道德与法治教师“县管校聘”演讲稿.docx

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1、道德与法治教师教师“县管校聘”岗位竞聘演讲稿（竞聘人：XXX竞聘岗位：八九年级道德与法治教师）尊敬的校领导、各位同事：大家好！为了加强和深化教师队伍建设，教育主管部门提出在全国范围内推进中小学进行教师的“县管校聘”，我校作为平罗县农村学校,积极响应国家的政策。作为本校教师，我将积极支持学校各项政策的落实。学校对教师教学岗位公开竞聘，有利于打破传统的教师管理模式，激发教师队伍内在活力，发掘教师的个体潜能和主观能动性，均衡教师资源，增强教师的竞争意识。我叫XXX,现年38岁，2007年参加工作，2007年取得初中地理教师资格证，开始从事学校教学，现根据学校岗位的设置，我竞聘的是初中八九年级道德与法

2、治教师。下面，我将从以下几方面向领导和同事们作简要的陈述：一、对竞聘岗位的认识初中道德与法治是一门同学生的实际学习、生活具有密切联系的学科，同时也是以学生的生活为基础、以引导和促进学生形成良好的思想道德品质为目标的一门学科。初中阶段是学生成长、成才的奠基阶段，也是学生的世界观、人生观、价值观形成的关键时期，在此阶段强化对学生的思想道德教育和法治观念教育对学生日后思维、理念的发展具有重要的作用。青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培，思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，思政课作用不可替代，思政课教师队伍责任重大。作为思政课教师，要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生的

3、第一粒扣子。二、竞聘优势1 .我具有较高政治站位，注重自身素养。思政课教师要有崇高理想信仰，带头树立远大的理想信念，理直气壮地讲信仰，善于站在用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人的政治高度，保持十分清醒的政治头脑，立场坚定，旗帜鲜明，在大是大非面前不含糊、不动摇，自觉做党的方针政策的拥护者、传播者和执行者。必须率先弘扬主旋律，积极传播正能量，做到课堂与课外、网上与网下、学校与社会保持相一致，发挥教学的功能。2 .我有一颗热爱教育的心，我明白教师这个职业的艰辛，教师真的是用生命在践行“起早贪黑”这个词儿，投身于这个行业，就要去热爱它，要去践行“奉献”二字，因为这个行业的肩头是沉甸甸的责任，我们选

4、择了这个行业，就担负着“传道、授业、解惑”的本职使命，但我无悔于自己的选择。3 .工作中具有吃苦耐劳，勤奋学习，团结协作，敢于创新的精神。作为教育工作战线上的一名老教师，在工作中，不怕困难，勇挑重担，能吃苦耐劳，勇于创新。教学中能主动与其他教师交流学习，讨论新课改教学中遇到的问题，能同我校几位思政教师共同探讨思政课的教育教学方法；能积极参加各级的学科培训以及校内外的听课、评课活动；能够立足于思政课堂，积极更新教学理念，探索新的教学方法和教学评价手段。4 .我有较强的工作能力，能够坚持正确的育人导向，把握思政课的特质，在教学中本着“优化教师主导与学生主体相统一的“教学结构，注重研究学生，善于了解

5、学生，保持作为教师的言行和风度。踏实教学,关爱学生，多年的教学工作中，我取得了可喜的成绩，多次获得过区、市、县的奖证，我于2023年聘上了一级职称，于2023年作为县级思想政治骨干教师培养，多次作为核心成员参与自治区及市级课题研究，并在全市进行中考复习交流，我对思政课堂的教学组织能力，对道德与法治部编教材整体驾驭能力，对学生掌握知识程度的判断分析能力、应变能力都有了很大的提高，我认为完全能够胜任道德与法治教学工作。三、工作思路各位领导、同事，如果我竞聘成功，我会做好本职工作，积极参加各级的学科培训以及校内外的听课、评课活动；发扬自己的优点，爱岗敬业、爱生、努力作到：1 .努力提升自己成为一个学

6、习型的教师。充分利用好并发挥思政课的内容丰富、体系健全、理论科学的优势功能，在工作中不断完善自我,充实自我；拓宽自己的知识面，早日使自己的教学再上一个新的台阶。2 .做教育教学的有心人，勇于探索新的教育教学方法。用价值引领教学，以学生为本，因材施教，根据不同学生的不同特点，采取不同的教学方法，关注全体，关注差异，寓价值观引导于知识的传授和学生知识内化过程之中，教他们学会学习，学会做人，教他们利用思政课知识解决生活实际问题。3 .思想政治课是推进素质教育的重要内容，是培养“四有新人”的主要途径，是社会主义精神文明建设的主要手段。因此，作为思政课教师，要有知识视野，历史视野和国际视野，除了具有马克思主义理论功底之外，还要广泛涉猎其他哲学社会科学以及自然科学的知识。要善于利用国内外的事实、案例、素材，在比较中回答学生的疑惑，引导学生全面客观认识当代中国、看待外部世界，善于在批判鉴别中明辨是非。为适应时代的需要，要不断更新自己的教育教学理念。