四年级奥数数阵与幻方.docx
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1、数阵问题知识要点:i般地来讲在解决数阵图的问题上,我们应先观察好数阵图,找出“公用数”的位置,求出“公用数”是解决数阵问题的关键在数阵图中横行有,竖行也有的数,我们把它叫做“公用数C如果题中给你的数的个数是奇数个,而“公用数”仅一个,而这个“公用数”又是中心数,这样的数阵图称为辐射型数阵图在解决这类数阵图时,就是先找出公用数,每边均剩下两个数,实际上就是在奇数个数中找到和相等的几对数,找的方法有三种,即:去头、去尾、去中间,而数阵图中的“公用数”就是这列数中的头、尾、中间任意一个数。还有一种数阵图,题中给你的数的个数为偶数个,“公用数”不再是一个,而是多个。这样的数阵图称为封闭型数阵图,在解决
2、此类数阵图时,应分三步走:1、先求出题中给出数的总和,2、再求出数阵图中的和,3、用图中和减去数的和即为“公用数”的总和。例题分析:一.辐射型数阵:例1.将28这7个数分别填在下列图中的圆圈内,使每条线段上三个圆圈内数的和相等.例2.把19这9个数字,分别填入下列图的各圆圈内,使每条线上5个数的和相等.例3.将19这九个数字填在七一内,使每一横行,每一竖列的数字的和都是13.二.封闭型数阵:例4.将16六个数填入图中的圆圈中,要求四条直线上的数字之和都等于10,那么a是多少?例5.如果将一11这11个自然数填入左下列图的圆圈中,使每个菱形上的四个数之和都等于24,那么A等于多少?例6.把108
3、0八个整十数填入下列图的。中,使每个圆上五个数的和为210o例7.把1015这6个数字分别填放图中的各个圆圈内,使每边上的三个圆圈内数之和相等。例8.图中五个正方形和12个圆圈,将112填入圆圈中,使每个正方形四角上圆圈中的数字之和都等于K,那么K等于几?例9.图中的大三角形被分割成九个小三角形将1一9填入小三角形中,使每条边上的五个小三角形的数字之和都相等,那么这个和的最小值是多少?最大值是多少?例10.图中有10个小三角形和4个大三角形,将110填入每个小三角形,使每个大三角形内的数字之和都等于25。(以填好3个数)练习,1.将612这7个数填入图中,使每条线段上的三个数的和相等。8o-c
4、o8cO(第1题)O(第2题)2 .把15这5个数填在图中的圆圈内,使横行三个数的和等于纵列三个数的和.3 .将5,6,7,8,9这五个数字分别填入图中,使横行,竖列三个数的和都使21.4 .将2、5、8、11、14分别填入下左图的。中,使每边三数之和都等于21。5 .将2、4、6、8、10、12、14七个数填入下中图的。中,使每条边上的三个数相加的和都等于24。(第4题)(第5题)(第6题)6 .将212填入上右图的。中,使每条边上三个数的和相等,有几种不同的填法?7 .把38这6个数填在左下列图中的圆圈内,使每条线上的和都相等.(第8题)8 .将16这六个数分别填入右上图中,使每条线段上三
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- 四年级 数数