.archivetemp障碍跑教案(1)

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1、学校:云台小学年级：二年级课时：第一课时执教：毕秋云教学目标运动技能身体健康心理健康社会适应力掌握通过不同障碍的方法发展灵敏、速度素质培养战胜困难，勇于取胜的坚强品质小组交流通过障碍时的方法,培养学生的团结协作能教学内容障碍跑教学阶段主导活动主体活动组织形式时间开始部分1体委整队，师生问好，报告人数，检查服装，安排见习生。2布置本课的内容和要求3热身活动，慢跑两周4徒手操:肩肘绕环、振臂扩胸、体侧、体转、腹背、下蹲、正压腿、活动脚踝1、体委整队2、认真听清上课内容及要求。精神饱满，热情高涨3有秩序的慢跑4边听教师的口令边跟着教师一起做准备活动，把各个关节都活动开来OO聿聿聿聿聿聿聿聿聿聿8基本

2、部分1、 激发参与情趣（师：今天我们学习障碍赛跑，通过障碍跑来锻炼大家的意志，看看大家有没有战胜困难的信心和能力，再比比看，谁克服困难障碍、战胜困难的表现最棒。大家有没有信心接受挑战！）2、 教师讲解：教师分别讲解过障碍的方法，让后找同学体验过障碍的方法3把男生和女生平均分成三队先进行过障碍的练习4教师对练习情况进行总结。同时对学生钻过呼啦圈的方向进行要求，确保学生安全。5、比赛（一）：钻过呼拉圈8跨过障碍（要求：在跨过障碍的时候，最好不要碰倒障碍物，如果碰倒了，那就应该赶紧把障碍物扶好，继续比赛；在钻圈的时候，最好不要碰倒1、认真听清规则与要求，观察教师的示范3、各小队商议如何快速、安全的通

3、过障碍，认真练习4全身心的投入到第一次比赛中OOOOOOOOOOOOIAAA25圈；返回时，不过障碍）6、 宣布第一次比赛结果；（师：很好,大家都能积极思考比赛情况，那么我们就根据首场比赛的经验来迎接第二场比赛）7、 第二次的比赛增加难度，增加一个跨过的障碍物，进行第二次比赛8、 宣布第二次比赛结果；（师：看来大家都在第一次的比赛中得到了宝贵的经验，所以第二场比赛中各队的进步都很大，希望同们在生活中遇到困难也能和我们过障碍一样战胜困难。7、各小队商议如何快速、安全进行新的内容比赛，交流刚才比赛的感受及总结如何可以更快的通过障碍，积极进行第二次比赛。结束部分1、放松游戏，松鼠搬家2、总结上课情况，表扬胜利的学生，鼓励失败的学生3、宣布下课，请学生帮忙回收器材1学生一起做游戏2师生再见，帮忙回收器材7教学反思（二）这堂课，学生的参与意识强，练习的情绪也很高涨，但组织纪律这些细节上还是不足的，学生遵守规则的意识不强，不该踩到起跑线的时候应该站在线的后面，作为教师在教学生技能的同时也是在教育孩子，让孩子通过游戏认识到，只有在遵守规则的前提下，才能公平去竞争。还有就是课的时间有点没把握好，应该适当增加一点练习的时间，最后放松游戏时间压缩在七分钟，或者给学生加一个锻炼上肢的游戏。同时在课的设计中要充分考虑安全问题，尽可能避免所有会引起学生受伤的因素存在。