2022学年山东省青岛潍坊济宁临沂烟台八年级上学期期末文言文阅读汇编.docx

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1、2023学年山东省青岛潍坊济宁临沂烟台八年级上学期期末文言文阅读汇编2023学年山东省青岛潍坊济宁临沂烟台八年级上学期期末文言文阅读汇编一、阅读3.下列对文中画波浪线部分的断句，最恰当的一项是OA.扬名/于后世以显/父母此孝之大者B.扬名于后世/以显父母/此孝之大者C.扬名于后/世以显父母/此孝之大者D.扬名于后世/以显父母此孝/之大者4 .下列关于选文内容的理解，不正确的一项是OA.汉朝举行封禅大典，司马迁的父亲被滞留在周南，不能参加，心中非常愤懑。B.司马迁的父亲回顾祖先业绩，是为了激励司马迁努力，完成自己未竟之心愿。C.司马迁的父亲认为汉朝兴起，自己为太史，却废掉了天下的史书，深感自责。

2、D.司马迁答应父亲，会记述好前人整理积存的史实资料，努力完成父亲的心愿。5 .用现代汉语翻译文中画横线的句子。（1）其子迁适反，见父于河洛之间。（2）为太史，无忘吾所欲著矣。（2023.山东青岛高新区.八年级期末）课外文言文阅读齐闵王之遇杀，其子法章变姓名，为莒太史家庸夫。太史敷之女奇法章之状貌以为非常人怜而常窃衣食之。莒中及齐亡臣相聚，求闵王子，欲立之，法章乃自言于莒。共立法章为襄王。襄王立，以太史氏女为王后，生子建。襄王卒，子建立为齐王，君王后事秦谨，与诸侯信，以故建立四十余年不受兵。秦始皇尝使使者遗君王后玉连环，曰：“齐多知，而解此环不？”君王后以示群臣，群臣不知解。君王后引椎破之，谢秦

3、使曰：“谨以解矣。”及君王后病，且卒，诚建曰：“群臣之可用者某。”建曰：“请书之。君王后曰：“善。”取笔牍受言。君王后曰：“老妇已忘矣。”（选自战国策齐六）注释：齐闵王之遇杀：公元前284年，燕军攻入齐都临淄，闵王逃亡，被楚将淖齿所杀。莒：齐邑，在今山东营县南。6 .下列对文中画波浪线部分的断句，最恰当的一项是OA.太史敬之女奇/法章之状貌以为非常/人怜而常窃衣食之B.太史敬之女奇法章之状貌/以为非常人/怜而常窃衣食之C.太史敬之女奇/法章之状貌以为非常人/怜而常窃衣食之D.太史敬之女奇法章之状貌/以为非常/人怜而常窃衣食之7 .下列对选文的理解与分析，不正确的一项是（）A.法章在齐闵王被杀害

4、后，改名换姓，做了莒地一个姓太史人家的仆人。8 .法章被齐国的亡臣等拥立为襄王后，把太史敬的女儿立为王后。C.秦始皇曾派使臣送给君王后一副玉连环，君王后将其击破，表现了她的不理智。D.齐王建让君王后写下群臣中可以任用的人，君王后最终没有写下来。8 .将下列句子翻译成现代汉语。君王后事秦谨，与诸侯信，以故建主四十余年不受兵。（2023.山东济宁兖州区.八年级期末）阅读下面文言文，完成下面小题。【甲】景春日：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：往之女家，必敬必戒，无违夫子！以顺为正

5、者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贪贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。”富贵不能淫【乙】文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳：以备胡。上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，毂弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰，军中闻将军令，不闻天子之诏，”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。“亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑日将军约军中不得驱驰。于是天子乃

6、按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。“天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。周亚夫军细柳9 .下列句子中加点词用法不同于其它三项的是（）A.富贵不能淫，贫贱不能移B.乃以宗正刘礼为将军，军霸上C.潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见D.军士吏被甲，羸兵刃10.下列句子中加点词意义和用法都相同的一项是（）A.居天下之广居/居无何B.委而去之/成礼而去C.丈夫之冠也，父命之/已而之细柳军D.其将固可袭而虏也/汝心之固，固不可彻11

7、 .下列对课文的理解分析表述有误的一项是OA.甲文中，孟子指出具有“仁好义好礼”品德的人才是真正的大丈夫。B.乙文主要记叙了汉文帝到周亚夫的细柳营慰问军士的事件，以生动的事迹突出了周亚夫“真将军”的形象。C.甲乙两文大量使用排比句，气势非凡，都运用记叙和抒情的表达方式，充分表现了公孙衍、周亚夫的才华和个性。D.乙文中的周亚夫威武不能屈，应该也是孟子心目中的“大丈夫。12 .用现代汉语翻译下列句子。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”13 .请用“广为下面句子断句（标两处）。壁门士吏谓从属车骑曰将军约军中不得驱驰。（2023.山东济宁曲阜市.八年级期末）阅读下面的文言文，完成下面小题。【甲】

8、太行、王屋二山，方七百里，高万仞。本在冀州之南，河阳之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也。聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂日：“投诸渤海之尾，隐土之北。“遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始靛，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙，

9、无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。【乙】永平十二年，议修汴渠，乃引见景，问以理水形便。景陈其利害，应对敏给，帝善之。又以尝修浚仪，功业有成，乃赐景山海经河渠书禹贡图及钱帛衣物。夏，遂发卒数十万，遣景与王吴修渠筑堤，自荥阳东至千乘海口千余里。景乃商度地势,凿山阜，破砥绩，直截沟涧，防遏冲要，疏决壅积，十里立一水门，令更相涧注，无复溃漏之患。景虽简省役费，然犹以百亿计。明年夏，渠成。帝亲自巡行，诏滨河郡国置河堤员吏，如西京旧制。景由是知名。(节选自后汉书循吏列传)

10、【注】浚(jtn)仪:古县名。荥(xng)阳：地名。砥(di)绩：水中沙石。壅积：堵塞，堆积。14 .对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是OA.出人之迂也迂：曲折，绕远B.达于汉阴阴：山的南面、水的北面C.曾不能毁山之一毛毛：草木D.何苦而不平苦：愁苦。这里指担心15 .下列句子中，加点“乃”字的意义和用法与例句相同的一项是O例句：乃引见景A.去后乃至B.乃石性坚重C.乃悟前狼假寐D.乃以宗正刘礼为将军16 .下列对选文有关内容的解释和分析，正确的一项是OA.甲文选自列子汤问。列子内容多为民间故事、寓言和神话传说，相传是由战国时期的道家人物列御寇著。B.甲文主要运用语言、心理描写塑造人物

11、形象，表现了愚公的大智大勇，有远大抱负，对人力的无穷尽怀有坚定的信念。C.乙文皇帝召见王景询问治水的地理形势和便利条件，皇帝认为他的回答好，于是派遣他和王吴修筑渠道和河堤。D.甲乙两文中的愚公和王景面对恶劣的自然环境，都勇于克服困难，大胆寻求改变，做法感动了天帝和皇帝，取得了移山和修筑渠道河堤的成功。17 .用现代汉语翻译下面的句子。遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。18 .用“尸给下面的句子断句。（限断两处）遂发卒数十万遣景与王吴修渠筑堤自荥阳东至千乘海口千余里。19 .（2023.山东济宁邹城市.八年级期末）阅读下面两段文字，回答问题。甲北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北

12、之塞，出入之迂也遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始靛，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。节选自列子愚公移山乙甘蝇，古之善射者，教弓而兽伏鸟下。弟子名飞卫，学射于甘蝇，而巧过其师。纪昌者，又学射于飞卫。飞卫曰：“尔先学不瞬，而后可言射矣纪昌归，偃卧其妻之机下，以目承牵挺。二年后，虽锥末倒眦，而不瞬也，以告飞卫。

13、飞卫曰：“未也，必学视而后可。视小如大视微如著而后告我。”昌以耗悬虱于牖，南面而望之。旬日之间，浸大也；三年之后，如车轮焉。以睹余物，皆丘山也。乃以箭射之，贯虱之心，而悬不绝。以告飞卫。飞卫高蹈拊膺曰：“汝得之矣!”节选自列子纪昌学射注瞬：眨眼。承：由下向上注视。牵挺：织布机的踏板。眦：眼角。牖：窗户。拊(琏)：拍。(1)下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是()A.惩山北之塞惩：苦于B.箕畚运于渤海之尾箕畚：用竹蔑、柳条等编织的器具C.汝之不惠惠：同“慧1聪明D.毂弓而兽伏鸟下毂：张开(2)下列句子中加点词意义及用法相同的一项是OA.箕畚运于渤海之尾又学射于飞卫B.以残年余力以告飞卫C.笑

14、而止之贯虱之心D.而山不加增而巧过其师请翻译下面的句子。汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。(4)用“尸给下面的句子断句(限断两处)。视小如大视微如著而后告我。(5)请用简洁的语言概括愚公和纪昌两个人物形象的相同点。(2023山东潍坊六区.八年级期末)阅读下面文言文，完成后面小题昔者，荆平王有臣伍子奢。奢得罪于王，且杀之，其二子出走，伍子尚奔吴，伍子胥奔郑。王召奢而问之，曰：“若召子，孰来也？”子奢对日：“王问臣，对而畏死，不对不知子之心者。尚为人也，仁且智，来之必入；胥为人也，勇且智，来必不入。胥且奔吴邦，君王必早闭而晏开。胥将使边境有忧。”于是王即使使者召子尚于吴，曰：“子父有罪，子入，则

15、免之，不入，则杀之。“子胥闻之，使人告子尚于吴：“吾闻荆平王召子，子必毋入。胥闻之，入者穷，出者报仇。入者皆死,是不智也。死而不报父之仇，是非勇也。”子尚对曰：“入则免父之死，不入则不仁。爱身之死，绝父之望，贤士不为也。意不同,谋不合，子其居，尚请入。“荆平王复使使者召子胥于郑，曰：”子入，则免父死，不入，则杀之。”子胥介胄毂弓，出见使者，谢日：介胄之士,固不拜矣，请有道于使者：王以奢为无罪，赦而蓄之，其子又何适乎？”使者还报荆平王，王知子胥不入也，杀子奢而并杀子尚。后，子胥伐荆。十五战，十五胜。荆平王已死，子胥将卒六千，操鞭笞平王之墓而数之日：“昔者吾先人无罪而子杀之，今此报子也。”（选自越绝荆平王内传第二）【注释】伍子奢：春秋后期楚国大夫，楚平王时担任太子太傅。毂弓：张满弓。笞：抽打。20 .解释下列句中的加点词的含义。（1）且杀之且：（2）于是王即使使者召子尚于吴使：（3）出见使者，谢日谢：21 .下列句子中的加点字的意义和用法相同的一项是OA.死而不报父之仇/行天下之大道（富贵不能淫）B.请有道于使者