小学科学:第2课 校园的树木.docx
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1、第2课校园的树木教学内容:科学三年级上册第一单元第2课校园的树木教学目标:知识目标:树的整体形态一般由树冠、树干、树根组成,树的器官一般包括根、茎、叶、花、果实、种子六个部分。树生长在一定的环境里,有一定的生存需要。技能目标:用各种方法观察一棵树,描述一棵树。用简图描述树的整体形状。用拓印树皮的观察树干。用实物来补充语言描述的不足。情感、态度、价值观:能客观地记录观察到的现象,能继续关注树木的变化。教学重点:能尝试通过对树有序的观察描述和比较后指向树木作为生命体的特征。教学难点:比较讨论树木的相同之处。教学准备:校园中选定一些大树供各小组观察所需,同时为各小组准备:一张观察记录纸,一支蜡笔,一
2、把软尺,一个放大镜。教学课时:1课时教学过程一、引入复习上节课学习的观察树的时候用到的方法,我们美丽的校园中有许许多多树木。今天,我们就一起来到校园里观察树木吧。二、观察树木的方法1、明确任务。师:每位学生都要亲身去观察一棵树,那如何来观察呢?(指名说说)分小组进行观察,每个小组尽量观察不同的树木;小组内要分工明确,每个人要有观察任务;描述一棵树,完成一篇观察笔记。2、分任务:我们所要观察的树长在校园的哪个地方?我们怎么按顺序来观察一棵树?(由远及近,由整体到局部)3、交流:我们可以用哪些新的观察方法来观察新的内容?(画简图、测量树干粗细、闻树叶、看果实、拓印树皮、捡拾标本、对比法)4、比较:
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