2021年山东济南各区九年级二模课内文言文阅读汇编.docx
《2021年山东济南各区九年级二模课内文言文阅读汇编.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2021年山东济南各区九年级二模课内文言文阅读汇编.docx(8页珍藏版)》请在第一文库网上搜索。
1、2023年山东济南各区九年级二模课内文言文阅读汇编2023年山东济南各区九年级二模课内文言文阅读汇编一、课内阅读(2023.山东济南市中区.二模)阅读下面的文段,完成下面小题。邹忌修八尺有余,而形貌映丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾日:“徐公何能及君也?”旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。”明日徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我
2、也。”于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”王日:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。(选自战国策)1.下列加点词解释有误的一项是OA.朝服衣冠服:穿戴B.吾妻之美我者,私我也私:偏爱C.闻寡人之耳者闻:使听到D.时时而间进间:私下2
3、 .下列各项中加点词的意义和用法相同的一项是OA.徐公不若君之美皆若空游无所依B.而复问其妾曰安陵君其许寡人C.皆以美于徐公况才之过于余者乎D.吾妻之美我者往之女家3 .下列对选文理解与分析有误的一项是OA.本文写了齐威王接纳邹忌劝谏,采纳群言,修明政治的故事。B.本文情节可以概括为“三问答”“三类比”“三赏赐”“三变化,彰显了整齐对称之美。C.设喻、类比说理是本文显著的特点,邹忌以亲身经历设喻,推及治国之道。D.本文剪裁巧妙,略写“邹忌三问谁美,详写“邹忌向齐威王进谏”和“齐王采纳邹忌建议的效果”,详略得当。(2023.山东济南市天桥.二模)阅读下面的文段,完成各题。湖心亭看雪张岱崇祯五年十
4、二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余孥一小舟,拥羹衣炉火,独往湖心亭看雪。雾淞沆扬,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥,舟中人两三粒而已。到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余,大喜日:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者!”4 .下列加点词解释有误的一项是OA.余孥一小舟孥:撑(船)B.拥霆衣炉火拥:裹、围C.雾淞沆碰沆砺:白气弥漫的样子D.是金陵人,客此客:客人5 .下列各项中加点词意义和用法相同的一项是OA.问其姓氏安陵君其许寡人B.余强
5、饮三大白而别为坛而盟C.湖中焉得更有此人三人行,必有我师焉D.更有痴似相公者陈胜者,阳城人也。6 .下列对选文理解与分析有误的一项是OA.本文记述了张岱一次湖心亭赏雪的往事,隐含淡淡的故园之思、故国之悲。B.文章写景运用白描手法,视野由远及近,由大变小,让人产生天地之大、人生之微的感慨。C.“拉余同饮”,一个“拉”字,见出对方的热情;“强饮三大白”,一个“强”字,见出作者的极不情愿。D.结尾的“痴”字,表现了张岱的特立独行、率性认真以及对高洁人格的追求。(2023.山东济南市长清.二模)阅读下面的文段,完成下面小题。鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也
6、;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今
7、为所识穷乏者得我而为之,亦不可以已乎?此之谓失其本心。7 .下列加点词解释有误的一项是OA.今为所识穷乏者得我而为之得:得到。8 .贤者能勿丧耳丧:丧失。C.则凡可以辟患者何不为也辟:同“避,躲避。D.蹴尔而与之蹴:踩踏。8 .下列各项中加点词的意义和用法相同的一项是OA.所欲有甚于生者行者休于树B.行道之人弗受山间之朝暮C.此之谓失其本心其如土石何D.得之则生万钟则不辩礼义而受之9 .下列对选文理解与分析有误的一项是()A.本文选自孟子-告子上,孟子是继孔子之后的儒家代表,被尊称为“亚圣B.人们可以忍受羞辱去接受那些关乎性命的东西,孟子认为这是人之本心。C.孟子通过举例告诉人们,在面临抉择时



- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2021 山东济南 各区 九年级 二模课内 文言文 阅读 汇编
