幼儿园集体教学活动的组织与实施[共2页].docx
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那么幼儿不容易理解,而动态的事物对幼儿来说是非常有趣的,一个活动的指偶,一个活动的课件将更利于让幼儿产生兴趣,更利于吸引幼儿的注意力。2、让幼儿动起来。一次活动,如果单纯地是教师讲述幼儿倾听,那么时间一长,孩子必然会觉得无趣,也必然产生幼儿注意力不集中的现象。所以,在活动的过程中,尽量加入幼儿操作或活动的内容,让幼儿真正地融入活动,真正地动起手来是十分必要的。幼儿教育提倡让幼儿在亲身体会中感知和发展,那么操作类的、游戏类活动的也是必不可少的。3、教师语言的感染。一次活动,幼儿是活动的主体者,而教师却是引导者,因此教
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- 共2页 幼儿园 集体 教学 活动 组织 实施
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