学校师德师风整改方案两篇.docx

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1、学校师德师风整改方案学校师德师风整改方案1为进一步加强师资队伍建设，不断提升教师队伍的整体素质，建设一支师德高尚、业务精湛的专业化师资队伍，依据教师法、中小学教师职业道德规范、教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见和区教育局有关会议精神，结合我校实际，特制定本方案。一、师德考核领导小组1、成立师德考核领导小组。组长：赵志永副组长：曾建华成员：黄辉李大明2、成立师德考核评议小组。二、师德考核对象学校在编在岗的教师与职工三、考核原则1、公正、公平、公开的原则，客观、透明、规范地进行考核。2、多层面评议相结合的原则。3、坚持师德考核与与绩效挂钩，以考核教师履行职业道德规范为主，坚持定性与定量相结合

2、。3、工作业绩与平时表现相结合的原则。四、考核标准师德考核成绩纳入教职工绩效考核，所占权重为。1、考核分为日常考核和评议及师德教育活动三个部分。(1)日常考核占40分。参照郭镇小学师德日常考核量化积分参考标准(见附表)，实行值班领导师德常规日查扣分制，对违反师德规范的行为量化扣分。(2)评议占40分。对教学人员的评议:教职工互评5分，家长问卷调查占5分，学生评议占15分，考评小组评议占15分对非教学人员的评议:教职工互评占15分，考评小组评议占25分。(3)师德教育活动占20分。包括按时参加学校或上级组织的各种师德活动、完成学习笔记体会、上交师德材料等。活动、会议迟到一次扣0.5分，活动、会议

3、无故缺席一次扣1分，材料不按时上交-次扣0.5分，无故不交材料一次扣1分。2、参加校级师德演讲活动获一、二、三等分别加1.5分、1分、0.5分；参加片区师德演讲活动获一、二、三等分别加3分、2.5分、2分；参加区级师德演讲活动获一、二、三等分别加5分、4.5分、4分；对于同一个师德演讲活动只记最高级别的奖次分，不累计加分,获得区级“德育先进个人加5分。3、凡存在下列情况之一者，师德考核定为不合格等次，造成极坏影响的，取消各种评优资格，并通报批评。(1)有违背党和国家方针、政策的言行，传播有害学生身心健康思想的；(2)不服从学校工作安排，不遵守工作纪律，情节严重或造成责任事故的;(3)讽刺、挖苦

4、、歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生，情节严重、影响极坏的；(4)利用职务之便以教谋私，索要或接受学生、家长财物，影响极坏的；(5)从事第二职业，进行有偿家教，影响极坏的；(6)参与酗酒、赌博、打架斗殴、毒品、非法组织等有损教师形象的活动，造成极坏影响的；(7)滋生腐朽堕落思想，追求不良生活方式，严重败坏教师形象的；(8)擅自停课、调课或请人代课的；(9)因违法违纪行为受到纪律处分的；(10)其他严重违反师德规范，造成不良影响和后果的；4、因违反师德规定，造成恶劣影响，被新闻单位曝光或区教育局通报批评的，对个人在评先树优方面实行“一票否决”；出现违法乱纪行为的，移交司法机关依法追究法律责任。五、考核方其工作业绩确定优秀、合格、不合格等次。优秀等次占参加考核人数型群体效应，扩大影响力。开展典型教师晨会宣讲活动。4、每周利用周五晨会时间，由一名典型教师进行面向全体师生的广播宣讲，宣讲内容以自我教育教学实践为题材。从而扩大典型教师的内驱力和感召力。5、继续开展师德建设系列爱心活动和教育活动。6、进一步细化完善管理机制，保证定时与定量评价的细致性和准确性。