小小杂货店 大大成长课.docx
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1、小小杂货店大大成长课朱书理有个小女孩,虽然只是外公的杂货店里一名小小学徒工,但是她绝不仅仅只想做一个学徒工,她的脑袋瓜里藏了各种各样稀奇古怪的主意、念头和创意,为了帮助外公扩建店面,为了帮助镇上的居民更便利地生活,她还大胆付诸行动,比如她“发明” 了一款好喝无比的樱桃汽水,她绞尽脑汁“劫富济贫”,她还亲手DIY限量版的圣诞贺卡然而生活却常常不按她预计的方向发展,她的大胆行勤常常演变成一个个尴尬收场的闹剧、啼笑皆非的笑话。这本书从这个鬼马精怪的小女孩的视角出发,这方杂货店里发生的小镇故事就像万花筒般变幻出了绚丽多彩的人生百态。而这个小女孩也从一次次精彩的学徒工经历中,学到了课本以外的人生成长课。
2、作者名片这本书的作者塞敏雅萨尔是一位土耳其作家,为了让读者们更最不喜欢的事情包括:巧克力断货了,被念叨要多穿衣服,聚精会神的时候突然有人喊吃晚保,随便谁都可以定规矩,凡事都是大人说了算,大人永远是对的,等等。最害怕的东西:螳螂,还有皱着眉头的大人。她的梦想:这个名单太长了,这里写不下。她的孩子:图纳、梅特和纳美,还有她自己。她的作品:一言难尽当妈妈调皮爱玩儿的妈妈梦想太多的小孩游戏日历送给坏习惯的好主意家传魔法棒外公的杂货店狐狸故事走入书页故事透视故事以一个问题一一 “你长大以后要做什么”为开头,故事中的“我”还做了一个图文并茂的分析单,并最终得出了长大后最好的职业就是当杂货店老板的结论。于是
3、“我” 一有空就走进外公的杂货店当学徒工,前后延续了多年。“我“心心念念要扩大店面,增加营业额,赚到更多的钱,想尽办法尝试各种事情,但没有样成功,也没有一样得到外公的肯定。为了伸张正义,帮助弱者,“我”千方百计想出各种“妙招”,但每次都被外公识破并制止,遭到一顿顿数落批评。虽然每一次都以失败、心碎而告终,看起来没有任何收获,但是在这个过程中,“我”却总结出了十篇如何“对付”火人的日记,别看日记字数不多,着实是“我”在人生成长道路上得出的“智慧”经验。不知道细心的你有没有发现,作者会时不时地使用加粗加火的字体来标注一些特别的词语和句子。这是作者心血来潮,随便把这些字词变了个样吗?并不是。这些“长
4、”得与众不同的字词句,像是作者为每个阅读这本书的有心人准备的一把把钥匙。品读“钥匙” 一般的文字,并且进一步了解一个个小捅曲的前因后果,才会帮助你打开人物的心灵大门,更快走进主人公的内心,深刻了解到这个有着一腔助人热情、却常常把事情办砸的主人公丰富而立体的人物形象。日记一一另一条线索这本书里总共记录了主人公小女孩的十篇学徒工日记,以下为日记摘选。第二篇不要给大人提任何建议。他们都觉得自己比你懂得多。管好自己就行了。等哪天果味汽水大受欢迎了,他们就会明白,你是多么有先见之明。第五篇大人不想搭理小孩的时候,就会改变话题。不要大惊小怪,就假装你被说服了,有朝一日你肯定能打败他们。第七篇大人们都墨守成
5、规,没有发明创新的能力,也不会创造性地思考。第九篇大人会给你买布娃娃,可是不准你给布娃娃剪头发,或者化妆,他们买给你的玩具车,如果你要把轮子卸下来,或者在车里装满沙子,玩具车就会被收掉。对大人来说,娃娃就是娃娃,车就是车。你可以给娃娃梳头,但是不能给她剪发。可怜的大人们,竟然这么习惯于循规蹈矩,心甘情愿地被不知道什么人发明的规则紧紧束缚。如果你读到这些日记,是不是会感到畅快淋漓,终于有人发出了同样的心声,终于有人敢吐槽大人的种种行为。你也可以用写日记的方法来展开和作者的对话:首先,可以把这十篇日记从书中提取收集出来,把这些文字整理成单独的日记,找一找它们在内容上的共同之处,讨论一下,哪些内容你
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