小班优质美术教案详案《珠子滚画》.docx

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小班优质美术教案详案珠子滚画设计意图：本活动选自建构式小班教材。玩，是幼儿的天性，在本美术活动中，重在让幼儿在玩的过程中感知色彩，体验珠子滚画的快乐，培养幼儿对色彩产生兴趣的同时认识三原色。活动目标：1 .认识三原色，尝试用珠子进行滚画并观察珠子滚画的轨迹2 ,能愉快地参与玩色活动。活动准备：1 .红黄蓝颜色每组各一盘，珠子。2 .鞋盒盖子人手一个，湿抹布。活动过程：一、谈话引出1 .教师出示珠子。今天我请珠子来画画，猜猜珠子可以怎么画画呢可以在哪里画画2 .幼儿讨论，激发幼儿作画的愿望。二、认识材料，并演示讲解操作方法1、教师介绍材料认识三种颜色的颜料（红、黄、蓝）、鞋盒盖子、弹珠2、示范珠子蘸色作画的方法。将珠子放到颜料盘里滚动，它就会传说彩色衣服（2）把珠子放到盒子里，两手拿着盒子轻轻晃动，珠子就开始画画啦。没有颜色了，（教案出自：教案网）还可以到其他颜料盘里滚一下，继续画画。三、幼儿操作，教师巡回指导1 .鼓励幼儿大胆进行各种尝试，保持桌面和衣服的整洁。2 .可以引导幼儿观察色彩重叠发生的变化。四、集体欣赏作品L欣赏自己和同伴的作品，说说珠珠画了一幅什么样的图画。3 .教师带领幼儿整理材料。