2024年党员监督管理、预警、不合格党员处置机制.docx

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1、党员监督管理.预警.不合格党员处置机制成都中医药大学药学院博士党支部坚持服务教育，突出党建工作重心；健全制度，增强党建工作合力；围绕目标，夯实党建工作基础；创新方法，保障党建工作效果四项主题，将党建工作与教育、管理、提高人才培养质量结合起来，不断拓展党建工作的新领域、新视野，充分发挥党建工作在育人方面的统领作用。一.支部党员监督管理、预警机制如下：1 .建立学生党员的教育管理机制，落实党建工作标准，加强合格支部建设a.根据在校学生党员的数量及分布情况，建立学生党支部或党小组，指定负责人或小组长，并使学生党员的组织活动制度化，不断增强党员意识、党性观念和组织纪律观念；b.各党支部或党小组每次活动

2、时对党员参加活动情况进行评估小结：是否迟到早退、是否缺席、是否积极参加例会。因负责人或小组长在工作中引起的失误，由负责人或小组长承担相应的责任，要在支部会议或小组会议上做自我批评，并及时加以改正；c.对缺席3次以上（包括3次）者，由支部负责人或小组长在支部或小组会上进行点名批评，其本人在会上也要做自我批评。对在一学期内缺席超过总例会次数一半以上者（因特殊情况或就业等情况，经学院党委会批准者除外），或不能定期到校汇报情况完成任务者，应考虑取消年度评优资格（正式党员）或延期预备党员转正；d.情节严重者，经教育后在限期内仍无转变，是预备党员的应取消预备党员资格，是正式党员的应劝其退党、或提交支部大会

3、讨论决定将其除名。2 .成立学生党员纪律监督检查委员会，承担学生党员党风监督检查工作a.设纪检书记1人（由教师党员兼任），专职纪检学生干部1人，学生纪检委员5人。依据学院党组织的工作部署和学生的实际情况，每学期应制定出工作计划和阶段性工作日程安排；b.根据在校学生党员的数量情况，下设若干纪律监督检查小组，设小组长1人（学生党员担任），其成员由特约党风监督员（一般应为入党积极分子）担任，每组由35人组成，每学期定期对学生党员的党风情况进行检查测评；c.聘任特约党风监督员的工作程序：采取自下而上的方式进行推荐，学院党办负责考察，经学院党委会议审议后，确定特约党风监督员名单。3 .建立党内组织生活会

4、和民主评议制度，严格党内组织生活二每学期期末以党支部或党小组为单位开展一次组织生活会，每位党员都要做出书面学期小结，以书面发言和支部（小组）互评相结合，开展批评与自我批评，肯定成绩，找出不足，大胆地剖析自己；b.对有违规的或有不良倾向的党员，要敢于揭露，大胆批评，加强党员之间的相互监督；C.按照上级的要求定期进行民主评议党员工作，认真执行学院民主评议党员制度。每位党员都要充分认识民主评议党员的重要性，自觉地提高党员素质，保持共产党员的先进性。按照评议内容及程序进行评议，并制订个人整改措施。按照民主评议党员的工作要求，各党支部根据测评汇总情况和测评结果对每位党员定出等级。突出政治学习和教育，突出

5、党性锻炼，防止了表面化、形式化、娱乐化和庸俗化。4 .创新党员学习载体，加强流动党员管理保证流动党员流动不流心、离校不离党，建立流动党员微信群，要求所有已毕业流动党员和中期（及毕业前）顶岗实习党员按月交纳党费，认真自学支部布置的学习内容，及时反映自己的思想、学习及工作情况。对于不合格党员的处置，以以下3点为抓手，健全惩处制度，保障机制程序合规：1 .统筹问责措施，精准量好惩处尺度针对党员不规范行为的多样性和危害程度的轻重不一，综合运用批评教育、书面告诫、限期改正等多种组织处理方式，合理调整惩戒力度，提高处置精度，实现惩处功效最大化；2 .紧扣七个环节机制七个步骤精准聚焦，紧紧围绕“初步认定、调

6、查核实、上级预审、支部决议、上报审批、通知反馈和建档留存”7个关键步骤，逐个环节寻找薄弱点、找准切入点、消除风险点，确保不合格党员处置工作认定准确、程序规范、效果明显；3 .加大整转力度，畅通党员改造渠道坚持“治病救人、惩前患后”的原则，把不合格党员处置与发展党员、加强党员教育管理以及整顿软弱落后基层党组织等工作结合起来，既畅通“上”的渠道，又畅通“出”的渠道。同时，博士党支部立足完善服务机制，注重人文关怀和心理疏导，对于不合格党员，要有针对性地做好思想政治工作。1 .帮助学生全面、客观审视自我和他人坚持把“服务学生党员健康成长和全面发展”作为学生党建工作的出发点和落脚点，以学生“差异化需求”

7、为导向，找出学生成长的“渴望点”和“需求点”，党支部要像凸透镜，不让学生迷失在“刀背”上在支部建设过程中，既要创新支部活力，又要注意引导大学生党员把时间和精力集中到提升自我“持续发展核心竞争力”这个焦点上来，使学生党员不再迷茫，成就学生自我全面发展；2 .党支部书记要有“过程意识”，专注做“鞭策者”切实帮助学生明确下一步发展目标，激发学生“主动成长”意识和潜能，提升学生自我成就感，促进学生自省和自我成长。学生核心素质养成和提高，不是通过几个活动就可以实现，它需要用一项活动反复陶育，持续推进，不断培养、提高、积淀，内化为品质，外化为行动。应注重培育“典型”，打造“鲸鱼”群体效应榜样的力量是无穷的

8、，挖掘培育“典型”，增强典型群体的吸引力、辐射力和影响力；3 .开展每日一文活动，加强党员个人修养定期组织学生党员进行政治理论学习外，积极申报“每日一文”党建特色品牌，定期向在校生党员推荐好书及学习内容，并按月向支部提交学习心得，极大地提高了学生党员的政治修养和文学修养，“四个自信”更加坚定，“四个意识”更加牢固。博士党支部与院分团委、学生分会密切联系，在学院学生日常管理、学风建设方面发挥了重要作用。通过以上方式，实现对博士党员的监督管理、预警及惩处，同时夯实思想政治引导工作，高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的十九大精神和党的教育方针，把成都中医药大学药学院博士党支部建设成为宣传党的主张、贯彻党的决定、引领广大学生“听党话、跟党走”的坚强阵地，为培养德智体美劳全面发展的“又红又专”的社会主义建设者和接班人贡献力量。