学校党建品牌工作总结报告(共6篇).docx
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1、学校党建品牌工作总结报告(共6篇)目录篇一、学校党建品牌工作总结报告2Aiti2023上半年党建工作总结6篇三、2023年党建工作上半年总结及下半年计划9篇四、【工作总结】党建工作总结11篇五、乡镇党建工作总结及工作打算15篇六、机关党委(党组)2023年党建工作总结17篇一学校党建品牌工作总结报告2023年,区教育体育行业党委紧密结合高新区教育体育工作实际,围绕“五大新高地”建设,以推动实现“五个新提升”为目标,在不断提高基层党建规范化水平的基础上,全面推进教体系统基层党建品牌建设,充分发挥党组织战斗保垒作用和党员先锋模范作用,通过党建品牌建设固根本、强队伍、拓思路、促发展,为教育体育事业高
2、质量发展赋能,为办好人民满意的教育体育事业提供坚强组织保障。一、品牌名称、标识品牌名称:聚焦“五个一”,岗位争先锋标识介绍:背景是一面党旗,代表着伟大的中国共产党。5x1代表“五个一工程,ZBCT是学校校名英文缩写。整个标识设计形象贴切,通俗易懂,寓意着在上级党委、政府的领导下,“五个一工程”在学校落地生根,作为一个党建品牌在世纪英才校园熠熠闪光。二、品牌内涵“五个一工程”活动是全体党员教师围绕学校党建与教育教学深度融合,立足岗位建功立业,坚持问题导向,有解思维,助力教育教学工作而开展品牌创建工作,具体为:(一)帮助一位(或多位)学习困难学生;(二)帮扶影响一位(或多位)教育理念偏差家长;(三
3、)扶助一位(或多位)青年教师成长;(四)完成一项(或多项)急难险重任务;(五)书写一篇(或多篇)教育论文、教育叙事、文学作品等。旨在凸显党员的先进性,从思想意识上、学习理论上、群众关系上、业务实绩和道德修养上充分发挥共产党员的先锋模范作用。三、支部基本情况我校党支部成立于2005年6月,现有正式党员32名。积极探索、大胆创新党建工作新机制,推动了党建与教育教学的深度融合,多次被授予高新区“五星级党支部”;2019年6月被市委授予“市先进基层党组织”;2023年6月被市教育局授予“党建示范点”,2023年6月被山东省委授予“山东省先进基层党组织”。四、品牌做法“五个一工程”是学校党建工作的优势特
4、色项目,自2017年开始,今年是第六届。支部以党的二十大精神为引领,围绕“三提三争”打造效率校园、效能校园、效益校园的工作总目标,以“争先有目标,进位有计划,推进有举措,年度有考核”为工作思路,优化机制,细化实施过程,确保“五个一工程”的更好落地。(一)党建品牌+组织引领品牌创建工作首先突出政治引领,提高政治站位,强化政治担当,把打造党建品牌作为加强学校党建工作的重要载体,进一步提高党支部组织力和战斗力。学校支部坚持传承创新,立足岗位建功立业。把实施党建工作品牌化建设作为推动学校发展的有力抓手,不断激发党组织的内在动力和党员的模范带头作用,着力打造具有鲜明特色的品牌形象。学校第一时间成立创建工
5、作领导小组,支部书记担任组长,加强对创建工作的领导。支部委员会多次召开专题会议,商讨、制定方案,明确责任分工,完善工作机制,细化工作进度,推出了关于开展“一校一品”党建品牌创建实施方案“五个一工程”实施指导意见等系列指导文件。严格按照“六个有”标准开展创建工作,重点抓好三个节点,落实责任,同时,支部设立品牌创建档案,持续性的推进创建工作的落地。(二)动能型党小组+实施措施结合学校的实际情况和贯彻上级党委部署,党小组建在年级组,赋予党小组更多的功能,支部将“五个一工程”的具体实施与动能型党小组的活动开展密切结合,将创建任务细分到每一个党小组,实施党小组负责制。组织全体党员确定项目选题,完成“五个
6、一工程”的自主申报。申报程序按照党小组推荐,支部审核,项目立项三个环节依次进行,环环相扣。创建工作开始后,创建工作领导小组细化职责分工,分别进驻五个党小组全方位监督计划实施过程,党小组定期向领导小组代表报备每位党员的项目进度。同时,在主题党日活动中专设创建工作板块,由党小组组长向支部汇报组内成员的项目进展及存在的问题,完成质量与党员积分量化考核工作挂钩。通过领导小组挂包、支委班子监督,交叉发挥作用,为保质保量的完成创建工作奠定了坚实的基础。活动中期,全体党员上报项目中期检视表,由领导小组负责逐一审核项目进展的情况,并结合每位党员的项目进程,进行具体指导,给予具体的改进意见。各阶段中对于没有按时
7、完成进度的党员,支部也提前设计了帮扶措施。首先采取党小组内给予帮助、协助完成的方式。如果小组内协调解决有困难,直报到支部给予协助。在整个创建过程中,书记与支委班子成员会靠上抓、亲自抓,发现党员的项目进展存在问题时,会第一时间手把手的给予帮助,并给出解决的思路和办法,确保每个党员能按时完成当期目标任务。(三)个人规划+组织推动学年初,支部向全体党员发出倡导,招募本赛季“五个一工程”项目,党员个人根据自己所在的岗位,谋划符合自己专长、能力、兴趣等具体情况,确定自己本年度参与的“五个一工程”项目,填写项目申报表,党支部给与立项;同时,支部与党小组会按照项目进度进行中期督导,对项目的品质、进度、偏差进
8、行调度调整,以期在期末可以顺利完成立项项目;学年结束,党员个人将完成的项目以“五个一工程”岗位建功项目评估表形式交由所在行政部门鉴定,签署评定意见,上交支部汇总,其中对于教育教学、学校发展、家长学生成长所带来的促进作用,要求全体党员要有数字、有对比,用事实说话,最重要的是要由相关受益人和部门进行鉴证。(四)活动总结+成果展示创建工作领导小组对收到的项目成果组织评选和展示活动,对创建工作进行总结表彰,全体党员通过评选展示,互相学习借鉴,共同促进。支部对本年度的创建工作进行全面总结,突出“品牌创建模范争做岗位标杆”主题,举办品牌创建暨典型项目案例经验分享,以此激发党员干部创先争优当先锋的主动性、积
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