小学四年级(上)科学《声音》单元练习卷.docx
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1、小学四年级(上)科学声音单元练习卷学校:姓名:班级:考号:1 .()可将振动传达到内耳。A.听小骨B.鼓膜C.听觉神经2 .影响乐器发声高低的因素有()。A.弦的粗细、长短B.弦的松紧C. A、B都会影响3 .如图是用吸管做的排箫,从左到右吸管越来越长,如果用相同的力气从左到右依次吹吸管,声音的变化规律是()oA.越来越高B.越来越低C.高低不变4 . “风声雨声读书声声声入耳”中,不属于自然界中的声音的是()oA.风声B.雨声C.读书声5 .男高音和男低音是()不同。A.音色B.音量C.音高6 .人耳中的鼓膜能感应声波并振动,进而传到(),引起听觉。A.内耳B.中耳C.外耳7 .下面是一小段
2、乐曲,数字()代表的音高最高。1 2 3 1 | 1 2 3 1 | 3 4 5 | 3 4 5A. 1B. 3C. 58 .龙龙在上学的路上,听到人们的交谈声、商店里播放的音乐声、修路机器发出的嘈杂声。这些声音属于O 0A.人类生产生活发出的声音B.大自然发出的声音C.两类声音都有9 .声音是物体振动产生的,当振动停止时,声音会()。A.变弱B.不变C.停止10 .钓鱼时,河岸上的脚步声把水中的鱼吓跑,这个示例说明()。A.声音是由物体振动产生的B.声音可以借助固体和液体传播C.声音可以通过气体传播11 .妈妈让正在看电视的妹妹把电视机的声音调得轻一些,这改变的是声音的()0A.音量B.音高
3、C.音色12 .大脑接收到()传来的信号,我们就感受到了声音。A.耳道B.耳蜗C.听觉神经13 .青青用同样大小的力敲击两个大小不同的音叉后放入水中,过了相同的时间后观察到水面形成的波纹不同(如图所示),由此可以推断O 0A.甲是大音叉B.乙是大音叉C.无法确定14.下列词汇中可以用来描述声音的强弱的是()0A.B.振动C.音量15.医生听诊器的听诊头起到的作用是()0A传递声音B.收集声音C.振动16.用木棍敲击下列杯子,发出的音高最高的杯子是()0A.目(满杯)SB.cB17.描述声音强弱的是()oA.音量C.音色18.A.嘴唇B.舌头C.声带我们的身体里能够振动发出声音、控制声音的器官是
4、O 019.如图是小提琴的四根弦,按1到4的顺序用相同的力拨动琴弦,声音的变化规律是()oA.从高到低B.从低到高C.从弱到强20 .外耳的()把收集到的声音通过耳道传到鼓膜。A.耳郭B.耳蜗C.听小骨21 .我们用力弯曲塑料直尺,直尺不会发出声音,这是因为直尺没有()oA.断裂B.振动C.受到力22 .二、三千年前的商、周、春秋战国时代,回荡在中华大地的悠悠古乐是以编钟为主的成套乐钟演奏的,下图为编钟的一部分,当用相同的力敲击编钟时()O3A. 1号钟发出的声音最高 B. 2号钟发出的声音最高C. 3号钟发出的声音最高23 .下列各图描述的实验中,能说明声音的传播需要空气的是()o24 .如
5、下图所示,用不同力度敲击音又,乒乓球弹起的幅度不一样,下列说法中正确的是()。A.敲击音叉乒乓球运动到1号位置时音叉发出的声音最强B.敲击音叉乒乓球运动到2号位置时音叉发出的声音最强C.敲击音叉乒乓球运动到3号位置时音叉发出的声音最强25 .()是一种发声仪器,用来调试乐器和测试音高。A.玻璃棒B.铁尺C.音叉26 .下列哪个盛水杯子的音高最高?()。A. cs27 .生活中我们在刷手机视频时,手机里传来的声音是通过()直接传入我们的耳朵中的。A喇叭B.手机屏幕C空气28 .古代睡在地上的士兵,能听到远方夜袭敌人的马蹄声,说明()能传播声音。A.空气B.液体C.固体29 .地震后,一男孩被困在
6、倒塌的楼房里,他用砖头敲击自来水管,救援队及时找到了他。小明巧用了()。A.砖头坚硬的特性B.钢管坚硬的特性C.钢管传声能力强的特性30 .下列关于声音传播的叙述,正确的是()oA.老师讲课的声音传播到我们的耳朵中,没有依靠任何物质。31 真空中也能传声C.敲锣时,要使锣停止发声,可用手使劲按住锣面不让其振动。31 .唐代诗人李白在夜宿山寺中有这样的诗句:“不敢高声语,恐惊天上人”,这句诗中的“高”指是()。A.声音的高低B.声音的强弱C.声音尖锐与否32 .人体耳朵中接收声音并产生振动的结构是()oA.听小骨B.耳蜗C.鼓膜D.耳廓33 .在探索声音在不同物体的传播效果时,实验结果发现以下物
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