2024年读《不抱怨的世界》有感.docx

《2024年读《不抱怨的世界》有感.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2024年读《不抱怨的世界》有感.docx（2页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、读不抱怨的世界有感在我上学期间，曾拜读过美国著名的心理学家威尔鲍温的著作不抱怨的世界。当时的我只觉得这本书过于鸡汤，长篇大论，让你不要抱怨，要你尝试改变，成为一个真正强大的人。即使该著作不乏有大量的趣味性故事情节，以适应作者主旨的阐述与情感的抒发，我也始终处在“少年不知怨滋味，为赋新词强说怨”的年龄阶段及心理状态。等我进入社会，接触工作时，才开始渐渐明白其中所包含的用意。如今，我重拾此书，带入新的心境与环境，更能发觉书中的思想荟萃，如清冽的甘泉浸润人心，平复心灵。威尔鲍温在书中写道：“所谓的，抱怨就是表达哀伤、痛苦或不满。而在现实生活中，那些真正值得我们抱怨的事情,实际上是寥寥无几的。那些无聊

2、的抱怨，多数源于人们为了获取同情心与关注度，或者是逃避问题，悲天悯人。但是，我们无法否认的是，人无完人，当我们遇见不公、不符合自己期待的事情时，理智与坦然，便成了难以抵达的归属。当我走上三尺讲台，成为一名光荣的人民教师，在课前认真备课，于课堂教学过程中更是尽心负责地倾囊相授，即便如此，班级也总会出现一些走神，抑或是态度敷衍的同学，以致于教学成果，有时也并不出彩。扪心自问，我十分理解一个问题现象的出现，总是由多个因素的综合作用导致而成，学生的态度问题、学业问题，同样涉及多方面的原因。除去抱怨，我们可以主动出击，尝试做出改变。不抱怨的世界一书提到，如果你看不惯某种东西，那就去改变它，如果无法改变它，那就改变自己的态度，抱怨与感恩这两件事情无法共存，只有感恩，才能让你得到更多。在教学中，我每次遇到挫折，都会回想起这句话，给予我鼓舞后，重新收拾自我，再度出发。学生上课走神，我可以优化教学结构，进行生动教学；学生成绩不佳，我可以针对性了解，调整教学模式情况是多样的，办法如是。待到柳暗花明又一村，我时常会感叹从前的抱怨是多么的幼稚无趣，抱怨，常常以情绪宣泄口的形式出现，而持续的抱怨，只会在糟糕的问题上面煽风点火。我们何不以一种坦然的姿态，接纳自己，接纳生活。