职业技能等级划分依据、申请参加职业技能评价的条件、标准报批稿格式.docx

《职业技能等级划分依据、申请参加职业技能评价的条件、标准报批稿格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《职业技能等级划分依据、申请参加职业技能评价的条件、标准报批稿格式.docx（26页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、职业标准结构图JIz职业编码职业定义职业技能等级职业环境条件职业概况)职业能力特征普通受教育程度职业培训要求职业技能评价要求1职业道德基本要求,J基础知识职业功能,工作内容Z1_工作要求,J一技能要求相关知识要求理论知识权重表Z/7权重表技能要求权重表职业技能等级划分依据1 .学徒工：在师傅指导下，完成本职业某一方面工作。2 .五级/初级工：能够运用基本技能独立完成本职业的常规工作。3 .四级/中级工：能够熟练运用基本技能独立完成本职业的常规工作；在特定情况下，能够运用专门技能完成技术较为复杂的工作；能够与他人合作。4 .三级/高级工：能够熟练运用基本技能和专门技能完成本职业较为复杂的工作，包

2、括完成部分非常规性的工作；能够独立处理工作中出现的问题；能够指导和培训初、中级工。5 .二级/技师：能够熟练运用专门技能和特殊技能完成本职业复杂的、非常规性的工作；掌握本职业的关键技术技能，能够独立处理和解决技术或工艺难题；在技术技能方面有创新；能够指导和培训初、中、高级工；具有一定的技术管理能力。6 .一级/高级技师：能够熟练运用专门技能和特殊技能在本职业的各个领域完成复杂的、非常规性工作；熟练掌握本职业的关键技术技能，能够独立处理和解决高难度的技术问题或工艺难题；在技术攻关和工艺革新方面有创新；能够组织开展技术改造、技术革新活动；能够组织开展系统的专业技术培训；具有技术管理能力。7 .特级

3、技师：在生产科研一线从事技术技能工作、业绩贡献突出的企业高技能领军人才。能够熟练运用专门技能和特殊技能在本职业的各个领域完成复杂的、非常规性工作；精通本职业领域的重要理论原理及关键技术技能，能够独立处理和解决高难度的技术问题或工艺难题；承担传授技艺的任务，在技能人才梯队培养上作出突出贡献。8 .首席技师：在技术技能领域作出重大贡献，或在本地区、本行业企业具有公认的高超技能、精湛技艺的地方或行业企业高技能领军人才。为地方、行业企业高技能人才队伍建设作出突出贡献；为国家重大技术攻关、成果转化、技术创新、发明等作出突出贡献，在地方、行业企业的技术进步与发展中发挥关键作用，专业水平在地方、行业企业具有

4、很高认可度和影响力。职业环境条件描述要素1 .工作地点室内：指从事该职业的人员在室内工作的时间超过75%。室外：指从事该职业的人员在室外工作的时间超过75虬室内、外：指从事该职业的人员在室内、外工作的时间大体相等。2 .温度低温：指从事该职业的人员作业环境平均气温小于或等于5o高温：指从事该职业的人员作业环境在高气温，或有强烈的热辐射，或伴有高气湿相结合的异常气象条件下，WBGT指数超过规定限值。3 .潮湿：指接触水或大气中空气相对湿度平均大于或等于80%O4 .噪声：指在工作时间内8hd或40hw噪声暴露等效声级大于或等于80dB(A)o5 .大气条件环境中有毒有害物质的浓度、空气中的粉尘浓

5、度应符合国家有关规定标准。6 .其他条件职业能力特征描述要素1 .一般智力：主要指学习能力，即获取、领会和理解外界信息的能力，以及分析、推理和判断的能力。2 .表达能力：以语言或文字方式有效地进行交流、表述的能力。3 .计算能力：准确而有目的地运用数字进行运算的能力。4 .空间感：凭思维想象几何形体和将简单三维物体表现为二维图像的能力。5 .形体知觉：觉察物体、图画或图形资料中有关细部的能力。6 .色觉：辨别颜色的能力。7 .手指灵活性：迅速、准确、灵活地运用手指完成既定操作的能力。8 .手臂灵活性：熟练、准确、稳定地运用手臂完成既定操作的能力。9 .动作协调性：根据视觉信息协调眼、手、足及身

6、体其他部位，迅速、准确、协调地作出反应，完成既定操作的能力。10 .其他。申请参加职业技能评价的条件1具备以下条件之一者，可申报五级/初级工：(1)年满16周岁，拟从事本职业或相关职业工作。(2)年满16周岁，从事本职业或相关职业工作。2,具备以下条件之一者，可申报四级/中级工：(1)累计从事本职业或相关职业工作满5年。(2)取得本职业或相关职业五级/初级工职业资格(职业技能等级)证书后，累计从事本职业或相关职业工作满3年。(3)取得本专业或相关专业的技工院校或中等及以上职业院校、专科及以上普通高等学校毕业证书(含在读应届毕业生)。3,具备以下条件之一者，可申报三级/高级工：(1)累计从事本职

7、业或相关职业工作满10年。(2)取得本职业或相关职业四级/中级工职业资格(职业技能等级)证书后，累计从事本职业或相关职业工作满4年。(3)取得符合专业对应关系的初级职称(专业技术人员职业资格)后，累计从事本职业或相关职业工作满1年。(4)取得本专业或相关专业的技工院校高级工班及以上毕T企业开展自主评价的申报条件，可根据国家职业标准，结合企业工种(岗位)特殊要求，对职业功能、工作内容、技能要求和申报条件等进行适当调整，原则上不低于国家职业标准要求。无相应国家职业标准的，企业可参照本规程自主开发制定企业评价规范。企业可结合实际，灵活运用过程化考核、模块化考核、岗位练兵、技术比武、技能竞赛、业绩评审

8、、直接认定等多种方式进行评价。参加中国特色企业新型学徒制的学员按照培养目标进行考核定级。根据职业实际情况，在具体职业标准中应明确本专业或相关专业的范围，下同。业证书（含在读应届毕业生）。（5）取得本职业或相关职业四级/中级工职业资格（职业技能等级）证书，并取得高等职业学校、专科及以上普通高等学校本专业或相关专业毕业证书（含在读应届毕业生）。（6）取得经评估论证的高等职业学校、专科及以上普通高等学校本专业或相关专业的毕业证书（含在读应届毕业生）。4.具备以下条件之一者，可申报二级/技师：（1）取得本职业或相关职业三级/高级工职业资格（职业技能等级）证书后，累计从事本职业或相关职业工作满5年。（2

9、）取得符合专业对应关系的初级职称（专业技术人员职业资格）后，累计从事本职业或相关职业工作满5年，并在取得本职业或相关职业三级/高级工职业资格（职业技能等级）证书后，从事本职业或相关职业工作满1年。（3）取得符合专业对应关系的中级职称（专业技术人员职业资格）后，累计从事本职业或相关职业工作满1年。（4）取得本职业或相关职业三级/高级工职业资格（职业技能等级）证书的高级技工学校、技师学院毕业生，累计从事本职业或相关职业工作满2年。（5）取得本职业或相关职业三级/高级工职业资格（职业技能等级）证书满2年的技师学院预备技师班、技师班学生。5,具备以下条件之一者，可申报一级/高级技师：（1）取得本职业或

10、相关职业二级/技师职业资格（职业技能等级）证书后，累计从事本职业或相关职业工作满5年。（2）取得符合专业对应关系的中级职称后，累计从事本职业或相关职业工作满5年，并在取得本职业或相关职业二级/技师职业资格（职业技能等级）证书后，从事本职业或相关职业工作满1年。（3）取得符合专业对应关系的高级职称（专业技术人员职业资格）后，累计从事本职业或相关职业工作满1年。职业标准编制启动会或评审会程序1.职业标准编制启动会可按以下程序进行：(1)介绍参会领导及专家。(2)讲解职业标准编制技术规程。(3)编写专家组汇报职业调查和分析、标准开发进度安排、任务分工及存在的问题等情况。(4)与会专家讨论、答疑。(5

11、)与会专家讨论职业标准的“职业功能”和“工作内容”等基本框架结构，并进行至少2个等级的1项“职业功能”的拟写。2.职业标准初审会或终审会可按以下程序进行：(1)介绍参会领导及专家，讲解标准审定要求。(2)推荐专家评审组组长。(以下程序由专家评审组组长主持)(3)编写专家组代表汇报职业标准编制思路、等级设置、存在问题等情况。(终审会上还需汇报对征求意见的研究采纳情况)(4)与会专家就职业标准进行质疑，标准编写组进行答疑。(5)与会专家逐条审定职业标准内容，编写专家组代表负责做好修改记录。(6)形成专家评审意见，评审专家在评审意见上签字。(7)宣读评审意见。职业标准报批稿格式国家职业标准职业编码：X-XX-XX-XX职业名称（报批稿）标准制定单位制定说明0（职业标准的编制依据）0（职业标准的主要内容或修订情况）X0X0XXXX。（职业标准的起草单位/主要起草人）0（职业标准的审定单位/审定人员）O（鸣谢单位/人员）o职业名称国家职业标准（报批稿）1职业概况1.1 职业名称Xo1.2 职业编码-Xo1.3 职业定义o1.4 职业技能等级01.5 职业环境条件o1.6 职业能力特征01.7 普通受教育程度o1.8.1 培训参考时长o1.8.2 培训教师01.8.3 培训场所设备