幼儿园：中班谁藏起来了.docx

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1、中班谁藏起来了目标：1 .观察、记忆动物的位置和神情，发现画面中的不同之处，并清楚地表达。2 .体验和同伴一起阅读、游戏的乐趣。重难点：观察、记忆动物的位置和神情，发现画面中的不同之处，并清楚地表达。准备：PPT课件动物小图片房子图纸过程：（-）谈话导入，激发兴趣1 .今天，小动物要和小朋友玩游戏。“谁藏起来了”是什么游戏？2 .捉迷藏的游戏怎么玩？（二）和小动物捉迷藏L今天，就和小动物玩捉迷藏的游戏，让幼儿数一数大屏幕中有几个小动物来做捉迷藏？3 .这9个小动物是住在一幢房子里的，这幢房子一共有几楼？4 .你认识几楼第几个房间住的是谁？（1）二楼的第一个房间（201）住的是袋鼠（2）三楼的第

2、一个房间（301）住的是小狗（3） 一楼的第一个房间（101）住的是犀牛5 .你怎么知道它是犀牛？三、找一找1 .如果这些动物朋友躲起来，小朋友你能找到它吗？（1）让幼儿把眼睛闭起来321,睁开眼睛，让幼儿观察哪个动物朋友藏起来了？（2）把眼睛闭起来，321睁开，让幼儿观察201的袋鼠、302的老虎、103的小羊躲起来了1 这次是让我们找谁呢？让幼儿观察图片3 .小猪不是在吗？为什么要找小猪呢？4 .刚才看到的是小猪的脸，现在看到的是小猪的背，原来这次是让我们找一找谁转过身了？5 .这次转过身的小动物有几个呢？四、活动延伸刚才，小动物躲起来让我们找了，现在轮到小朋友起来，让动物朋友也来找我们吧。