幼儿园：大班段第一次小教研汇总 -.docx

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1、主持人蔡飞飞活动时间2019.9.24活动地点出席人员缺席人员签名活动内容制定本学期小教研组计划活动形式集体研讨活动过程本学期我们大班教研组由4个班级组成，教师8位，组内以中青年教师为主，中年教师工作敬业负责，经验丰富，青年教师工作积极热情、有冲劲，善于接受新信息、新事物，全体教师在业务上正逐渐成熟，继续培养各自在专长领域发展，争取打造幼儿园的骨干教师，成为一支年轻、有一定教学经验的队伍。教研组以教研组团队研究为主阵地，围绕组内的课题进行开展，关注常态一日活动的设计与实施，在行动中反思，优化教学质量。我们的教师团结上进、工作上积极主动，在“班级常规”管理经验丰富。在教研能力、课题研究方面都面临

2、着挑战，因此，教研组长会更加努力钻研，发挥引领作用。相信在组长不断学习和我组全体教师踏实、钻研的努力下，我们大班教研组的各项工作都能有效地开展。主要工作重点与措施（-）加强教研组队伍建设，提高教师专业素养1.积极利用教研组展开“幼儿体能训练”，捕捉教师教育、教学活动中的闪光点和存在的实际问题，进行集体讨论、交流，最大程度地帮助教师朝专业化方向发展。2.教研组内互帮互助，共享各种教学资源。（二）丰富主题活动形式，优化课程内容1 .根据主题活动，创设与教育相适应的环境，做好主题与环境相融合,主题与区域相融合，主题与游戏相融合。并努力使环境体现班级亮点，强调幼儿、教师、家长之间的互动。2 .开展具有

3、特色的体能训练活动，加强游戏材料的制作与投放，优化体能活动中的指导策略。（三）切实做好日常教学常规工作，提高服务质量1 .加强班级常规管理，帮助幼儿养成良好的学习习惯和生活习惯。2 .做好班级安全教育工作，加强幼儿的安全防范意识的培养。（四）以“研”为导，开展丰富多样的教研活动1 .利用教研活动时间开展分析幼儿体能锻炼的过程，明确学习的目的性，并且要求教师学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合。2 .正常开展教研活动，每双周二活动一次。各班教师要积极、准时参加，热烈、深入地进行讨论，发表自己的意见和建议，包括经验和反思，激发教师的教育热情与创新，努力营造良好的教研氛围。3 .积极参与园内外的各种评比，发挥教研组全体教师的专长，互帮互助。活动小结本学期我们是围绕幼儿体育游戏这一主题来开展我们的教研活动的。从制定计划，到内容的具体实施，到每次活动的认领，老师们都积极的发表了自己的想法和意见，以及遇到的困惑。我们将观点和困惑收集在一起，确立为本学期的教研内容。争取让每一次的教研活动教师们都有所发现、有所感悟、有所收获。