幼儿园：爱哭的猫头鹰教案.docx

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中班社会绘本爱哭的猫头鹰活动1、观察图片，模仿小动物安慰同伴，萌发同情心.2、通过讨论，尝试控制自己的情绪，合理表达自己的要求和愿望活动准备：ppt ,彩笔、纸活动过程：一、出示表情图片，观察图片的特点，L图片导入通过哭脸和笑脸两张图片引入本课的主题提问：看看屏幕上有谁（笑脸和哭脸）2、仔细观察让幼儿观察图片，感受情绪的变化提问：你从哪里看出他是哭脸，他是笑脸/哭脸？一原来我们是从表情中一些信号发现的3、认真思考引导幼儿思考情绪变化的原因提问：他为什么高兴啊，哪些事情可以让我们变得很高兴4、联想拓展引导幼儿联想身边会引发伤心或开心的事情，进一步感受情绪。提问：哪件事情会让我们感到伤心二、出示绘本，了解绘本内容，知道如何安慰朋友L绘本导入提问1:我今天带来一个朋友，他怎么了，它是谁啊？提问2 :怎么知道他哭了，你从他的泪水当中发现他不高兴哭了。提问3 :他为什么哭了2、情节引入提问1 :看看它有几个朋友，分别是谁？提问2 :它有三个好朋友，看看他的三个好朋友会怎么做？（帮助他）3、引导幼儿提问：小乌鸦会怎么做呢？（孩子表演小乌鸦怎么安慰小猫头鹰），还对它做了什么？4、引导幼儿提问1 :小松鼠做了什么？提问2 :甲虫做了什么，让朋友从不高兴到高兴？三、孩子寻找安慰朋友的方法，并交流分享如果你的好朋友哭了，你要用什么方法让他变的高兴，把你的想法记在纸上。