苏科版三年级信息技术上册第5课《设置个性桌面》教案.docx

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1、苏科版三年级信息技术上册教案执教教师上课时间主备人课题三年级第5课设置个性桌面教学内容教学目标1 .学会在显示属性标签项中设置桌面主题、背景和屏幕保护程序，能对屏幕保护程序的设置进行操作，初步了解显示属性。2 .通过设置个性化的桌面主题、背景和屏幕保护程序，培养学生探索能力、协作能力、动手能力及想象能力。3 .能够将所学的知识技能合理运用，进行个性的桌面设置。髀喜趺重点：设置桌面主题、屏幕保护程序。难点：屏幕保护程序的具体设置。教具准备教学课件、多媒体机房教学过程笔注一、欣赏范例，揭示课题1 .范例导入。师：同学们，漂亮的桌面让我们赏心悦目，让我们一起欣赏，心动不如行动。2 .揭示课题。今天这

2、节课，我们一起来探讨，如何让我们的桌面变得更加漂亮，我的计算机我做主。3 .板书课题。4 5课设置个性桌面二、任务驱动，自主学习5 务1：设置桌面主题师：如何设置出经典的桌面主题，请带着问题自主尝试操作。1 .自主尝试。2 .组内讨论。3 .交流反馈。4 .演示操作。5 .欣赏作品。师：同学们已经掌握了设置桌面主题的方法，能不能再设置出自己喜欢的桌面背景呢？请带着问题进入。6 务2：设置桌面的背景师：如何设置出桌面的背景？请带着问题自主尝试操作。1 .自主尝试。2 .组内讨论。3 .交流反馈。4 .演示操作。5 .欣赏作品。任务3：设置屏幕保护程序1 .创设问题情境。学生在欣赏自己桌面背景时，

3、屏幕上出现屏幕保护程序。屏幕上出现了什么？你希望了解“屏幕保护程序”的哪些知识？同桌间讨论。(作用、如何启动、如何结束、如何设置)2 .板书课题。教师根据学生回答加以整理，进行板书。3 .屏幕保护程序作用。作用：避免屏幕长时间处于某一种状态，损伤显示器，就像我们经常做的一个动作眨眼睛。人长时间盯着某一个地方看，会感觉疲劳、不舒服，于是会眨眼睛，眨眼之后，眼睛就舒服一些了。眨眼睛的动作相当于启动屏幕保护程序。4 .设置屏幕保护程序。(1)自主尝试。(2)组内交流。(3)反馈共享。(4)示范操作。5 .启动屏幕保护程序。(1)尝试操作。(2)自由探索。(3)反馈总结。6 .结束屏幕保护程序。(1)同桌讨论。(2)尝试操作。(3)交流总结。任务4：“飞越星空”程序设置(1)看书讨论。(2)尝试操作。(3)学生演示。(4)交流总结。三、提供平台，自由创作1 .试着以“0。为文字，设置出文字的屏幕保护程序。2 .自由创作。四、展示成果，分享交流1 .组内分享。2 .全班分享。五、概括总结，深化所学今天这节课，我学到了教学得失