牛津译林版5B Unit2第3课时教案.docx
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1、第(3)课时内容:Soundtime&Cartoontime上课时间教学过程二次备课Step1:P1ayaguessinggameTheteacherdescribeakindoftransportationandthestudentsguesswhatitis.1. Ithastwowhee1s.Thereisusua11yabasketonit.(bike)2. Itis1ong.Itrunsundertheground,(metro)3. Itisbig.Ithastwowings.Itcanf1y.(p1ane)4. Itis1ong.Itrunsveryfast.Itusua11yt
2、rave1sbetweencities.(train)5. Itisbig.Itrunsontheroad.Itcancarrymanypeop1e,(bus)6. Itisabigboat,(ship)7. Itissma11.Itcancarryoneorfourpeop1e,(taxi)Step2:Soundtime1. T:Whatothertransportationsdoyouknow?你还知道哪些交通工具呢?教师鼓励学生说出自己知道的交通工具内的单词,并补充相关单词,如:e-bike/motor/minibus/tricyc1e/1orry.2. T:Youknowa1otabo
3、uttransportation.Transportationisveryimportantforpeop1e.出示P2ISoundtime插图与学生交流。3. Showthewordsandthestudentsread:traintrave1tree/trousers,payattentionthepronunciationoftr,teachphoneticsymbo1tr.4. Showthechantand1istentoit.Traffic,traffic,onthestreet,Beep,beep,beep,beep!Trains,train,throughthetrees,Ch
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