读书心得体会6篇.docx
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1、读书心得体会6篇读书心得体会1书海浩瀚,知识无穷。古人常云:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”。从中可见,古人对书可谓情有独钟。自古以来,书本就是人类的好朋友。早至孔夫子,以书为伴,满腹经纶,流芳百世;上至伟人毛泽东,博览群书,振兴中华,现代的张海迪,面对高位截肢,在残酷的命运面前发奋努力、创作文学像名人爱读书的例子数不胜数,这不正表明书在我们社会上的重要位置吗?我也是一个爱读书的人,不过书要有选择性,“书犹药也”书既然是药,就具备两种功能:一是良药,药到病除;二是毒药,置人于死地。不是吗?一部分同学迷上了武侠小说或言情小说,整天看那些庸俗怪诞的书籍,而把功课丢到九霄云外,导致学习成绩一落千丈
2、。最后造成竹篮打水场空。有的人看书不认真思考,知识浮光掠影、蜻蜓点水式的随便翻翻,有的人去读不适合自己的,书,有的人甚至抱着猎奇的态度去读书。鸟儿们爱辽阔的蓝天,鱼儿们爱无边无际的大海,而我,爱好书空上的一轮明月;如果人生是一座高山,那么好书是高山之巅的水。它,犹如一股清泉,滋润着我。我的眼睛因好书而明亮;心灵应好书而澄清;品德因好书而高尚;灵魂因好书而纯洁。我要把书当做人生旅途上的一个好朋友。读书心得体会2含着泪,我一读再读,沿途是四季的风景,在书籍整齐看似苍白无力的文字中,我读懂了自己。似风吹起如花般破碎的流年,而你的笑容摇晃摇晃,成为我命途中最美的点缀,看天,看雪,看季节深深的暗影于是,
3、书籍中,记忆里,你泼墨了墙角残缺的欲言,渲染出一个没有跌宕的第五个季节。一场考试解散了一个年级,记得毕业典礼的那天,窗外是颗颗大粒下垂的雨,颜色不一的伞面在校园里游动,也包括我们。一如既往的我们又挤在同一把伞下,卷曲着身子,双手叠放在一起紧握着伞把,眉头紧锁似想用那不长的睫毛遮挡密集的雨。即使如此,雨水还是打湿了衣衫,在你纯白色的服装上开出一朵灰白色的花,继续蔓延。衣服湿了,将视线移到我的左腋下,是你送我的夏至未至,还好,它完好无损。那天,我忘记了上衣是怎么写满你的涂鸦,忘记了鞋子踩在雨水是怎么荡起涟漪,更忘记了满脸的液体是汗是雨还是泪,只记得分离的时刻我紧握着你送的那本夏至未至难过于离开你的
4、日子,我开始读书,我看到了白色里的冬至日:在大风席卷雪花飞扬的道路两旁,是光秃秃的树干枝梗。于是,恋人分手了,友人辞别了,亲人离世了。我们悲痛欲绝,嘶声裂吼在这大雪弥漫的季节。你离开的日子,在书中我难过于主人公和我的悲惨遭遇。习惯你不在身边的日子,我继续读书,我看到了柔和的春分和秋分:午时明媚的阳光奢侈地洒在胸膛,我有了新的伙伴。天空如此空灵,水面依旧清澈见底,辽阔的操场,我们观看着草长草生,瞭望着鸟去鸟归。你不在身边的日子,在书中我早已习惯主人公和我一次次踏上新的征程。回忆与你一起的时光,我爱上读书。我看到了疯狂六月的夏至日:烈日炎炎下墨绿的枝叶间的缝隙落在地面形成点点光斑,我们曾骑着单车在
5、下面穿行,有时一只飞行的小虫落在肩上彼此都会破天荒地乱吼大叫。与你一起的时光,在书中我回忆主人公和我曾经的种种美好,幸福地笑了。你送的夏至未至,带给我的岂止是一个夏季的感动。一本书,我翻阅沿途四季的风景,它引领我走进第五个季节。第五个季节,沉甸甸的,来自于书籍带给我内心最真的感受,冲洗了忧伤让欢笑回荡。一本书,带我走进第五个季节。读书心得体会3寒假期间,利用闲暇时间好好读了一本书一一好教师是这样炼成的,读完后,深有感想。作为老年教师,我认为除了多读书之外,还要多结合优秀教师的经验,不断的学习,打磨自我。于此,我谈谈自己的体会。点亮教育信仰之灯。文章采用了几个名人故事,告诉我们怎么对待自己从事的
6、教育事业,“热爱是最好的教师”,“做自己想做的事”,“责任感可以创造奇迹”等等名句很是激励人心。怎样点亮教师心中的那盏事业的明灯,一,用心执教,做个有事业心的教师。怎样才是有事业心?要具有四神,恪尽职守的敬业精神,勇挑重担的实干精神,不甘平庸的进取精神,不计得失的奉献精神。二,改变心态,做有乐业情的教师。三,志高存远,做有理想梦的教师。我们知道,教育的理想和教师这个行业不会让我们一日暴富或者一夜成名,但是在长年累月的坚持中不断的积累,我们的精神会得到深华,我们的人生价值会得到提升。所以,我们要从心底摒弃各种杂念,一心一意的做一个好老师,做到热情而不张狂,随和而不迁就,深厚而不高慢,自尊而不孤傲
7、。四,坚守承诺,做有信仰心的教师。一个有着清晰的坚定的教育信仰的教师,他不会因为学校的环境偏远,条件落后,待遇低下或人生的起起伏伏,得得失失而冷却对教育的热情与热爱;也绝不会因为学生暂时的学习差,表现差,家庭差等放弃对他们发自内心的关爱。我知道,教师也是生活在现实生活中的但是在现实中,我们的绝大部分教师确实做到了以校为家,以生为子的境界。这些都是我们社会需要倡导的,也是值得我们其他广大老师学习的地71灯,是航海中的领航点,灯,也是我们教师心中的火种与信念。掌牢教育信念之舵。做学生的仁爱上帝,没有爱就没有教育。我也深深的认同,从教几十年,我也能深切的体会这句话的真实性。如果我们老师能真心的关爱每
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