学生深度访谈题目及答案.docx

《学生深度访谈题目及答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学生深度访谈题目及答案.docx（12页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、学生深度访谈题目1当年你是通过什么渠道了解并报考这所学校的?能谈谈你为什么报考这所学校或专业吗？结合你通过各种渠道了解到本校的各方面情况，谈谈你对这所学校的看法和意见。答：当年我是通过报考指南和互联网了解职大的；当年报这个专业是因为兴趣还有亲戚的推荐。南通职业大学始建于1973年，坐落在江海交汇、人文荟萃的江苏省南通市，是一所经省政府、教育部批准设置的具有工、文、管理和艺术类的综合性全日制普通高校，是全国办学历史最长的高等职业院校之一。校园总面积IOOo多亩，建筑面积30多万平方米，现有教职工800多人、各级各类在校生近18000人。学校遵循高等职业教育的办学规律，办学特色鲜明，教育教学改革成

2、果丰硕。现建有机械工程、电子信息工程、化学与生物工程、建筑工程、纺织服装、经济管理、应用人文与旅游管理、艺术设计、外国语（国际合作教育技师、继续教育、海门等12个学院；设有58个专业、90个专业方向；拥有省级品牌、特色专业（建设点）9个,国家和省级精品课程12门，省级精品教材13套，省级优秀教学团队3个；建有各类专业实训基地、实验室70多个，其中国家级实训基地3个、省级实训基地2个、省级实验教学示范中心1个。学校还是教育部、建设部联合确定的建设行业技能型紧缺人才培养基地，江苏省高等教育人才培养模式创新实验基地。学校实施人才强校战略，建有一支高素质、高水平的双师型教师队伍。专任教师中正、副教授比

3、例达到41.6%,在全省高职院校中位于前列；青年教师中硕、博士研究生比例达到52.5%,已相当于一般本科院校的水平；具有双师素质的教师占到近90%o学校依托名师工程、教授工程，培养和集聚了一批有突出贡献的名师、专家、学术带头人和高层次人才。学校先后荣获江苏省师资队伍建设先进单位、南通市人才工作先进单位等称号。学校致力于服务地方，积极开展对外科技服务与校企合作。学校建有南通地区唯一的国家级化工行业特有工种技能鉴定站,江苏省农药废水处理与资源化技术研发中心，建筑节能及保温技术、数控机床加工精度两个市级重点实验室，数控技术、建筑工程、精细化工、楼宇弱电系统科技服务四个市级公共服务平台，电子信息、项目

4、管理、应用化工、环境工程、民营企业五个研究所。学校与众多行业、企业建有稳固的校企合作关系，与振华港机、国核维科等大型企业签订了订单式培养协议，与南通建工集团合作共建南通华夏建筑工程学院，与江山农化、南通星辰被评为南通市职业教育校企合作示范组合，与南通科技被评为南通市十大校企合作示范基地之一。学校在职业教育与社会教育为南通经济社会发展服务双百竞赛活动中被表彰为标兵集体，2009年启动实施的百名企业家进校园，百名教授进企业的双百工程更是在省内外产生了广泛影响。学校始终坚持以就业为导向的办学理念，将毕业生就业创业作为检验办学质量的重要标准。多年来，毕业生就业率一直保持在98%以上,用人单位满意度达到

5、93.6%,连续六次被评为江苏省毕业生就业工作先进集体，实现了该项荣誉的大满贯。学校创立了南通市首家高职院校创业教育孵化基地，首次组队参加全国挑战杯创业计划竞赛,即喜获高职院校中的唯一大奖。电子信息工程学院组队参加的全国大学生电子设计竞赛中,勇夺三个全国一等奖。学校是江苏省大学生创业教育示范校南通市创业孵化基地。学校坚持走国际化、开放式办学道路，与澳大利亚、加拿大、美国、日本、韩国等国家的大学和机构建立了良好的合作关系。学校现有外籍教师近10人。近年来，学校贯彻落实科学发展观，坚持质量立校、人才兴校、特色强校，实现了规模、质量、效益的和谐发展。学校先后荣获全国高职高专人才培养工作水平优秀院校、

6、省示范性高职院校建设单位、省高职高专院校基层党建工作考核优秀单位、省职业教育先进集体、省文明单位、省高校和谐校园、省平安校园、省教育收费规范高校、省公共卫生管理合格高校等称号。学校还是中国高职教育研究会常务理事单位和基础课改革工作委员会主任单位、江苏省高职教育研究会副理事长单位和人事分配体制改革委员会主任单位。学生技能证书获证率达到95%,计算机和英语考试通过率遥遥领先于全省平均水平,在数学建模、高等数学、电子设计、大学英语、服装设计等各级各类大赛中，获奖级别和获奖数量均名列全省同类院校前茅。学校有很好的管理，教学质量高，师资雄厚，有专业的实训基地和实验室，是学习的好地方。2、你是否了解所学专

7、业的培养目标？如了解请简要说明,你所学的专业将来可以从事的职业岗位有什么？在获得一定工作经验后可升迁的职业岗位有什么？答：计算机应用技术专业培养德、智、体、美全面发展，能适应计算机、网络与软件技术领域生产、建设、管理、服务一线需要的，具有职业理想、职业道德，掌握计算机软、硬件安装、配置与维护，网络组建与管理等职业技能，知晓职业规范的高素质技能型人才。培养从事网站建设、网页编辑、网页设计、多媒体制作、平面图形制作、网页制作、动画设计、多媒体软件设计、影视资料编辑等技术工作的银领应用型技术人才。计算机应用技术专业毕业后可以各类企事业单位建设网站和系统维护、也可在网络媒体、网站设计与制作公司、企业宣

8、传、营销等部门从事相关工作也可在涉及广告设计、家居设计、影视加工制作、动画设计与制作等相关企事业单位工作。职业岗位:计算机操作员、计算机维护、网站设计师、网页美工、网络管理员、运营经理所有职业都有升迁的可能。3、入学后，有关教师是否对该专业的整体培养方案（而非科目课程进度）进行了详细介绍？你认为是否有必要了解？你认为必须掌握的职业专门技术有哪一些？你认为将来从事职业工作的主要职业能力素质要求有哪一些？答：开学时都进行过入学教育，对专业进行了详细的介绍，我觉得很有必要,可以帮我认清本专业的学习目的以及毕业后的就业方向。职业专门技术有：计算机操作员、计算机维护、网站设计师、网页美工、网络管理员、运

9、营经理主要有团队合作素质、独立工作、勤学好问的素质。4、你认为在专业课程中,由具有行业实践经验的校外兼职教师任教大概占多少比例？通过教师讲课，你感觉有多少教师有实际的行业方面的工作经验，上课时能理论联系实际？哪些课程是由企业兼职教师授课的？实践性课程一般是由什么教师任教？答：我认为有50%,通过教学,我感觉大都都有实际行业方面的经验，上课时能够理论联系实际。网络故障排除由企业兼职教师任教。实践课程一般由企业兼职老师或具有丰富行业经验的教师任教。5、教师在教学过程中有没有给学生介绍与本专业相关行业的发展现状？如果有的话请你简要说明行业现状？答：有介绍发展现状和就业前景。计算机高端人才紧缺。6、你

10、认为教师在教学过程中更加注重知识传授?能力培养？还是素质教育？讲述一下教师是如何教导你学会为人处事的？答：更加注重知识的传授和能力的培养。班主任经常给我们简述上几届学长的事迹，积极引导我们。7、你在本校学习期间，在以下的考试类型中你参加过哪些类型的考试？（理论课程考试、实验课程考试、实际技能考核、综合训练考试、与社会接轨的职业资格证书或技术等级证书考试、其他类型的考试）答：我参加过理论课程考试、实验课程考试、实际技能考核、综合训练考试、与社会接轨的职业资格证书或技术等级证书考试、其他类型的考试。8、你在本校参加的课程考试采取的考试形式有以下的哪一些？（笔试、面试、操作、成果（作品竞赛、其它形式

11、）答：我校考试形式主要分为笔试和操作两部分。但有时也会采用其他比如竞赛的方式调动学生们的学习积极性。9、你认为任课教师的总体的教学质量如何？你们通过什么渠道反映对任课教师教学的意见？你对学校教学、学生管理、后勤服务、办学条件等方面有什么意见和建议？答：总体教学质量较好，可以向院系反应，也有每学期一次的教师教学评估来反应教师教学意见。对于教学，希望能开一些专业的选修课，如1inuxo10、你在哪些校外实训I基地进行过实习实训?到企业实习或生产认识有几次？有无专门的管理人员及指导教师？你们的校外的实习实训由什么人员进行指导？答：没有11.在校内实训基地参加实训的情况，你认为校内实训基地的条件能否满

12、足学习需要？对学校校内外的实践条件有什么看法或意见？答：校内实训基地的条件还是能满足专业学习需求的。本专业校外实践比较少，以及实习过程中真正动手工作的机会也是比较少的希望能增加本专业校外实习的机会以及实习中能与企业沟通安排一些让我们学生动手的机会，这样更能达到实习的目的，真正的锻炼到学生的工作能力。12、你有没有参加过学校（或专业）组织的社会调查、科技活动、实际项目？答：没有13、你所在专业应取得（或能考取的）职业资格或技术等级证书有哪些？你认为本校专业职业资格证书教育开展情况如何？是得到普遍重视，融入教学过程？还是只注重考试组织，但与教学脱节？或者没有得到重视，从未组织开展过相关方面的工作？

13、答：计算机等级证书，网络管理员，网络工程师，网络规划设计师等等。开展得相当不错。得到学校的普遍重视,融入教学过程当中。注重理论与实践的相结合，每个学期都有相应的实训课程，在考本专业职业资格证书之前我们都进行理论和实践的培训。14、你取得了哪些职业资格或技术等级证书？主要通过哪些形式获得的？获取的难度如何？答：网络管理员参加软考考试获得，难度适中。15、你所在的专业在教学内容、教学手段等方面进行了哪些改革？你认为这些改革对提升教学质量有何作用？答：课堂积极互动，运用多媒体教学。能够调动学生的学习积极性。16、你们有哪些课程对考试进行了改革?考核方式有哪些？答：网络管理技术。考核方式为上机考试17

14、、实践教学在专业课程体系中所占的比例如何？你认为在实践教学运行过程中还有哪些问题？答：比例挺大，实例教学最好有背景，引导同学们把所学运用于实践。18、请谈谈你所在专业的培养目标与定位。你认为在校期间需要掌握哪些专业技能？答：计算机应用技术专业培养德、智、体、美全面发展，能适应计算机、网络与软件技术领域生产、建设、管理、服务一线需要的，具有职业理想、职业道德，掌握计算机软、硬件安装、配置与维护，网络组建与管理等职业技能，知晓职业规范的高素质技能型人才。培养从事网站建设、网页编辑、网页设计、多媒体制作、平面图形制作、网页制作、动画设计、多媒体软件设计、影视资料编辑等技术工作的口银领应用型技术人才。

15、在校期间，应该能熟练掌握常用计算机软件操作，至少熟练掌握一门编程语言，具有一定分析问题和解决问题能力，并具有较强实践技能的高级计算机应用能力。19、请你谈谈你所在的专业的教学模式。你所在的专业有哪些核心课程？这些核心课程是否有利于你们发展的需要？答：网络工程CAD,网络管理技术，服务器管理。这些核心课程为我们打下良好的基础。20、学校是否有共享型教学资源库（网络教学平台）？哪些课程与资源可以网络化？效果怎样？答：无21、第二课堂（课外活动）开展情况怎样？学校、学院和班级组织过哪些活动？学生参加的积极性如何？答：开展的挺好,组织过迎新晚会，读书活动等,学生热情较高。22、学校和学院有哪些学生社团

16、？你参加了哪些社团？你认为这些社团对你们的学习、生活有哪些帮助？答：跆拳道社，乒乓球社等，我没有参加社团活动，这些社团活动丰富了我们大学生活。23、你所在专业应取得职业资格或技术等级证书有哪些？你认为学院专业职业资格证书教育开展情况如何？是得到普遍重视，融入教学过程？还是只注重考试组织,但与教学脱节？或者没有得到重视,从未组织开展过相关方面的工作？答：计算机等级证书，网络管理员，网络工程师，网络规划设计师等等。开展得相当不错。得到学校的普遍重视,融入教学过程当中。注重理论与实践的相结合，每个学期都有相应的实训课程，在考本专业职业资格证书之前我们都进行理论和实践的培训。24、学校图书馆有多少藏书，专业相关的书籍占多大比例？阅览室平均每天开放