九年级体育与健康理论课.docx

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1、理论知识：法制安全教育内容日常生活中的安全及急救教学目标知识能力1.通过学习，使学生了解急救的基本知识和常用方法。2.提高学生的急救技巧。情感态度培养学生的自我保护意识和助人于危难之时。重难点重点：常用的急救方法。难点：急救知识与方法在现实生活中的运用。教法老师讲解教具棉签、三角巾、绷带、秒表课型新授学具教学活动过程教师活动学生活动一、急救的基本知识1 .重要的生命体征及观察。2 .体温：正常37。3、脉膊：正常人在安静状态60100次/分，一般人在70次/分。4、呼吸：正常人平静状态下16-20次/分。5、血压：血管内血液对血管壁的侧压力。收/舒=100120mmHg6080mmHg收140

2、mmHg舒90mmHg6、瞳孔：光照射一侧瞳孔后，双侧瞳孔均能缩小，停照后恢复原状二、急救中心：电话号码：120求救注意事项：在电话中说明病人或伤员人数、病情、伤势，有利医生准备。1 .学生自己叙述。2 .发烧的区间：37.538C为低烧3839C为中烧3940C为高烧3.自测脉膊1 .说清病员或伤员的详细地点，附近明显建筑物，联系人电话、姓名。2 .有条件的派人到路口引路，及时清除路碍3 .求助及时向身边的人员求助，邻居、心理善良的热心人在危难时，都能伸出帮助之手。1.指压止血法：用手三、常用的急救方法1.外伤止血法：成年人的血量为体重的8%,50kg的人血液为4000m1,失血1/3时会有

3、生命危险。（1）出血特点：动脉出血；静脉出血；毛细血管出血；皮下出血（困跌、撞、挤、挫伤）（2）止血方法：老师讲解，学生动手练习。2 .人工呼吸：人缺氧46分钟就会引起死亡，人工呼吸是一种简单易行而又最有效的急救方法。检查病人有无自主呼吸，确认病人呼吸已停止或极微弱时才能施行。保持气道通畅：仰卧、颈下垫高，头向后仰、清除病人口内异物、松开衣扣、裤带实施人工呼吸：1620次3 .心脏按摩：让病人仰卧地上，抢救者站在左侧、双手重叠、手掌平放在病人的胸骨下处，用掌跟用力向下挤压，每分钟6080次，并随时观察病人的颈动脉,颈动脉有博动时，证明有效。4 .触电的急救方法首先切断电源关闭开关或用木棒、竹竿

4、等绝缘体把电线挑开，触电后会出现心悸、头晕、局部皮肤灼痛、严重的会出现呼吸和心跳停止；需用人工呼吸、心脏按摩来抢救，同时打“120”，千万不可随便移动病人、有条件的可用湿沙盖四肢。5 .溺水的急救方法俗语说：“欺山莫欺水”，参加游泳不能大意，万一有人溺水。6 .煤气中毒的急救方法指压迫出血血管的靠近心脏的一端,使血管压在骨骼上，达到止血的目的。（学生动手操作）2 .加压包扎止血法：先用消毒纱布，垫在伤口，再加棉花、纱布、毛巾等放在伤口处,再紧紧包扎，常用于小动脉、静脉、毛细血管。3 .止血带止血法：用于四肢大动脉的出血,止血带有：橡胶管、布条、绷带、三角巾，每隔3060分钟松解23分钟。4 .

5、加垫屈肢法：用于前臂、手和小腿、足的出血,将棉垫放在肘窝或胴窝、使肘、膝关节尽量屈曲，并作“8”字型包扎。1 .救人出水面的方法2 .排水法：（单膝，跪地法、单肩法、横背法、儿童倒提法）3 .控水时间不要太长。4 .严重的进行人工呼吸、心脏按摩，同时送医院。也叫一氧化碳中毒，人体细胞需要的02是由红细胞中的血蛋白来运输的，。2与血红蛋易结合也易分离；但CO与血红蛋的结合的能力是02的200倍，并且极不1 .在阴凉通过风处休息，可冷敷帮助降温，喝凉开水或淡盐水,可服人丹、十滴水、霍香正气水。2 .如晕倒，掐人中、合谷、送医院。容易分离。发现煤气中毒，首先开窗，把病人移到通过风的地方，松衣，解带，保暖，晕迷的可针刺人中穴、人工呼吸、心脏按摩，迅速送医院。7 .中暑的急救长时间的高温下作业或运动较剧烈、排汗机能出现障碍，出现面色苍白、潮红、口渴、恶心、烦燥、头痛、头晕、疲乏、气粗、虚汗、高热，严重的出现抽筋、昏迷。课后反思