河南省乡镇（街道）综合性文化服务中心评估定级标准.docx

《河南省乡镇（街道）综合性文化服务中心评估定级标准.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河南省乡镇（街道）综合性文化服务中心评估定级标准.docx（7页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、附件1河南省乡镇（街道）综合性文化务中心评估定级标准一、评估定级标准前提条件总分等级评分说明填报说明1 .已建成并投入使用至少2年以上。2 .评估周期内无重大安全和责任事故。3 .评估周期内无意识形态领域重大舆情和突发事件。4 .基本实现设施齐全，管理规范，活动丰富，服务周到，保障有力，效能明显。5 .未削弱基层公共文化服务职能。6 .未改变乡镇（街道）综合性文化服务中心免费开放资金用途。7 .综合服务效能公众满意度合格以上。8 .开展年度文化活动达到基本标准，接受上级业务部门指导，完成上级交办各项任务。9 .建筑面积不低于300平方米（街道分中心面积不低于200平方米）。10 .文体广场原则

2、上不低于1000平方米（街道分广场面积不低于500平方米）。1000分特级任何一项不达标，取消参评资格，不确定等级。实地核查，查阅资料，座谈走访。2900分一级2800分二级2600分三级注：乡镇、街道的建筑面积和室外活动场地面积由各地结合服务人口数量确定。二、评估定级指标指标分5部分：1,办站条件：250分。2.队伍建设：150分。3.服务开展：400分。4.保障措施：200分。5.奖励指标：200分。标号指标分值得分填报说明1办站条件250分1.1设施建设120分1.1.1基础功能。60基础功能室至少有4个，分别具备图书阅览、文化活动、数字信息服务、群众培训等功能，缺一个功能室扣15分。有

3、场地出租的扣30分。出租面积不计入建筑面积。1.1.2地理位置。10位置便利，与行政机构相对分开，相对独立成院，方便群众参与活动。1.1.3站容站貌。30建筑外设有单位标识及导向标识；配备公共卫生间；配备取暖、降温设备；有无障碍设施；建筑内有标识且标识统一；内外环境整洁；文化氛围浓厚。每缺一项，扣3分。1.1.4室外器材设备。10配备文化器材、广播器材、体育设施器材（含篮球场、乒乓球桌、健身器材等。每缺一项，扣2分。1.1.5宣传板报。10设有不少于15平方米的宣传橱窗和1个板报栏。设有电子1ED宣传屏，加2分。1.2室内设备和资源配备60分1.2.1演出、培训、阅览、体育健身等设施设备。40

4、演出设备包括不限于演出服装、演出车、灯光、音响等。培训设备包括不限于电脑、电视、投影仪、琴、二胡等乐器。阅览设备包括不限于图书、报刊、杂志和书柜、桌椅等。体育设备包括不限于室内健身架等。数字化设备包括不限于可供群众使用的电脑、打印机、复印机、录音录像机等。免费网络信息在醒目位置公示，可用。提供资料，实地核查。1.2.2图书馆（室）藏书。10不足3000册，不得分。超过数量（复本超过5本按5本计算）每增加100册增加1分，最高10分。1.2.3新增图书量。10考核周期内，年平均每增加100册增加1分，最高10分。以评估周期平均数计算。实地核查。1.3总分馆制建设70分1.3.1图书馆乡镇（街道）

5、分馆建设。35建有分馆，配合总馆开展各类活动，与县级图书馆总馆实现通借通还。实地核查。1.3.2文化馆乡镇（街道）分馆建设。35建有分馆，配合总馆开展各类活动，提供一定的数字化服务。实地核查。2队伍建设150分2.1人员配备及培训50分2.1.1人员配备。20明确指定人员负责业务开展。查看通知、会议记录等。2.1.2人员培训。20组织参加上级业务部门线上线下培训一次得2分，最高20分。查看资料，实地核查。2.1.3人员专职专责。10查看资料，实地核查。2.2群众文艺团队建设及文化志愿服务100分2.2.1乡村文化合作社和乡村文艺（体）团队。30每组建一个团队，且人员超过10人的，得10分。最高

6、30分。提供团队清单。查看工作台账。2.2.2开展民间艺术团队带头人、文化艺术素养、全民艺术普及等培训。30每场次3分。最高30分。实地查看，座谈走访。2.2.3建立志愿服务队伍。10志愿服务队伍不少于5人，每增加一名志愿者得1分，最高10分。提供名单。查看资料，座谈走访。2.2.4开展志愿服务活动。20每场次2分，最高20分。实地查看，座谈走访。2.2.5开展文明实践活动。10每场次1分，最高10分。实地查看，座谈走访。3服务开展400分3.1免费开放50分3.1.1每周开放时长，延时、错时开放。30实地查看，座谈走访。每周开放时间不少于42小时，得20分。有延时开放服务增加5分。有错时开放

7、服务增加5分。实地查看，座谈走访。3.1.2常设免费活动项目。10向公众免费提供图书报刊阅览、文艺展演、展览展示等公共文化服务。有4项以上的得5分，每增加1项递增1分，最高10分。实地查看，座谈走访。3.1.3免费开放公示及宣传。10公示内容包括活动安排（计划）、免费服务项目、时间、地点、组织者等。实地查看，座谈走访。3.2开展文化活动80分3.2.1实施文化惠民活动。60年度举办综合性文化活动不少于4次，单项文体活动不少于8次。任何一项不达标，不得分。每增加1次活动递增2分，最高60分。实地查看，座谈走访。3.2.2宣传推广活动。20在传统媒体、新媒体、自媒体等渠道宣传推广文化活动，每次2分

8、，最高20分。实地查看，座谈走访。3.3指导培训100分3.3.1公益讲座和辅导培训。40年度开展讲座和培训不少于12次。低于12次，不得分。开展1次得2分，最高40分。3.3.2乡村文化活动品牌。20品牌活动或特色项目由省辖市统一认定，必须是连续开展2年以上，覆盖全乡镇（街道），影响广泛，参与面广的综合性公共文化服务项目。每个品牌得5分，最高20分。实地查看，座谈走访。3.3.3指导村级文化中心开展活动。40入村开展各类活动不少于10次。每增加一次得2分，最高40分。实地查看，座谈走访。3.4文献借阅30分3.4.1线上文献借阅。10使用电脑、手机、自助借还机等平台借阅，设备使用流畅、方便操

9、作，得10分。手工登记借阅，得5分。实地查看。3.4.2举办阅读推广或读书活动。20开展1次得2分，最高20分。实地查看，座谈走访。3.5数字化服务20分3.5.1利用微信、抖音等平台创建账号，开展活动，组织培训，内容及时更新。10网上查看。3.5.2与当地公共数字文化等平台有效对接，推进智慧图书馆、公共文化云建设。10实地查看。3.6特色服务活动120分3.6.1组织乡村文化合作社开展活动。401个合作社且经常开展活动得5分，最高40分。查看资料，座谈走访。3.6.2开展“四季村晚”活动。30举办1次“四季村晚”得5分，最高30分。查看资料，座谈走访。3.6.3开展非物质文化遗产搜集、整理和

10、保护。20查看列入各级非物质文化遗产名录资料，座谈走访。3.6.4配合做好文化进万家、戏曲进乡村等活动落地承接。10查看资料，座谈走访。3.6.5协助做好文物、传统村落保护等工作。10查看资料，座谈走访。被表彰为2019-2023年度民间文化艺术之乡，得10分。3.6.6协助做好文化市场监管。10有协助文化市场管理人员，有健全的文化市场监督制度，有日常巡查监管记录。经营场所公布举报电话。实地查看，座谈走访。4保障措施200分4.1组织保障50分4.1.1纳入乡镇（街道）党委政府议事日程、考核体系并安排部署。20纳入年度工作计划，每年专题研究文化工作2次以上。查看会议记录、通知等。实地查看，座谈

11、走访。4.1.2乡镇（街道）党委政府落实综合性文化服务中心建设、管理、利用及保障其正常运行的主体责任成效。30实地查看，座谈走访。4.2经费保障30分4.2.1免费开放经费。10提供年度财务资料，实地核查。4.2.2文化活动投入。20包括地方政府、社会赞助等用于各类活动的经费（不含免费开放经费及其配套经费）。低于2万元不得分。高于2万，每增加2万元经费递增5分，最高不超过20分。4.3制度保障20分实地查看人员、活动、工作等规章、制度、计划和机制。各项规章制度建立并有效落实得20分，基本建立并落实得10分，未建立不得分。4.4公众满意度调查100分由县级组织实施，省辖市检查督查。按满意度折合得

12、分。调查表发放数量不少于100份，回收率不低于80%。任何一项不达标，此项不得分。对回收的调查表进行分析，提出整改意见，改进服务。5奖励指标200分5.1表彰奖励。30是指被县级（含）以上主管部门或党委政府表彰。由乡镇（街道）申请，县级审核，省辖市统一确定。县级每项加5分，省辖市级每项加10分，省级以上每项加20分，最高不超过30分。5.2基层公共文化新空间建设。30评估期内建成1个基层或乡村公共文化新空间得10分，最高不超过30分。由乡镇（街道）申请，县级审核，省辖市统一确定。5.3社会力量参与。30通过赞助、委托运营等方式参与基层文化建设，或与社会各界合作提供服务、举办活动。由乡镇（街道）

13、申请，县级审核，省辖市统一确定。每个事例10分，最高不超过30分。5.4探索基层“文化+”融合发展。30探索“文化+党建”“文化+数字”“文化+教育”“文化+志愿服务”等模式，被县级以上推广宣传的融合发展事例。由乡镇（街道）申请，县级审核，省辖市统一确定。每个案例10分，最高不超过30分。5.5经验推介。30工作经验、创新举措等被县级以上主流新闻媒体宣传报道，或县级以上会议做经验交流、典型发言。由乡镇（街道）申请，县级审核，省辖市统一确定。县级每项加5分，省辖市级每项加10分，省级以上每项加20分，最高不超过30分。5.6其他奖励事项。50由乡镇（街道）申请，县级审核，省辖市统一确定。每项加10分，最高不超过50分。总计