《孟子》章节测试题及答案.docx

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1、知识竞赛孟子章节测试题及答案1.1 学习孟子的思路和方法1、【多选题】我国古代时期的四书是指()。Ax孟子B、论语C、中庸Ds大学我的答案：ABCD2、【多选题】孟子以性善论为出发点,将道德规范概括为OoA、仁B、义D、智我的答案：ABCD3、【判断题】传统是一个在不断运动、碰撞、反思、凝结的过程中形成的文化脉络。()我的答案：1.2 孟子思想的历史画像1、【单选题】以下人物中主张诸国合纵抗秦的是0。A、齐宣王B、张仪U公孙衍D、梁惠王我的答案：C2、【多选题】关于孟子的历史形象,以下说法符合的是()。A、深刻的人性反思者B、乱世中的呐喊者C、先王之道的痴迷者D、强权面前的藐视者我的答案：AB

2、CD1.3 走进孟子：语言1【单选题】叟不远千里而来中的叟的意思应该是()。A、您B、老头C、长老D、臣子我的答案：C2、【单选题】中国第一部汉语方言比较词汇集是()。A、中庸B、大学C、汉语D、方言我的答案：D1.4 走进孟子：历史1【判断题】孟子与梁惠王的会面是两位老者的会面,句中的叟带着梁惠王的尊重。()我的答案：2、【判断题】我们精读孟子时,要对当时的历史有宏观与微观的了解。其中宏观是指对具体事件、具体人物、具体情境的考察。（）我的答案：X1.5 走进孟子：文本1、【单选题】流传至今最早的孟子注本是0。A、杨伯峻的孟子译注B、赵歧的孟子章句C、朱熹的四书章句集注D、焦循的孟子正义我的答

3、案：B1.6 走进孟子：关切1、【单选题】中国第一部系统地分析汉字字形和考究字源的字书是0。A、汉语B、方言c、说文D、孟子章句我的答案：C2、【单选题】说文广义是明末清初哲学家()研究说文、解说汉字字义的著作。Ax王羲之B、顾炎武C、黄宗羲D、王夫之我的答案：D3、【单选题】清代知名学者段玉裁的代表性作品是0。A、孟子译注B、说文解字注C、说文广义D、说文正义我的答案：B4、【判断题】思考孟子的核心关切是思想家对于人类本质命题的深入反思,也是对于社会现实的关键问题的积极解答。()我的答案：5、【判断题】亚里土多德对于人性、心物二元、民主思考的背后是希腊的历史事实,是希腊民主制度日薄西山的反思

4、。（）我的答案：X1.7 走进孟子：气象1【判断题】中西方教育中都有古典教育的传统与基础,其核心指向是灵魂的震动与塑造。（）我的答案：2、【判断题】气象是一种可以感知的具体性的整体,是我们深入而真切地理解一个人的视角所在。（）我的答案：2.1 天命与明德1【单选题】帝谓文王,予怀明德中的帝意思是OoA、黄帝Bx皇帝C、秦始皇Dx天帝我的答案：D2、【多选题】周代对上天阐释的变化有（）。A、上天的意志不符合道德B、上天”是历史的裁决者C、上天的情绪是符合道德的D、上天是历史的推动者我的答案：BCD3、【判断题】从某种意义来讲,出现虚无主义的原因是它所存在的依据不稳。（）我的答案：4、【判断题】形

5、而上学是用我们的精神方式去追寻心物存在的根本依据。（）我的答案：2.2 礼仪与情境1、【单选题】（）是儒家十三经之一,是中国春秋战国时代的礼制汇编。A、说义B、春秋C、仪礼D、礼乐我的答案：C2、【单选题】仪礼是以记载（）的礼仪为主。A、皇帝B、官吏C、妃嫔D、士大夫我的答案：D3、【判断题】道德的依据在贵族时代来自于无所不在的礼仪情境。（）我的答案：4、【判断题】路西法效应引发了全球心理学界重新审视以往对于人性的天真看法。（）我的答案：2.3 天崩地圻与人文重建（一）1、【判断题】史记伯夷列传借助伯夷、叔齐善行,抒发了天道与人事相违背的现实,对天道赏善罚恶的报应论提出了大胆的怀疑,充分表现了

6、作者唯物论的观点。（）我的答案：X2.4 天崩地圻与人文重建（二）1、【单选题】关于先秦儒家人文秩序的重建,以下说法错误的是0。A、儒家是传统的维系者B、儒家是历史的革新者C、儒家倡导回到过去D、儒家是传统的坚持者我的答案：C2、【单选题】在孔子的学生中,孔子称（）为瑚琏之器。A、颜回B、子贡C、仲由1Ar我的答案：B3、【多选题】以孔子为代表的先秦儒家在中国历史上推动的社会变革包括（）。A、先秦的文化向平民阶级下移B、推动了文化权利的下移U推动了平民阶级的崛起D、文化教育的普遍我的答案：ABCD4、【判断题】在春秋战国的文化巨变与历史巨变中,先秦儒家积极追寻人文秩序的重建。（）我的答案：5、

7、【判断题】先秦儒家人文秩序重建的核心在于内在及普遍。（）我的答案：2.5 孔子：由礼向仁1、【单选题】孔子为传统的礼制注入了一个更为内在的精神内核,即（）。A、仁B、义C、礼D、法我的答案：A2、【判断题】在汉语言中，恋与乱是同源的,它们的关系是彼此连结、千丝万缕萦绕的状态。（）我的答案：3、【判断题】孔子主张仁爱，仁的核心不仅是外在的规范,也是自己内在的情感自觉和理性自觉。（）我的答案：X2.6 大学：明德的下移1、【单选题】刑者,爱之自也中自的意思是0。A、鼻子B、存在C、自我D、起始我的答案：D2、【判断题】大学之道,在明明德中的明德是来源于我们自身的一种德，以我们自己的生命作为依据、起

8、点的德。()我的答案：2.7 中庸：天命与人性1、【多选题】中庸在儒学史中的思想意义有0。A、为礼注入了仁的精神内核B、强调道德的普遍和内在C、建立起道德的心性基础D、重新搭建天人之间的统一关系我的答案：CD2、【判断题】先秦儒家人文重建,寻求普遍和依据是孟子思考性善论的基础所在。()我的答案：2.8 理解孟子性善论的视角：标准1【判断题】在孟子的时代,中国思想界的争鸣,彼此之间的辩论、讨论争锋是日益剧烈的。（）我的答案：2.9 理解孟子性善论的视角：认取1【判断题】古人思考人性的背景是把它作为一个知行合一的整体。（）我的答案：2、【判断题】认取是思想进入生命的基本方式。（）我的答案：2.10

9、 告子之辩：人性的判断标准（一）1【判断题】孟子认为道德不是加工的状态,是一种自然成长的状态。（）我的答案：2、【判断题】人性的恶是常态。（）我的答案：X2.11 告子之辩：人性的判断标准（二）1、【单选题】（）曰：食、色,性也。A、孔子B、孟子C、告子D、荀子我的答案：C2、【单选题】以下说法中,不符合告子的观点的是（）。A、性是人的独有之性B、性是常态之性C、性是义理之性D、性是变态之性我的答案：D3、【判断题】告子认为义来自内在的本质。（）我的答案：X2.12孺子喻1【单选题】孟子说当人们看到一个婴孩要落井时,会因为()而去救他。A、想要结交孩子的父母B、想在众人面前获得称赞U产生同情和

10、恻隐之心D、不想听见孩子和其父母的哭闹声我的答案：C2、【判断题】人对弱小同类的同情恻隐之心是动物所没有的。我的答案：X2.13 毂解喻1、【单选题】庖丁解牛是先秦道家学派代表人物()创作的一则故事。A、老子B、孟子U墨子Dx庄子我的答案：D2、【多选题】北宋程颐的著作有（）。A、易传B、经说C、周易程氏传D、四书章句集注我的答案：ABC3、【判断题】人与动物的普遍区别是超越本类的恻隐。（）我的答案：4、【判断题】性是特殊的,在于它区分了人与兽丁性是普遍的,在于其涵盖了所有的人。（）我的答案：2.14 萌芽喻（一）1、【判断题】孟子认为生之谓性，强调的是死生为生理之本能。（）我的答案：X2.1

11、5 萌芽喻（二）1、【单选题】以下说法中,不符合孟子对人性观察的是()。A、恻隐之心的主体是普遍的B、人性的恻隐之心是特殊的C、恻隐的对象有一定程度的普遍性D、把恻隐之心作为人性的起点我的答案：B2、【单选题】在先秦时期性通生字,意思是()。A、性别B、人性Cx生命D、生活我的答案：C3、【判断题】孟子认为人的恻隐是可以超乎其类的。()我的答案：2.16 萌芽喻(三)1【单选题】若夫为不善,非才之罪也中的才意思是()。Ax才能B、人才C、人性的端疑D、刚刚我的答案：C2、【单选题】以下不属于子思的代表作的是（）。As子思子B、中庸C、孝经D、经说我的答案：D3、【判断题】在性善论中,强调人后天

12、的修养和先天的本质是顺应的、不违逆的关系。（）我的答案：4、【判断题】“天人合一”的思想认为人性的生长和大自然的生长是同构的。（）我的答案：2.17 萌芽喻（四）1【判断题】孟子认为，善是一个必然的趋向性,而不是一个必然的实现性。()我的答案：2.18 性善论与儒家传统思想体系的关联1、【多选题】性善论与儒家传统思想体系的关联是0。A、孟子对性善论的三个譬喻B、孟子对天人合一框架的改造和完善U孟子对儒家思想内在化的统摄D、孟子对圣王之道内在化的解释我的答案：BCD2、【多选题】仪礼是儒家十三经之一,记载了周代的()等各种礼仪。A、冠B、射C、丧D、祭我的答案：ABCD3、【多选题】礼的表现形式

13、是一整套的()。A、行为规范B、制度规范C、思想规范D、礼仪规范我的答案：ABC4、【判断题】传统以一种浸润着、影响着、塑造着人的思维方式的文化思想框架的形式而存在着。（）我的答案：2.19 善恶之间：绝望中的一线光明1、【判断题】孟子认为,人性本善的萌芽如果过于迫切地去进行道德实践,很容易进入亢奋且虚伪的状态。（）我的答案：3.1 人伦与政治1、【单选题】关于孔孟思想的说法,以下错误的是（）。A、孔子讲仁道B、仁道倾向于人伦层面C、孟子讲“仁义D、仁政更多的是落实到政治层面我的答案：C2、【判断题】从政治角度来看,儒学最终的指向是平天下、政治秩序、政治理想的开拓。（）我的答案：3.2 孔子与周礼（一）1、【单选题】以下不属于礼的三个层面的是0。A、行为层面B、政治结构层面U仪礼内涵层面D、法律秩序层面我的答案：D3.3 孔子与周礼（二）1、【单选题】春秋战国时期（）因斗鸡而发生内乱。Ax燕国B、赵国U鲁国D、齐国我的答案：C2、【单选题】春秋时期史学家左丘明创作的()讲述了鲁隐公元年郑庄公同其胞弟争夺君权的斗争。A、左传B、郑伯克段于鄢C、曹刿论战D、郑伯请成于陈我的答案：B3、【多选题】春秋时期三桓指的是()。Ax孟孙氏B、共叔段U叔孙氏Dx季孙氏我的答案：ACD4、【判断题】孟子的政治思想是恢复周礼