2023年度基层党支部书记抓党建工作述职报告10篇供参考.docx
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1、2023年度基层党支部书记抓党建工作述职报告(共10篇)目录篇一、2023年度基层党支部书记抓党建工作述职报告2篇二、2023年度基层党委书记抓党建工作述职报告7篇三、2023年度基层党委书记抓党建工作述职报告9篇四、镇党委抓基层党建工作述职报告14篇五、机关工委书记基层党建述职报告20篇六、2023年度基层党支部书记抓党建工作述职报告23篇七、小学党支部书记抓党建工作述职报告27篇八、2023年基层党支部党建工作计划30篇九、基层党支部2023年上半年党建工作总结报告35篇十、教育局局长2023年抓基层党建述职工作报告38篇一、2023年度基层党支部书记抓党建工作述职报告2023年以来,根据
2、上级党委关于开展基层组织建设的安排部署,我切实履行党委书记抓党建工作第一贡任人的职贡,团结乡党委一班人,在各企事业单位、村支部和全乡广大党员的共同努力下,立足乡情,认真落实基层党组织建设工作各项措施,不断改进党建工作方法,创新工作思路,取得了一定成效。党的自身建设得到改善,党组织和党员的先进性作用得到进一步发挥,党建工作保障机制进一步健全,乡村两级党组织的领导能力得到提高,全乡经济社会发展实现了新的跨越。下面,我就2023年度党建工作述职如下:一、履职情况一是坚定“主方向”,政治三力更“强”将习近平新时代中国特色社会主义思想、二十大精神以及中央、省、市关于基层党建重要会议精神作为“第一议题”经
3、常开展学习,引导广大党员提升政治站位,增强政治三力。全年组织落实“第一议题”次,带头讲党课次,各级党组织书记全部完成了理论宣讲、党风廉政专题党课、形势报告等规定任务,以身作则抓党建,当好班长履好职。坚持年初研究确定党建工作重点和思路,年终开展述职评议,每半个月召开一次党工委会议研究党建工作。与各基层党组织签订党建目标贡任书,不断加强班子队伍建设,完善党建工作与重点工作“双向”考核体系,认真执行“三会一课”制度。严格落实市推进“两学一做”学习教育常态化制度化实施方案,按照学习计划定期开展学习,做到了年度有安排、月月有计划,组织本单位党员干部经常学、长期学,做到将“两学一做”学习内化于心,外化于行
4、。按照规定每月第一个周五定为主题党口,其余星期五组织召开全局干部大会进行集中学习。切实增强了基层党组织的凝聚力、战斗力与创造力,充分发挥了党支部推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐等工作。二是把牢“主动权”,管党责任更“严”严格履行“第一责任人”职责,专题研究党建工作次:突出重点抓党建,管好干部立规矩。今年书记重点领办3个党建项目:规范基层党组织生活和基层党员口常组织活动、完善基层目标考核,推动规范化建设和开展以“忠诚干净担当”为主题的三严三实系列专题教育活动。一必强化主题教育,管住思想阵地。根据“三严三实”活动的要求,召开专题部署会和三次专题学习研讨会,梳理集体不严不实问题12项和个人不严
5、不实问题134项,全部进行整改。七一党员大会上,我带领全体党员集体宣誓,重温入党誓词,深化片务党建共建议事协商会议制度,规范基层村社重大事项决议程序,成立联合党支部,将其明确为“党的学习宣传阵地+艺术沙龙+志愿者服务”三位一体的特色阵地。三是筑牢“主阵地”,战斗堡垒更“牢严格落实党风廉政建设的各项部署,层层签订党风廉政建设责任书;不折不扣落实中央八项规定、六项禁令,定期播放党风廉政电教片,进一步健全落实惩防体系建设。大力加强局机关作风建设,把践行“三严三实”和整治不作为乱作为工作为重点,深入开展了党风廉政建设宣传教育。组织机关党员干部深入学习贯彻中国共产党廉洁自律准则、中国共产党纪律处分条例、
6、关于新形势下党内政治生活的若干准则和中国共产党党内监督条例,自觉用准则条例规范言行。开展多种形式的党性党风党纪教育,组织全体党员干部集体观看党风廉政宣传教育片永远在路上、打铁还需自身硬。运用正反典型教育警示广大党员干部,筑牢拒腐防变的思想道德防线,不断聚合向善向上的正能量,推动软弱涣散基层党组织整顿转化。认真落实“双培养”制度,接收预备党员名:落实“双报到”工作,人参加抗疫志愿服务被授予“社区抗疫先进党员”称号,高度重视意识形态工作。创新工作方法,切实增强意识形态工作的凝聚力。以经常性开展”两学一做“学习教育工作为契机,进一步提高认识、强化责任、落实措施,做到把思想意识形态工作做实、做好、做出
7、特色。深入学习了习近平总书记关于全面从严治党、加强基层党建工作的重要讲话和指示精神,不断强化本单位党员干部四个意识,提高政治站位,增强政治能力,在思想、政治、行动上同以习近平同志为核心的党中央保持了高度一致。二、存在问题及原因分析一是谋划基层党建工作的高度不够。面对新形势、新任务、新要求,对如何更好地开展党建工作以及党建工作中出现的难点问题前瞻性不够,对如何以党建工作引领生产经营、将党建工作贯穿业务工作全过程,缺少深入、系统的思考和谋划。比如:在日常的学习教育中,存在重形式、看数字的倾向,对党员学习教育成果督导不严、检查不细,部分党员依然存在现用现学、急用急学的现象,距离学懂、弄通、做实还有差
8、距。根本原因在于我对新时代党的组织路线学习不深、领悟不透,缺乏深厚的理论功底和宽广的视野眼界,工作投入精力不足,主动靠上去研究具体工作不够。二是落实基层党建任务的力度不够。对基层党建标准化要求研窕不细,在日常工作中,给各级党组织及党务人员压担子比较多,教方法偏少:开展党建工作多通过督导、检查的方式督促工作落实,导致部分基层党建标准化工作实效与预期目标还有差距;在总结提炼具有特色的党建模式工作中,只是通过调研了解情况、给予方向性的指导,深入思考研究少。比如:在各级党组织创建提炼党建品牌时,多是口号式提出,具体的特色亮点缺少突破性、引领性、影响力和可操作性。根本原因是我用在抓党建上的时间和精力不平
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