2024年初中二次函数教学中的几点思考.docx
《2024年初中二次函数教学中的几点思考.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2024年初中二次函数教学中的几点思考.docx(3页珍藏版)》请在第一文库网上搜索。
1、初中二次函数教学中的几点思考1 .关于本节课的教学目标本课是二次函数的图象与性质的第三课时,学生在前几节课中,已学习过了二次函数的概念和函数、函数的图象和性质,学生要在这节课中,在二次函数和的图象的基础上,进一步研究和的图象,并探索它们之间的关系和各自的性质。这是对前面所学知识的应用和提高,又是高中进一步学习函数的基础。同时,二次函数解析式中的系数由常数转变为参数,使学生对二次函数的图像由感性认识上升到理性认识,能培养学生利用数形结合思想解决问题的能力。由此,根据教材内容和学生已经具备的知识储备和能力,我制定以下素养目标:一是学生会画出特殊二次函数和的图象,正确地说出它们的开口方向,对称轴和顶
2、点坐标,能理解它们的图象与抛物线的图象的关系,理解对二次函数图象的影响;二是帮助学生经历探索二次函数的图象的作法和性质的过程,培养学生动手作图的能力,观察、类比、归纳的能力,以及用数形结合的方法思考并解决问题的能力。2 .关于学生的学法要想根据图象对二次函数的性质进行分析,积累研究函数性质的经验,必须有动手做的过程。这个做的过程,不仅是一个实践的过程,更是尝试、想象、推理、验证、思考的过程,只有在这样的过程中,学生才能把握二次函数图象和性质的本质,建立函数观念。虽然本课内容多,学生要列表、画图,归纳性质,但一定要让学生充分地活动,一定要在学生经历画图、观察、概括的基础上,让学生自觅知识、自悟性
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2024 年初 二次 函数 教学 中的 思考