山东省青岛市西海岸新区2023-2024学年六年级上学期期中科学试卷.docx
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1、20232024学年山东省青岛市西海岸新区六年级(上)期中科学试卷一、填空:(每空1分,共20分)1. (1分)是生物体的基本组成单位。2. (3分)生物将自身的或传给后代的现象称为O3. (3分)病毒是一类没有的特殊生物,由和组成。4. (1分)古代生物的遗体、遗物或遗迹埋藏在地下变成的跟石头一样的东西叫作O5. (4分)细菌是细胞微生物,是所有生物中数量最多的一类。细菌有、和等形态。6. (1分)冬季星空,全天最亮的星是o7. (2分)我国古代人民把四季分成了节气,并编写了o8. (2分)人体或动物体的多种细胞虽然形态不同,但基本结构相同,都有细胞膜、和,都是生物体的基本组成单位。9. (
2、2分)昼夜交替是地球形成的,四季变化是地球形成的。10. (1分)中国古代用来测量正午时刻日影长度的天文仪器是o二、选择:(每题2分,共20分)I1(2分)人类能够利用病毒()A.发酵食品B.生产沼气C.制成疫苗12. (2分)真空包装的食物是通过()的方式防止发霉的。A.保持干燥B.降低温度C.隔绝空气13. (2分)既不属于动物也不属于植物的是()A.蘑菇B.蚯蚓C.洋葱14. (2分)地球的体积是月球体积的()A. 79倍B. 49倍C. 19倍15. (2分)古人在观察星空时发现,在不同的季节北斗七星的斗柄指向不同的方向,下列北斗七星属于夏季的是(A.B.16. (2分)关于月球、地球
3、和太阳,下列说法正确的有()A.月球、地球和太阳都是会发光的星球B.月球上有生命,太阳上没有生命C.月球、地球和太阳都在不停地运动17. (2分)月球围绕地球逆时针公转形成了()A.昼夜变化B.四季变化C.月相变化18. (2分)在观察星座的四季变化时,()的观察会帮助我们揭开谜底。A.持之以恒B.随便观察C.间断性19. (2分)专门寄生在人和动物细胞里的动物病毒是()A.大肠杆菌噬菌体B.番茄花叶病毒C.乙肝病毒20. (2分)星空随着地球四季的变化而发生变化,有一颗恒星的位置常年不变,这颗恒星是()A.牛郎星B.北极星C.织女星三、判断:(每题2分,共20分)21. (2分)保存在地层岩
4、石中的脚印不是化石。(判断对错)22. (2分)病毒个体非常微小,需要光学显微镜才能看到。(判断对错)23. (2分)“种瓜得瓜、种豆得豆”,“一母生九子,连母十个样”(判断对错)24. (2分)一天中的不同时刻,猎户座在天空中的位置是不断变化的。(判断对错)25. (2分)微生物都非常微小,不能直接用眼睛观察到,必须借助仪器。(判断对错)26. (2分)菌类生活在温暖、潮湿、有机物丰富的环境中。(判断对错)27. (2分)昼夜变化对动植物的生长、生活没有影响。(判断对错)28. (2分)用观星箱观察星空时,观星箱的位置是可以移动的。(判断对错)29. (2分)同一地点,一年四季正午时分太阳的
5、位置都是相同的。(判断对错)30. (2分)地轴实际上是不存在的。(判断对错)四、实验题:(每条连线2分,每空2分共14分)31. (14分)小阳觉得湿度和温度是影响馒头发霉的两个主要因素。他根据这两个因素的不同状况,发现可以设置4个条件组合来研究。(1)请你将条件组合和对应的操作方法用铅笔和直尺连线。潮湿+温暖把装有干馒头的黑塑料袋放在冰箱里。潮湿+寒冷把装有湿馒头的黑塑料袋放在暖气片上。干燥+温暖把装有干馒头的黑塑料袋放在暖片上。干燥+寒冷把装有湿馒头的黑塑料袋放在冰箱里。(2)小阳将两块馒头依据条件组合和做了处理,实验持续一周后,通过这组对比实验可以观察到因素对馒头发霉快慢的影响。A.湿
6、度B.温度(3)小阳选择条件组台和做对比实验,这个对比实验的相同条件是oA.温度相同B.湿度相同(4)发霉的食物洗一洗是(选填“可以”或“不可以”)吃的。五、问答题:(共26分)32. (4分)写你知道的秋季星空和冬季星空的典型星座。33. (6分)黄色的猫妈妈生了三只小猫,其中一只是黄色的,两只是黑色的34. (4分)在一个广口瓶中放一些土,取一部分鸡或鱼的内脏埋入其中,一段时间后观察到什么现象?这说明了什么?35. (6分)请你写出三种储藏食物的方法。36. (6分)四季更替现象是怎样形成的?20232024学年山东省青岛市西海岸新区六年级(上)期中科学试卷分考答案与试题解析一、填空:(每
7、空1分,共20分)1. (1分),是生物体的基本组成单位。【答案】细胞【分析】细胞是生物体基本的结构和功能单位,已知除病毒之外的所有生物均由细胞所组成。【解答】解:生命体都是由细胞组成的,细胞是生物最基本的结构单位,细胞学说的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一,它们具有不同的功能、繁殖。故答案为:细胞。2. (3分)生物将自身的形态特征或生理特征传给后代的现象称为遗传。【答案】形态特征;生理特性;遗传。【分析】生物将自身的形态特征或生理特性传给后代的现象称为遗传。同种生物世代之间或同代生物不同个体之间在形态特征、生理特征等方面的差异称为变异。【解答】遗传和变异是生物界普遍存在的现象。生物
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