数码相机的选购与维护。 数字摄像机的分类与特点;
3、数字摄像机的构造与原理;数字摄像机的调整;数字摄像的基本操作;数字摄像机的选购与维护。 数字画面的景别与角度;数码画面构图概述、结构成分、基本要素、规律和方法。 光的基础知识;拍摄用光的基本因素;照明灯具;布光;固定画面的拍摄要求。 运动画面的拍摄,包括镜头运动摄像、机位运动摄像和综合运动摄像。 同期声的种类和作用;同期声的录制和应用。 风光摄影;人像摄影;广告摄影;新闻摄影;纪实摄影;运动摄影。 科普性专题的拍摄;新闻性专题的拍摄;纪实性专题的拍摄;广告性专题的拍摄。 360全景拍摄与制作;无人机拍摄;全息摄影;3D视频拍摄。三、教学方法教学方法上尽量采用启发式、讨论式教学,在课堂上多提问题
4、,安排一些自学内容,鼓励学生自学,培养学生的自学能力。结合实际问题,更新教学内容,改进教学方法,通过练习实践,培养学生的动手能力和创新能力。同时,利用多功能教室,结合黑板讲解,演示数字摄影与摄像工具操作等步骤,以提高课堂信息量,增加教学的直观性。采取小组合作的方式完成部分实践作业,并进行多元评价。四、教学时间安排本课程计3学分,教学时间为1-16周,共计48学时,其中包括32学时理论教学,12学时的实践,4学时考试与测验。授课计划如下:课周次合讲练程名授课章节与内容提要计课授课习课重点、难点作业称时时时第一章数码相机及其使用数11数字摄影的产生与发重点:数字摄影的发展历字摄影与摄像1展12数码
5、相机的基本介绍1.3数码相机的结构与原理220程、数码相机的种类参数难点:数码相机的结构与原理第一章课后练习题14数码相机的基本操作211重点:数码相机的基本操Z1.5数码相机的选购与维11作、数码相机的选购与维护护16练习与实践难点:数码相机的基本操作2第二章数字摄像机及其使用2.1 数字摄像机的分类与特点2.2 数字摄像机的构造和原理2.3 数字摄像机的调整22O重点:数字摄像机的分类特点、构造与原理以及调整难点:数字摄像机的调整第二章课后练习题32.4 数字摄像的基本操作2.5 数字摄像机的选购与维护2.6 练习与实践211重点:数字摄像的基本操作难点:数字摄像的基本操作3-4第三章数字
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