心理学基础(1－6章).docx

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1、第二章认知心理第一节注意1、注意的定义注意(attention)是指心理活动对一定对象的指向与集中。具有两特点：指向性和集中性注意的指向性指心理活动不能同时反映所有对象，而是有选择性地反映某个对象同时忽 略其他对象。注意的集中性是指心理活动聚焦于一定对象上，同时保持一定的强度和紧张度，以使对象得 到清晰的反映，并抑制无关活动。2、注意的种类根据注意的意识水平，可将注意划分为无意注意、有意注意、有意后注意三种。(1)无意注意无意注意也称不随意注意，是指事先没有预定目的，也无须意志努力的注意。引起无意注意的因素主要有两个方面：刺激物的特点：刺激物的新颖性，刺激物的强度、刺激物的活动和变化、刺激物之

2、间的对比关系。个体本身的状态:个体的需要和兴趣、个体的身心状态。(2)有意注意有意注意也称随意注意，指有预定目的，需要意志努力的注意。引起和保持有意注意的方法有以下三种：加深对活动目的的理解、培第二章认知心理第一节注意1、注意的定义注意(attention)是指心理活动对一定对象的指向与集中。具有两特点：指向性和集中性注意的指向性指心理活动不能同时反映所有对象，而是有选择性地反映某个对象同时忽 略其他对象。注意的集中性是指心理活动聚焦于一定对象上，同时保持一定的强度和紧张度，以使对象得 到清晰的反映，并抑制无关活动。2、注意的种类根据注意的意识水平，可将注意划分为无意注意、有意注意、有意后注意

3、三种。(1)无意注意无意注意也称不随意注意，是指事先没有预定目的，也无须意志努力的注意。引起无意注意的因素主要有两个方面：刺激物的特点：刺激物的新颖性，刺激物的强度、刺激物的活动和变化、刺激物之间的对比关系。个体本身的状态:个体的需要和兴趣、个体的身心状态。(2)有意注意有意注意也称随意注意，指有预定目的，需要意志努力的注意。引起和保持有意注意的方法有以下三种：加深对活动目的的理解、培约在46个。(3)注意的分配注意的分配是指在同一时间内，将注意同时指向两种或两种以上的活动或对象上。但注意的分配是有条件的。第一，同时进行的几项活动中，必须有一些活动是熟练的甚至是达到自动化程度的。第二，同时进行

4、的几项活动之间应该有内在的联系。(3)注意的转移注意的转移是指根据新任务的需求主动地将注意从一个对象转到另一个对象，或从一种活动转到另一种活动上。第二节感觉与知觉1、感觉的规律(1)感觉后效当刺激物对感受器的作用停止后，感觉现象并不立即消失，而是逐渐减弱，这种感觉 残留的现象叫感觉后效。在各种感觉后效中，痛觉后效特别显著，视觉后效也较为显著。视觉的后效叫视觉后像。视觉后像分为正后像和负后像。(2)感觉适应感觉适应是指刺激物持续作用于感受器而使其感受性发生变化的现象。在各种感觉中，人的嗅觉、视觉和皮肤觉的适应较为明显。视觉的适应现象分为明适应和暗适应。(3)感觉的相互作用约在46个。(3)注意的

5、分配注意的分配是指在同一时间内，将注意同时指向两种或两种以上的活动或对象上。但注意的分配是有条件的。第一，同时进行的几项活动中，必须有一些活动是熟练的甚至是达到自动化程度的。第二，同时进行的几项活动之间应该有内在的联系。(3)注意的转移注意的转移是指根据新任务的需求主动地将注意从一个对象转到另一个对象，或从一种活动转到另一种活动上。第二节感觉与知觉1、感觉的规律(1)感觉后效当刺激物对感受器的作用停止后，感觉现象并不立即消失，而是逐渐减弱，这种感觉 残留的现象叫感觉后效。在各种感觉后效中，痛觉后效特别显著，视觉后效也较为显著。视觉的后效叫视觉后像。视觉后像分为正后像和负后像。(2)感觉适应感觉

6、适应是指刺激物持续作用于感受器而使其感受性发生变化的现象。在各种感觉中，人的嗅觉、视觉和皮肤觉的适应较为明显。视觉的适应现象分为明适应和暗适应。(3)感觉的相互作用人们往往会倾向于根据知觉对象所提供的信息，同时结合自己的知识经验，对对 象做出合理的解释。(5)知觉的恒常性知觉的恒常性简称知觉常性是指知觉的条件在一定范围内发生改变时，知觉的映像仍然保持相对不变的知觉特性。知觉的恒常性主要表现为大小恒常性、明度恒 常性、形状恒常性和颜色恒常性等几个方面。第三节记忆1、什么是记忆记忆(memory)是过去经验在人脑中的反映。我们感知过的事物，思考过的问题，体验过的情绪情感，进行过的动作操作，都可能储

7、存在大脑中，并在适当的时候被提取出来，这个过程就是记忆。2、记忆的基本环节记忆包括三个基本环节，即识记、保持、再认或回忆。按照信息加工的观点，记忆就是信息的输入、储存和提取的过程。(1)识记识记是记忆最开始的阶段,是指反复认识某种事物并在头脑中留下印象，获得和巩固个体经验的过程。从信息加工的观点来看，识记即信息的输入过程。(2)保持保持是对识记过的事物在头脑中储存和巩固的过程。从信息加工的观点来看，保持就是信息的储存过程。(3)再认与回忆再认或回忆是记忆过程中的最后一个环节，是在不同情况下将储存在大脑中的信息恢复的过程。从信息加工的观点来看，再认与回忆都属于信息提取的过程，但再认要比回忆提取信

8、 息更容易。3、记忆的种类按时间分：(1)瞬时记忆瞬时记忆是指保持时间在一两秒钟以内的记忆，也称感觉记忆或感觉登记，它是记忆 系统最开始的阶段。我们前面讲过的“感觉后效”就属于瞬时记忆现象。瞬时记忆的容量非常大，瞬时记忆保持的时间很短，一般为025s2秒。(2)短时记忆短时记忆是指保持时间在一分钟以内的记忆。短时记忆的容量是有限的，一般为59个单元。短时记忆又被称为“工作记忆”。(3)长时记忆长时记忆是指保持时间在一分钟以上乃至终身的记忆。保存信息的时间很长，容 量几乎没有限制。记忆的三级加工模型：记忆是一个复杂的信息加工系统，在这个系统中，瞬时记忆、短时记忆和长时记忆之 间相互联系、相互影响

9、，它们之间的关系详见图。遗忘是指对识记过的材料不能再认或回忆，或者错误地再认或回忆的现象。遗忘产生的原因，可能是由于长期不用的信息在大脑皮层上逐渐消退；也可能是受到其他信息的干扰而无法提取；还有可能是某种动机方面的原因。心理学研究表明，遗忘是有规律的。艾宾浩斯遗忘曲线表明：遗忘的进程是不均衡的，识记停止后的最初时间内遗忘速度 很快，然后逐渐变慢，过了一段时间后几乎不再遗忘。简要地说，遗忘规律是先快后慢。(2)影响遗忘的因素时间因素。材料的重要性。材料的性质。材料的数量和学习程度。研究证明，如果以第一次达到完全正确成诵的学习遍数为学习程度的100%,那么150%的过度学习是提高记忆效果的最佳选择

10、。材料在系列中的位置。(首尾易记，中间易忘)识记者的态度。第四节想象与思维1、想象的特点：形象性和新颖性2、想象类型想象按照想象活动是否有意识、有目的，可以分成无意想象和有意想象。(1)无意想象。无意想象是没有预定目的、不自觉地产生的想象。如人在休闲放松时(如入睡前或坐车行进的途中)常会进入一种漫无目的、不切实际、想入非非的自由联想或幻想状态之中，俗称“白日梦工(2)有意想象。有意想象是指按一定目的自觉进行的想象。有意想象按照其创新程度和形成方式的不同，可以分成再造想象和创造想象。再造想象：再造想象是指根据语言的描述或图样的示意，在头脑中形成相应新形象的过程。创造想象：创造想象是指在创造活动中

11、，根据一定的目的和任务,在头脑中独立创造出新形象的过程。创造想象是有意想象的最高水平，创造想象要比再造想象更为复杂和困难。此外，幻想是和一个人的愿望相联系并指向未来的想象，它也可以是创造想象的一种特殊形式。幻想承载着我们对未来的憧憬。3、思维种类(1)动作思维、形象思维与抽象逻辑思维根据思维的凭借物，可将思维分成动作思维、形象思维和抽象逻辑思维。动作思维。动作思维是指个体面临的思维任务具有直观的性质，解决问题的方式依赖于感知和动作的思维。形象思维。形象思维是指利用头脑中的表象来解决问题的思维。抽象逻辑思维。抽象逻辑思维是指运用概念进行判断、推理来解决问题的思维。这是思维的最本质特征，也是人与动

12、物思维水平的根本区别。(2)聚合思维与发散思维根据思维的方向，可将思维分成聚合思维和发散思维。聚合思维。聚合思维也称“集中思维”、“辐合思维”、“求同思维”，是指人们在思考和解决问题的思路朝一个方向聚敛前进，从而形成唯一的确定答案的思维过程。发散思维。发散思维也称“分散思维”、“辐射思维”、“求异思维”，是指人们思考和解决问题的思路不拘泥于一个途径、一种方法，而是从多种可能设想出发，求得多方面答案的思维过程。直觉思维与分析思维(3)根据思维过程中是否有明确的线索或依据，可将思维分为直觉思维与分析思维。直觉思维。直觉思维简称“直觉”，指没有明确思维线索和推理依据而在头脑中形成的跳跃性判断。现实生

13、活中人们常常能够“感到”某种结果的存在，但又说不出理由，一些人将此种现象错误地称为“第六感觉”，其实是直觉。动作思维。动作思维是指个体面临的思维任务具有直观的性质，解决问题的方式依赖于感知和动作的思维。形象思维。形象思维是指利用头脑中的表象来解决问题的思维。抽象逻辑思维。抽象逻辑思维是指运用概念进行判断、推理来解决问题的思维。这是思维的最本质特征，也是人与动物思维水平的根本区别。(2)聚合思维与发散思维根据思维的方向，可将思维分成聚合思维和发散思维。聚合思维。聚合思维也称“集中思维”、“辐合思维”、“求同思维”，是指人们在思考和解决问题的思路朝一个方向聚敛前进，从而形成唯一的确定答案的思维过程

14、。发散思维。发散思维也称“分散思维”、“辐射思维”、“求异思维”，是指人们思考和解决问题的思路不拘泥于一个途径、一种方法，而是从多种可能设想出发，求得多方面答案的思维过程。直觉思维与分析思维(3)根据思维过程中是否有明确的线索或依据，可将思维分为直觉思维与分析思维。直觉思维。直觉思维简称“直觉”，指没有明确思维线索和推理依据而在头脑中形成的跳跃性判断。现实生活中人们常常能够“感到”某种结果的存在，但又说不出理由，一些人将此种现象错误地称为“第六感觉”，其实是直觉。动机对问题的解决也有明显的影响。耶克斯-多德森定律揭示动机强度与问题解决效率之间呈倒U形曲线关系，总体而言，中等强度的动机最有利于任

15、务的完成。第三章情绪情感的种类（一）情绪的种类根据情绪的性质划分为快乐、愤怒、悲哀、恐惧，也即情绪的四种基本形式；根据情绪的状态划分为心境、激情和应激。心境是一种微弱的、持久的而又有弥散性的情绪体验状态，通常叫作心情。激情是一种强烈的、爆发式的、持续时间较短的情绪状态。应激是在出现意外事件或遇到危险情景时出现的高度紧张的情绪状态。（二）情感的种类道德感是指个体用一定的道德标准去评价自己或他人的思想和言行时产生的情感体验。理智感是个体对人类智慧（认知）活动及其产品形成的情感。美感是指个体用一定的审美标准来评价事物时所产生的情感体验。意志品质1 .自觉性意志的自觉性是指个体自觉地确定行动目的，并能自主地支