小班美术课教案《快乐的舞蹈》.docx

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1、小班美术课教案快乐的舞蹈活动目标:1 .尝试用波浪线、折线等几种线条，表现小动物行动的轨迹。2 .通过观察课件，在身体同构的基础上感受线条的不同特征。3 .乐意参与绘画活动，会主动整理绘画工具。活动重点：尝试用波浪线、折线等几种线条，表现小动物行动的轨迹。活动难点：感受线条的不同特征。活动准备：1 .日常生活中幼儿观察过螃蟹、金鱼、蜜蜂等小动物的活动，特别是他们在爬、游、飞的动态。2 .制作课件（螃蟹、金鱼、蜜蜂等的动态及其留下的痕迹并配上儿歌）。3 .幼儿人手一*盒蜡笔。4 .画纸：快乐的舞蹈。活动过程:一、欣赏电脑课件，引起幼儿兴趣。L幼儿边欣赏课件边听教师念儿歌。师：今天有几个好朋友来我

2、们班做客，我们一起来看看是谁小金鱼，尾巴大，摇摇尾巴游呀游。小蜜蜂，来跳舞，圆舞呀真漂亮。小螃蟹，力气大，东爬西爬找朋友。师：有哪些小动物来和我们做朋友呢他们是怎么来的5 .尝试用动作表现动物形象。师：谁会用自己的身体来做一做他们跳舞的样子幼儿用身体动作自由表现，教师用语言加以描述。（小金鱼是一弯一弯跳舞的，小蜜蜂是一个圆圈一个圆圈跳舞的，小螃蟹是一折一折跳舞的。）二、引导幼儿用手描绘小动物们不同的行动轨迹。师：想不想和小动物们一起来跳舞（教案.出自：屈,老师.教案网）我们用小手在空中画一画他们是怎么跳舞的。（重复小金鱼是一弯一弯跳舞的，小蜜蜂是一个圆圈一个圆圈跳舞的，小螃蟹是一折一折跳舞的。）三、幼儿绘画，教师指导。1.教师出示幼儿用书,幼儿观察画面并尝试画出各种线条。师：今天每位小朋友都邀请到了三个小动物来和我们做游戏，我们边念儿歌边来画画他们是怎么跳舞的吧。6 .幼儿绘画，教师指导。四、展示幼儿作品，集体欣赏、评价。师：谁来说说这是什么小动物，他是怎么跳舞的（一弯一弯跳舞的是小金鱼，一个圆圈一个圆圈跳舞的是小蜜蜂，一折一折跳舞的是小螃蟹。）