幼儿园2021—2022年度第一学期工作总结.docx
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1、幼儿园2021-2022年度第一学期工作总结幼儿园在市教育体育局等领导的关心、支持和督促下,以幼儿园教育指导纲要精神为指导,以3-6岁儿童学习与发展指南为引领,立足本园实际,开展多元化的教育教学,促进每个幼儿富有个性地发展,全面提高了幼儿园的保教质量。现将20212022年度第一学期工作总结如下:一、园务管理:落实规章制度,明确工作职责。本园按照人尽其才的基本原则,进行合理分工并责任到人。首先,重申了幼儿园各项规章制度及考核办法,让每位教职工明确工作职责、工作目标及努力方向,有力地提高了教职工的工作责任感,强化了优质服务、健康发展的意识。不断加强值勤护导的力度,通过对一日常规工作进行跟踪督查,
2、提高检查工作的实效性,充分发挥了各岗位的职能,使幼儿园的各项工作得到了全面、稳步、持续发展,保教工作质量有了稳步提高。二、队伍建设:加强自身学习,提高整体素质。重视加强教师政治思想觉悟提高,每周认真组织教师进行政治学习,宣传国家政策、法律法规以及其他有益知识;针对虐童事件,开展师德师风讲座,签订师德建设协议书;同时继续强调教师的文化修养及专业理论学习,不断组织教师认真学习泰山区教体局的有关文件精神要领和工作要求;积极组织教师学习36岁儿童发展指南精神;重温幼儿园教育指导纲要和幼儿园工作规程;强调教师把理论学习和教学实践结合起来,倡导教师要用理论来武装自己,用工作实践来检验自己,提升自己的教育教
3、学水平。采用自学、集中学、听专家讲座、看专业视频等多种学习形式,以老带新,有效地促进了教师的教育教学水平及组织教育教学的驾驭能力。许多教师通过认真钻研,自己设计的生成课程或园本课程教学活动。教育教学:立足教育过程,注重能力提高。开学初,各年级各班级认真制订教学计划,并随着社会活动和季节特征进行适当有机调整。根据幼儿年龄特征和兴趣爱好,把区域活动与主题活动有机结合,相互渗透,结合节日和季节开展丰富多彩的教育教学活动,创设适合幼儿能力发展的区域游戏。注重结合季节和节日开展相应的主题教学活动,带领幼儿走进社区走进大自然,丰富幼儿的生活。极大地丰富了幼儿的社会生活经验,真正做到了小课堂走进了大社会。同
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