义务教育均衡发展总结.docx

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1、XX县推进义务教育均衡发展总结如璀璨明珠般镶嵌在银川平原北部的XX,下辖13个乡镇，145个行政村，常住人口26.99万。近年来，XX县委、县政府始终坚持把教育均衡作为民生工作的重中之重，紧抓不放。通过几年来的不懈努力，XX县义务教育均衡发展的维形已经基本形成，城乡教育均衡发展迈出了坚实步伐。第一篇章科学规划，办好每一所学校长期以来，在全国各地出现了“择校风”、城乡间、学校间教育资源分布差异过大的问题，也成为困扰地方教育发展的难题。这种现象在XX教育中也在某种程度上有所显现,推进义务教育均衡已成XX教育发展当务之急。在XX,教育优先发展战略绝不是一句空话，而且每一步走的都很扎实。从不断整合城乡

2、教育资源，到逐步解决县城大班额问题；从每年安排500万元用于农村寄宿制学校的建设和运行，到改造学校危房、配齐教学仪器设备，真正体现了XX县委、县政府对教育工作的重视程度之高。针对学前教育资源不足、城乡中小学布局不尽合理，城区办学空间小、农村校舍标准低等问题，三年来，XX县委、县政府累计投资近8亿多元用于教育事业发展，农村税费改革转移支付用于教育比例均超过65%o推进义务教育均衡发展的规划，让XX的每一位学生都能享受到均衡、平等、优质的教育。XX县教育部门按照县委、县政府的决策部署，按照宁夏中小学办学基本标准对各学校办学条件进行核查，投入5981万元专项资金对各义务教育阶段学校所缺仪器设备进行了

3、采购，配齐各学校仪器器材设备。实施农村中小学普及信息技术教育和“校校通”工程，加快基础教育信息化进程,逐步实现教育资源共享。第二篇章创新机制，成就每一名教师教育均衡，不仅仅是受教育机会的均等，更要让农村孩子享受到与城县孩子一样的优质教育。这种优质教育不仅仅好的教学设施和办学条件，更要有一个均衡的教育教师资源配置作保障。2012年，我县制定了新阶段加快XX教育改革和发展的实施意见，按照实施意见，落实执行教师提前退休机制和补充机制，2012年以来，全县共申报、招录了557名特岗教师，解决了中小学学科教师缺编问题。广泛开展学校之间“强弱联合”、“以强带弱”和“结对共建”活动，通过捆绑式发展，形成城乡

4、学校发展共同体。制定了XX县城乡交流教师管理办法，通过“送教下乡”、“进城实践”等合作互动形式，最大程度的发挥了优质资源的覆盖面，城乡教师资源配置更加均衡。实施精英领航培训工程和教师队伍素质提升工程，对中小学教师进行全员培训，2014年全县教师累计参加各级培训8416人次，2015年上半年800余人次，全面提高了教师综合业务能力。从2012年开始按照区、市、县级骨干教师每月按标准发放骨干教师津贴，从2015年开始每位教师的体检费用、培训经费将纳入年度预算，并逐年提高。第三篇章特色引领，教活每一门课程近年来，XX严格实行就近入学政策，每年对全县生源进行摸底调查，按照学校规模划定招生范围。适龄儿童

5、入学率为100%,13周岁儿童入学率为98.92%。严肃查处各类违纪、违规行为，减轻学生课业负担，教育行风明显好转，办学行为进一步规范。创新德育载体，把促进学生全面发展作为均衡发展的出发点和落脚点，在不断提高教育教学质量的同时，着力培养学生的综合素质。通过开展德育主题系列教育活动，强化了学生的日常行为，形成了“六位一体”促质量的长效发展机制，激发了教育内在活力，有效促进教育教学质量的提升，中高考成绩逐年稳步提升。深化课堂教学改革，健全以校为本的教科研制度，推进校本教研。各学校通过“青蓝结对”工程、课题研究、小专题研究等活动，全面开展校本教研。以大片教研、优质课比赛、局机关领导及干部包校并开展听

6、课月等活动为抓手，有效提升了校本教研的水平。XX县坚持以促进学校发展为根本，引导学校走特色化发展之路，积极推进阳光体育，全面开展体育传统项目学校创建活动。2014年参加体质健康测试学生35308人，合格率达85.18%o第四篇章组织关怀，关爱每一个孩子XX县委、县人民政府高度重视对校园及周边地区安全防范工作，为全县中小学、幼儿园配备252名专职保安。XX县农村中小学校3公里以外乘车上下学的中小学生有4336人、幼儿1323人，为了确保学生有序、规范、安全乘车，XX县成立了校车专营服务公司，投资购买校车40辆，政府补贴民办幼儿园购买校车13辆，并通过政府出资购买营运服务的方式，解决了乘车学生的6

7、0%乘车费用。实施贫困学生关爱工程，实施学生资助体系，落实家庭困难学生资助政策。2014年，投入义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活费补助共计153.22万元，受益学生1113名。普通高中家庭经济困难学生国家助学金158.89万元，受益学生1125人。贫困大学生救助114万，受益学生481人。2015年，为1316名义务教育阶段贫困生寄宿生提供生活补助83.265万元；发放普通高中家庭经济困难学生国家助学金1085人次81.39万元；发放国家中职生助学金866人次64.95万元；为贫困家庭高中毕业生落实高等教育入学救助金50万元；开展生源地信用助学贷款资助大学生490人293.5万元；通过中央专

8、项彩票公益金支持教育项目完成“滋蕙计划”资助高中学生40人8万元。实施留守儿童关爱工程，建立留守儿童档案，采取“一对一,、“一对二,帮扶办法以及留守儿童心理辅导等关爱措施，帮助留守儿童健康成长。采取民政困难补贴、资助等形式支持残疾儿童接受教育，全县7-15周岁残疾儿童入学率达到了87.3%o雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。在今后的工作中，XX县将进一步完善义务教育均衡发展各项工作机制，扎实做好农村及薄弱学校硬件设备配备；加强名优教师帮扶结对、交流轮岗力度，促进农村学生普享优质教师资源；全面实施素质教育，狠抓教学管理，提升学校办学水平；落实流动就业人员子女公办学校免费接受义务教育制度，保证移民、进城务工人员子女、留守儿童和特殊儿童享受公平教育。推进教育均衡发展，对XX教育事业发展具有里程碑式的意义，不仅让XX每一个学生都享受到平等、优质的教育,也将是XX教育事业再创新辉煌的起点。