2022年浙江省各市九年级一模古诗阅读汇编.docx

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1、2023年浙江省各市九年级一模古诗阅读汇编2023年浙江省各市九年级一模古诗阅读汇编一、诗歌鉴赏（2023.浙江杭州模拟预测）请完成下面小题。临江仙题清溪图俞紫芝弄水亭前千万景，登临不忍空回。水轻墨澹写蓬莱。莫教世眼，容易洗尘埃。收去雨昏都不见，展时还似云开。先生高趣更多才。人人尽道，小杜却重来。【注】俞紫芝：浙江金华人，写信佛教，得其心法。弄水亭：据名胜志载，池州府南门外有弄水亭，为唐杜牧所建。杜牧题池州弄水亭诗有“弄水亭前溪，幽湘翠绡舞”句。1 .这首词中交代了画家作画的缘起词语是2二：指出了水墨调和作画的笔法的词语是2二。2 .本词在表现画作的精妙时着重采用侧面描写的手法，请简要说明。（

2、2023浙江杭州一模）再泛吴江宋王禹佣二年为吏住江滨，重到江头照病身。满眼碧波输野鸟，一蓑疏雨属渔人。随船晓月孤轮白，入座晴山数点春。张翰精灵还笑我，绿袍依旧惹埃尘。注：再泛吴江）本诗写于诗人第二次遭贬之时。（张翰）西晋文学家，任司马府的东曹掾时，借口思念家乡的茄菜羹和燎妒鱼，向齐王辞官，回到了老家。由此而产生了“茄妒之思”的典故。绿袍）宋制，七至九品服绿。【读意象】3 .“野鸟，“渔人，两个意象都有的特点，诗人借它们表达了（2）之情。【析技法】4 .诗歌常常运用典故来表达自己的某种愿望或情感，本诗尾联用张翰的典故表达了怎样的情感？请结合诗句分析。5 .（2023.浙江宁波.探花卷）阅读下面两

3、首古诗，完成探究题。【甲】寻陆鸿渐不遇唐皎然移家虽带郭，野径入桑麻。近种篱边菊，秋来未著花。扣门无犬吠，欲去问西家。报道山中去，归来每日斜。【注释】【乙】寻南溪常道士唐刘长卿一路经行处，莓苔见屐痕。白云依静渚，芳草闭闲门。过雨看松色，随山到水源。溪花与禅意，相对亦忘言。【注释】莓苔：青苔。屐痕：木屐的印迹，此处指足迹。渚：水中的小洲。芳草：一作“春草，【知背景】【甲】诗：陆鸿渐，名羽，终生不仕，隐居在若溪，以擅长品茶著名，被后人奉为“茶圣茶神”。他和皎然是好友。这首诗当是陆鸿渐迁居后，皎然过访不遇所作。【乙】诗：略。【析场景】【甲】诗首联和颔联描写了陆鸿渐新居周围野径的桑麻、篱边的菊花，刻画了

4、一位远离尘俗、崇尚隐逸的主人形象。(1)【乙】诗首联和颔联【明情感】【甲】诗中陆鸿渐并未在家，但皎然通过对邻居的询问，了解到陆鸿渐要到晚上才能归来，写出了皎然的怅惘和不舍。(2)【乙】诗中南溪常道士并未在家，6 .(2023.浙江宁波奉化区.一模)以下两首诗分别借柳抒发了怎样的思想感情？请从修辞、炼字、意象任选其一分析。【甲】咏柳唐贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。【乙】柳唐李商隐曾逐东风拂舞筵，乐游春苑断肠天。如何肯到清秋日，已带斜阳又带蝉。【注释】李商隐年少多才，但因党争倾轧，一生不得志。写作此诗时他已39岁，妻子亡故，自己又将远赴蜀地。东风：指春风。舞

5、筵：歌舞的筵席。断肠天:指繁花似锦的春日。（2023浙江宁波北仑区一模）山园小梅（宋）林逋众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园。疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。幸有微吟可相狎，不须檀板共金樽。注：诗人种梅养鹤成癖，终身不娶，世称其“梅妻鹤子九合：应该。檀板：演唱时用的檀木拍板，此处指歌唱。7 .诗中描绘的“梅花”是一个怎样的形象？8 .本诗艺术表现“绝伦”“曲尽其妙”，试任选角度加以赏析。（2023.浙江宁波海曙区.一模）古诗名作鉴赏。【甲】饮酒（其五）【乙】饮酒（其七）陶渊明陶渊明结庐在人境，而无车马喧。秋菊有佳色，襄露掇其英。问君何能尔？心远地自偏。泛此忘忧物，远

6、我遗世情。采菊东篱下，悠然见南山。一觞虽独尽，杯尽壶自倾。山气日夕佳，飞鸟相与还。日人群动息，归鸟趋林鸣。此中有真意，欲辨已忘言。啸傲东轩下，聊复得此生。9 【注释】袤（yi）：通泡”，沾湿。泛：浮。意即以菊花泡酒中。10 .【乙】诗中诗人把酒称作“忘忧物1“忧”的内容具体指“（用【甲】诗中的短语来回答）。11 .请结合【甲】【乙】两诗中鸟的形象特点，品析“鸟”在这两首诗中的象征意义。12 .（2023浙江温州瑞安.一模）小文对读苏东坡传看古代文人困境中的人生姿态这一标题很感兴趣，便查阅了文章内容，发现文中引用的西江月平山堂一词与标题相呼应，请你与他一同鉴赏。西江月平山堂宋苏轼三过平山堂下，半

7、生弹指声中。十年不见老仙翁，壁上龙蛇飞动。欲吊文章太守，仍歌杨柳春风。休言万事转头空，未转头时是梦。【注释】平山堂乃苏轼恩师欧阳修生前所建。苏轼曾三次游历，皆处于政治处境艰难时。第三次是作此词时，此时距苏轼和欧阳修末次见面已达九年。龙蛇飞动：指欧阳修在平山堂壁留题之墨迹。此句改自白居易自咏：“百年随手过，万事转头空。”（1）古诗词中的数词往往暗含古人遣词造句之匠心。请结合注释，品味加点词的表达效果。（2）陈廷焯白雨斋词话提及，末句较白诗“追进一层，唤醒痴愚不少工结合内容和注释，谈谈你对这句话的理解。13 .（2023.浙江湖州.一模）在“分门别类辑古诗”活动中，小语把下面三首古诗归为一类。请你

8、结合诗歌情感内容探究这样归类的依据。【甲】木棉岭值雪明方豪木棉岭上雪霏霏，缀树牵枝照客衣。安得木棉花似雪，尽充贫女木棉机。【乙】墨竹图题诗清郑燮衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。【丙】咏煤炭明于谦凿开混沌得乌金，藏蓄阳和意最深。燧火燃回春浩浩，洪炉照破夜沉沉。鼎彝元赖生成力，铁石犹存死后心。但愿苍生俱饱暖，不锌辛苦出山林。13.（2023.浙江绍兴.一模）阅读下面两首诗，回答问题。行军九日思长安故园【唐】岑参强欲登高去，无人送酒来。遥怜故乡菊，应傍战场开。寄家书有怀岁寒五友二首（其一）【宋】钱时坐拥云根兴未涯，江楼时复梦归家。庭前一点梅初破，近日新添几个花。读诗歌

9、，从语言、手法、情感等方面比较这两首诗的异同。14 .（2023浙江金华金华婺城区一模）阅读下面两首古诗，完成下题。禾熟宋孔平仲百里西风禾黍香，鸣泉落窦谷登场。老牛粗了耕耘债，啮草坡头卧夕阳。【注释】窦：孔穴，这里指沟渠。粗了：基本了却。伐檀（节选）坎坎伐檀兮，置之河之干兮。河水清且涟猗。不稼不矛啬，胡取禾三百廛兮？不狩不猎，胡瞻尔庭有县拒兮？彼君子兮，不素餐兮！【注释】不啬（se）：收获。廛（chan）：同“缠”，古代的度量单位。县：同“悬”，悬挂。素餐：白吃饭，不劳而获。这两首古诗与劳动有关，都以“禾”这一意象切入，请结合诗歌内容分析两者思想感情的不同之处。（2023.浙江台州.一模）【甲

10、】春江独钓唐戴叔伦独钓春江上，春江引趣长。断烟栖草碧，流水带花香。心事同沙鸟，浮生寄野航。荷衣尘不染，何用濯沧浪。【乙】过友人隐居唐戴叔伦潇洒绝尘喧，清溪流绕门。水声鸣石瀚，萝影到林轩。地静留眠鹿，庭虚下饮猿。春花正夹岸，何必问桃源。【注释】沧浪：运用典故，出自屈原楚辞渔父“沧浪之水清兮，可以濯我缨；沧浪之水浊兮，可以濯我足，石漱(Iai)：水被石激形成的急流，也指石潭。虚：这里是空旷的意思。15 .两首诗都描绘流水、花草、鸟兽等景物，营造出春日、的氛围。16 .两诗都借春景寄怀，但表达的情感却不同，请结合诗歌内容简要分析。参考答案：1 .千万景水轻墨澹2 .以蓬莱类比，表现画面宛如仙境的美丽

11、景象和淡远意境；以赏画者见之忘俗、眼明心澄的奇妙体验，表现画作的淡雅空灵；借杜牧写画家志趣高洁、才华出众，表现画作的逼真与不凡。【解析】本题考查词文理解。“弄水亭前千万景，登临不忍空回”意思是：到了唐代杜牧所建的弄水亭，看到万千美妙的景致，到此不忍心就这样离去。词人不忍离去，词人被眼前的景致迷住，可见作画以寄情思的原因是“千万景”。“水轻墨澹写蓬莱”一句，词人将“清溪图”与蓬莱山进行类比，蓬莱是有名的仙山，“水轻墨澹”指出了水墨调和作画的笔法，又能让人真切体味到画面蕴含的意境。本题考查表现手法。从词中“水轻墨澹写蓬莱”一句可知，此处作者将“清溪图”与蓬莱山进行类比，蓬莱是有名的仙山，“水轻墨澹

12、”指出了水墨调和作画的笔法，又能让人真切体味到画面蕴含的意境，读者可以从这一类比中体会出画中所表现出的美丽景象和淡远意境，想象画面中的景象宛如仙境般的缥缈美丽；词中“莫教世眼，容易洗尘埃的意思是：这幅画让世人看上一眼，就洗去了世俗之眼中的凡尘与庸俗。从中可见“清溪图”这幅画淡雅空灵，绝非一般的世俗之作，能够给赏画者见之忘俗、眼明心澄的体验，可以涤荡观赏者心灵；最后，从“人人尽道，小杜却重来“可以看出，看过画的人都说是杜牧重新来到人间。杜牧是唐朝有名的诗人，才子，诗画俱佳。再结合上一句中“先生高趣更多才”可知，此句中将画家比作杜牧，借杜牧来表现画家的志趣高洁、才华出众。从而从侧面表现出画作的逼真与不凡。据此概括作答即可。