《数字摄影与摄像》 教案 9.6运动摄影9.7练习与实践.docx

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1、数字摄影与摄像课时教案课次第13周第1次课授课时间第13周星期X第1-2节授课地点授课方式讲授课堂讨论讲练结合其他学时2第九章专题摄影9.6 运动摄影9.7 练习与实践教学重点难点目的及要求：通过本节课的学习，使学生理解专题摄影的分类方法，了解各种专题摄影的特点；具备熟练使用各种摄影器材，能根据不同的拍摄需求与拍摄环境，进行新闻、人物、风光、广告等各种专题作品的创作；培养学生对摄影的进一步兴趣，提高审美能力。重点：运动摄影的特点、内容和要点难点：运动摄影的内容要点教学资源教案、教学课件等1 .课程导入：展示运动摄影作品，让学生讨论分析运动摄影的拍摄要点。(5分钟)2 .讲授新课：理论讲授，引发

2、思考，强化学生对概念和知识的理解。一、运动摄影1 .运动摄影的特点(1)充分展现体育运动的美人类在很早以前就注意到自身的健美和体育运动的美，并且欣赏这种美。譬如古希腊人就崇尚健美的裸体，并为此创作了许多传世的雕塑。然而，无论雕塑、绘画以及其他传统的艺术形式，都不能像摄影艺术那样能对体育运动的美体现得那样直接、快捷和真实。图充分展现了体育运动的美，把足球运动中“争跃”的瞬间凝固了下来。(2)运动摄影是典型的动体摄影运动摄影与其他摄影相比，难度比较高，主要是因为运动摄影的拍摄对象变化快，而且具备无可预知性的特点。在运动场上的运动员，始终处在高速的运动中，要求摄影师能在最短的时间内拍下最动人的瞬间。

3、(3)受环境限制较大运动摄影拍摄地点是在体育比赛的现场，现场环境如光线、地形、天气等，都会对拍摄效果产生影响。为了不影响运动员的比赛，摄影者往往不能充分地接近被摄对象，一些辅助设备(如反光板、闪光灯)的使用也受到了限制或禁止，这些都要求运动摄影师要具备更高超的拍摄技巧和把握瞬间的能力。2 .运动摄影的内容(1)体育比赛中精彩、扣人心弦但又稍纵即逝的瞬间运动摄影把体育运动中最精彩的、最扣人心弦的瞬间捕捉下来，强调的是真实性、即时性与准确性，作品虽然是静止无声的画面，但它呈现给人们的却是紧张激烈的竞赛气氛和惊险优美的瞬间。（2）令人感动的细节特写每场比赛中或结束后，运动员、教练、裁判和观众这些人的

4、表情动作姿势，都会受到场内赛况的影响，或喜或悲或动或静，这些不经意细节被放大后就像面镜子让读者如身临其境。乔丹父子（美伯恩斯摄）（3）赛场花絮运动场上场下无数的趣闻趣事，都可以作为摄影题材写进我们的镜头。这类摄影无需使用过硬的技术，而是需要有一双善于发现的眼睛。（4）令人产生视觉幻想场景这类照片不是曝光时间较长就是巧妙利用闪光灯频闪，拍摄者除具备扎实基本功外，还要求必须是创意十足的画家，任运动主体在显示屏上肆意流淌成一幅画。1翔（美唐纳德摄）3.运动摄影要点（1）做好准备工作（2）选择合适的器材（3）选择合适快门速度（4）准确聚焦（5）预见性地按动快门（6）合理地运用提前量3 .学生提问（5分钟）4 .布置思考与练习题并完成实践作业（35分钟）作业及思考题1 .第九章课后相关练习题。2 .预习下节课内容。3 .完成实践作业。课堂小结同学们本节课我们学习了运动摄影的特点、技巧等，同学们可以利用课下时间进行摄影练习，加深对知识的理解。实践内容1请一位同学当模特，拍摄一幅户外艺术人像习作，注意背景、光线、造型与姿势。2.拍摄一组反映校园内人们晨练的照片，利用追随法突出跑步者的动感。