教科版（2017秋）五年级科学上册第一单元《光》各课同步练习+单元检测试卷【含答案】.docx

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1、教科版（2017秋）五年级科学上册第一单元有关光的思考同步练习姓名:班级:一、单选题L下列不属于光源的是（）A.太阳B.萤火虫C.月亮2 .（）是地球上最大的光源，它给地球上的万物提供了光和热。A.亮着的电灯B.燃烧的蜡烛C.太阳3 .镜子不能称为光源，是因为它不是（）的物体。A.自己发光B.自己反光C.天然)o4 .奇奇明显感觉到中午比早上更热一些，而且阳光更加刺眼，其道理是（B.光越强，温度越低D.光的强弱和温度高低无关A.光越强，温度越高C.光越弱，温度越高二、判断题5 .月亮会自己发光，是光源。（）6 .在强光下工作、学习、生活没有危害。（）7 .如果没有光源，我们就不能看见周围的物体

2、。（）8 .光源是没有颜色之分的。（）9 .光给我们的生活带来好处也给我们的生活带来坏处。（）10 .物体离光源越近，被照射物体的影子越小。（）11 .光的强弱与温度的高低没有关系。（）12 .太阳光是由一种单一的白光。（）三、填空题13 .光污染一般分为、和彩光污染三类。14 .像电灯这样自己能发光的物体叫 ,光是以 的形式传播的，传播的速度每秒约 万千米。15 .光的三原色是、16 .白光可以被分解成各种颜色的光，被分解的各种颜色的光又可以合成17 .将红光、绿光和蓝光混合在一起会产生18 .日光、闪电光、萤火虫光、水母光属于 光源；夜晚灯光、电焊光属于 光源。四、解答题19 .彩色电视机

3、为什么会呈现彩色影像？20 .写出生活中几种光污染现象。五、实验探究题21 .找一根10厘米长的木棒，用橡皮泥将它垂直的固定在平滑的纸板上，做成一个简易的日影观测装置。（1）像太阳这样能自己发光并正在发光的物体，我们称为光源。以下物体中,（）肯定不是光源。A.月亮B.萤火虫C.点亮的手电筒（2）在右图中画出阳光下木棒的影子。东方西方（3）这是一天中的（）。A.上午B.中午C.下午（4）为了提高实验观测的准确性，下列做法正确的是（）oA.可以在树荫下进行实验B.选一个始终能照到阳光的地方C.可以不断调整日影观测仪的角度（5） 一天中，阳光下物体影子的变化规律是（）。A.西到东，长到短到长 B.西

4、到东，短到长到短C.东到西，长到短到长教科版（2017秋）五年级上册科学第一单元光是怎样传播的同步练习班级：姓名：一、单选题L阳光透过密密层层的树叶，在地面上形成了一个个光斑，这些光斑是由于（）形成的。A.光本身就具有美丽的光斑B.光可以透过树叶进行传播C.光沿直线传播2 .排纵队时，如果后一位同学只能看到前一位同学的后脑勺，就表示队伍排直To这主要是因为（）。A.光速极快B.光沿直线传播C.光的反射3 .从太阳发出的光到达地面约需要（）A. 18分钟B. 2分钟C. 8分钟4 .透过红色的玻璃纸看绿色的西瓜皮,看到的瓜皮颜色是（）A.红色B.绿色C.黑色5 .如果把七种颜色的光混合在一起，会

5、出现（）A.白光B.红光C.黄光6 .我们在做小孔成像时发现小孔所成的像是（）A.左右相反的像B.上下颠倒像C.既左右相反,又上下颠倒得像7 .如图，星形物体的影子被投影在屏幕上，要使物体的影子变大，可将星形物% 、a靠近屏 光源B.靠近光源C.原地不动8 .下面哪些现象说明光线是沿直线传播的（）A.光线打靶B.潜望镜 C.彩虹 D.太阳能热水器二、判断题9 .影子的出现，证明因为光是沿直线传播的。（）10 .利用激光笔探究光传播路线的实验时，不能让光照射人的眼睛。（）11 .小孔成像的原理是光沿直线传播。（）12 .我们看到水中的筷子是弯曲的，说明光不是沿直线传播的。（）13 .手电筒蒙上红

6、色玻璃纸后发出的光仍然是白色的。（）14 .树林中，阳光透过密密的树叶在地面上形成一个个“光斑”，这些“光斑”是由于光的直线传播。（）15 .皮影戏、手影游戏都利用了 “光沿直线传播”的原理。（）16 .光年是计量时间的单位。（）三、填空题17 .光在空气中是沿 传播。18 .激光灯的光通过直塑料管能照到黑色纸板上，通过弯塑料管不能照到黑色纸板上这说明 o19 .太阳光只能照亮地球的 o20 .物体的影子总是在 的一面。四、解答题21 .阳光透过树叶的缝隙，会在地面上留下许多大小不同的圆形光斑，这是为什么？五、实验探究题22 .手影游戏。(1)如果我们想玩图一中的手影游戏，除了遮挡物，还需要的

7、条件有 和 o图一(2)在玩手影游戏过程中，想使自己手影变得小一些，我的做法是增加手到的距离，这时影子的清晰度会变(填“清晰”或“模糊”)o(3)手影游戏是利用了光的原理。(4)像图二这样用手电筒照射实心圆柱，墙壁上出现的影子形状是o o I图二A.圆形B.长方形C.椭圆形教科版（2017秋）五年级上册科学第一单元光的传播会遇到阻碍吗同步练习班级：姓名：一、单选题1 .一天中影子的长短变化是（）。A.长一长一短 B.短一短一长C.长一短一长2 .在阳光下，原本身高1. 5米的小新的影子长3米，边上的大树的影子长20米,大树高（）米。A. 10B. 20C. 403.灯光下平伸的手掌在地面出现影

8、子。当手掌旋转时，影子也变化了。这是因为（）A.手掌迎光面的轮廓决定影子轮廓特点B.灯光随着旋转不再沿直线传播C.手掌旋转，影子也同样旋转4 .不同时间，阳光下同一物体的影子（）。A.方向相同B.长短不同C.长短相同5 .在一天中，我们的影子会有哪两个时间点，变得一样长（）A.早上和中午 B.傍晚与中午C.早上和晚上6 .用手电筒从上面和侧面照射一只陶瓷盆，所产生的影子（A.形状相同B.形状不同C.大小相同7 .上午，树的影子的方向与太阳（A.在同一方向B.方向开始相同，后来方向相反C.在相反方向D.方向开始相反，后来方向相同8 .一个人走过一盏路灯下时（如右图所示），人在灯光照射下形成的影子

9、的长度变化是（）。A.先变长，再变短B.先变短，再变长C.逐渐变长D,逐渐变短二、判断题9 .只要有光就能产生影子。（）10 .上午第一节课到第三节课，物体在阳光下的影子越来越长。（）11 .手电简照射下，一块长方体橡皮的影子，一直是长方形的。（）12 .从不同角度照射同一个物体，可能会得到不同形状的影子。（）13 .光源、遮挡物和屏随便怎么放置都能产生影子。（）14 . 一个物体影子的长短是由太阳的高度决定的。（）15 .一天中阳光下物体的影子，没有什么变化。（）16 .影子的大小与物体和光源之间的距离无关。(三、填空题17 .影子产生的三个条件是18 .下午四点多，小明站在校园南门口观察大

10、树，他发现门口一排大树的影子都偏向方向。19.阳光下物体的方向随着方向的改变而改变，且这两者的方O ( “相同”或“相反”)20 .从不同的侧面照射得到物体的影子叫做四、实验探究题21 .小华用手电简在墙壁前玩手影游戏。如图。J(1)影子产生的条件需要光源、遮挡物、屏。这个手影游戏中光源屏是(2)小华想让墙上的手影变大，正确的做法是()oA.手电筒位置不变，手慢慢靠近墙B.手电筒位置不变，手慢慢靠近手电筒C.手位置不变，手电简慢慢远离手(3)如果手电简改变照射的角度，所产生的影子()。A.方向相同，长短不同，形状不同B.方向相同，长短相同，形状相同C.方向、长短和形状都不相同和 之间的距离。(

11、4)如果手的位置不变，手影变小，需拉长教科版（2017秋）五年级科学上册第一单元光的传播方向会发生改变吗班级:同步练习姓名:一、单选题）位置可以看到彩虹。1 .在阳光下用喷壶喷水制造“彩虹”时 我们在（A.背对太阳B.面对太阳2.彩虹在天空中出现的时间一般不太长，这是因为（)oA.空中的小水滴受热蒸发了B.太阳被云层遮住蓝三种颜色，快速旋转圆盘，我们看到C.红色5 .相同情况下，能起到聚光作用的是（A.平面镜B.凸透镜6 .彩虹的形成原因是（）。A.光的反射B.光的折射)oC.凸面镜C.光的直线传播3 .通过以下（）的方法能够制造彩虹。A.阳光下吹肥皂泡B.阳光下用喷雾壶喷雾C.阳光下放一盆水

12、4 .用硬纸板剪一个直径约5厘米的圆盘，在圆盘上画出三个相同大小的扇形,用水彩笔将三个扇形分别涂上红、绿、快速旋转的圆盘是（）的。A.彩色B.白色7.放在杯子里的铅笔看起来在水面处被折断了。是（）现象。A.光的折射B.光线直射C.光的反射8.以下（A D）是凹透镜。B.OC.D)(二、判断题9.雨后天晴,天空有时会出现彩虹。（10 .汽车的后视镜都是凸面镜，因为凸面镜比平面镜观察到的范围大。（）11 .千万不能用放大镜看太阳，以防灼伤眼睛，导致失明！（）12 .凹面镜和凸透镜都能把光线会聚起来，形成强光和高温。（）13 .凹透镜和凸透镜都能会聚太阳光，而平面镜却不行。（）三、填空题14 .雨后

13、，空中悬浮着许多 ,他们会像 一样将阳光分散成七种色光，形成彩虹。所以，自然界中彩虹的形成与空气中悬浮的 有关。15 .用三棱镜可以将白光分解成 种颜色的光。16 .光从一种透明物质以一定的角度进入另一种透明物质时，它的传播方向会发生改变，这种现象叫做17 .潜望镜是根据 原理制成的。18 .放在杯子里的铅笔看起来在水面处被折断了是 现象。四、解答题19 .影响彩虹形成的两个条件是什么？20 .举例说一下生活中光的折射现象。五、实验探究题食品都冻得像石头一样坚硬。正当大家万分着急的时候，一位知识渊博的队员想办法取到了火。21.有一支探险队,在南极遇到了特大暴风雪。在零下几十度的气温下,所有的（

14、1）请结合本学期科学课上所学的知识，猜想一下，他是怎样取火的？（2）凸透镜有 和 的作用。（3）在做凸透镜成像规律实验探究时，将燃烧的蜡烛、凸透镜、光屏依次放在桌面上，使它们在一条直线上，并使火焰、透镜、光屏的中心高度大体相同，调节凸透镜与光屏的位置，在光屏上能找到蜡烛的像，在光屏上看到的实像都是 （倒立、正立）的，当凸透镜距纸屏近、距蜡烛远时，形成的像是（放大、缩小）的实像；当凸透镜距纸屏远、距蜡烛过时，形成的像是（放大、缩小）的实像。教科版（2017秋）五年级科学上册第一单元认识棱镜同步练习班级:姓名:一、单选题1.牛顿把太阳光分解成七种颜色的光,利用的是（)oA.凸透镜B.三棱镜C.平面镜2 .通过三棱镜，发现了太阳光居然是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七色光组成的，这位科学家是（A.牛顿B.爱因斯坦C.阿基米德）作用,3 .雨过天晴，