开放式实验室管理系统的设计与实现(开题报告) 优秀专业论文.docx
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1、硕士学位论文开题报告姓名指导教授年级学科专业软件工程研究方向软件工程论文题目开放式实验室管理系统的设计与实现1 .课题来源:请在符合你的论文来源类型后划,号,若是科研项目,请注明级别。2 .课题研究的目的和意义:阐明本课题的理论价值或实际意义。3 .国内外同类课题研究现状及发展趋势:着重阐明本课题中有关问题哪些已经解决,哪些尚未解决,目前研究动向,结合课题的具体情况,分析其未解决的原因,从而明确本课题的突破方向和预期可达到的目标。4 .本表一式两份,由学位论文开题人用黑色或蓝黑色钢笔、碳素笔认真填写或打印输出,经导师、学科组审查批准,一份报校学位办公室备案,一份由开题人自己保存。待论文答辩时与
2、其他答辩表格一并交到研究生学院培养办公室存档。两份必须内容一致。5 .论文开题报告通过后,论文题目任何人不得更改。无论因何原因变动,应填写改题申请,经批准后,重新进行开题程序,并相应延期答辩。课题来源:1 .自选2 .导师指定3 .导师或教研室科研项目(国家级科研项目省、部级科研项目其它)课题研究的目的和意义:高校实验室信息化是高等教育现代化的需要。随着科学技术的不断发展,信息技术将引发高等教育的巨大变革,高等学校要真正步入经济、社会发展的中心舞台,发挥“新世界经济发展火车头”的作用,就必须加快构筑与现代化教育相适应的信息化体系,确保教学、科研和社会服务三大功能的有效发挥,这是高校改革和发展的
3、一项紧迫的战略任务,也是高等教育现代化的必然选择。关于国民经济和社会发展第十个“五年计划”纲要的报告中就提到要“推进教育领域的信息化进程”和“提高教育现代化、信息化水平”。教育信息化是教育现代化实现过程中的重要内容,是实现教育现代化的重要步骤;没有教育的信息化,就不可能实现高等教育的现代化。高等教育信息化是知识经济时代高等教育现代化的必然趋向,必将极大地促进高等教育现代化的进程。实验室信息化建设作为高等高校实验室信息化是提高管理水平的需要。20世纪70年代末80年代初,美国学者曾提出了信息资源管理理论。他们认为,管理思想的发展过程,就是从科学管理到信息资源管理的思想演变过程,是管理重心从产品管
4、理到人本管理再到信息资源管理的变化过程。如今的管理已从工业时代的旧范式发展为信息时代的新范式,在人类社会活动过程中,信息流调节着人流与物流的数量与方向,行使着组织、计划、指令、协调和控制等职能。有效的信息流通已成为把组织中的成员联系起来,以实现共同目标的手段。可见,信息在管理活动中具有举足轻重的地位和作用“叫 作为知识创新和知识传播主体的高等学校,应该把信息管理作为促进学校发展的重要手段和战略环节,将信息发展目标与学校发展目标有机结合起来,通过利用网络技术、计算机技术和通信技术对学校中各类信息资源进行全面、科学、规范地管理,创新性地整合和集成,以达到管理业务流程的合理重组和管理职能的转变, 进
5、一k步综入穿成各种互木口联系 的管壬里功育提高yf音息交流效率, 促讲管理.的左斗学化国内外同类课题研究现状及发展趋势:外研究现状在西方发达国家,高校实验室管理都有两个共同的特征,那就是开放式管理和人性化服务。首先,实验室没有明文管理规定和仪器使用管理规定(除保密项目外),而是良性惯性运行管理,大学的任何工作人员均可到任何实验室免费使用通用的仪器设备,利用任何种类的通用试剂展开测试,其目的是为了充分提高大学仪器设备的使用率,甚至有的设备包括计算机24小时不关机,并由相关实验室技术人员协助你完成仪器测试和实验工作:。而我国实验室有严格的管理规定,规范的操作程序和工作流程,以及仪器使用管理规定和使
6、用登记制度。其次,实验室仪器设备的摆放与管理非常杂乱而无序,主要考虑可提供人性化服务,工作人员可顺手从左边提取试剂加注到右边的仪器或试管内,顺手使用仪器开机或关机,工作十分方便,工作效率显然提高,而不考虑是否美观整洁。而我国实验室仪sr攵壮作更加规范、科学,己经成为一个亟待解决的问题。然而实验室管理系统并不是一个通用的办公软件,它的规模、类型与质量管理目标是千差万别的,开发者要对每个用户的需求作充分分析后,才能着手总体设计加。而且大规模、多层次结构的实验室管理系统,要在经验丰富的实验室管理人员的协助下,集多位计算机专业人员共同开发设计才能成功。看来,实验室管理系统的普及,还不是一件容易的事,还
7、需要共同努力。3.发展趋势纵观国内外实验室管理系统的发展现状,虽然现有的实验室管理系统种类繁多,但真正功能比较完备而且实用、适合于高校教学型实验室的管理系统却非常少见。所以,高校实验室管理系统仍有很多内容有待于进一步地研究与开发。目前,在高校实验室管理中,存在着以下诸多问题,主要表现在:(1)传统的仪器设备管理方式大多还是基于手工方式,缺乏必要自动化监控手段、安全性无法得到保障、运行成本高,利用率低,资产价值难以充分发挥。着时间的推移,仪器的维修维护、采购报废、使用记录繁多,对于教学和科研的影响是多方面的,数据整理工作量大、上报困难,容易流于形式。为了解决上述这一系列的实验教学和实验室管理问题
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